在集體中成長(zhǎng)

集體的成功需要個(gè)人的努力，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的支持，我們每個(gè)人都無(wú)法脫離集體而孤立地存在。七年級(jí)（2）班以“在集體中成長(zhǎng)”為議題開(kāi)展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

（1）圖片中人物的做法對(duì)個(gè)人和集體分別有何影響？

探究任務(wù)二：故事導(dǎo)行

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻?zhàn)钕认氲降牟皇亲约?，而是大家。所以，在火焰中，它們迅速靠攏，用手腳抓住對(duì)方的身體，抱成團(tuán)，圍成一個(gè)球，把它們的血脈一層層地包在最里面。然后，在火焰中，它們從高處滾了下來(lái)，沖出了火焰的包圍圈。外層的螞蟻用自己的身軀為里層的螞蟻擋住了火焰，而里面的螞蟻則把生的希望留給了更里面的螞蟻。

（2）上述故事對(duì)我們建設(shè)美好集體有何啟示？

探究任務(wù)三：讀表認(rèn)知

某校團(tuán)支部就“你是否滿(mǎn)意自己的班集體”這一問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：

（3）從有序參與集體生活的角度，請(qǐng)你為提高同學(xué)們的滿(mǎn)意度提出合理建議。

【參考答案】

（1）圖片一中的同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不僅不利于美好集體的建設(shè)，而且不利于自身的發(fā)展；圖片二中的同學(xué)各負(fù)其責(zé)、各盡其能，有利于建設(shè)美好集體，有利于增強(qiáng)自身的責(zé)任感、學(xué)會(huì)與他人交往，促進(jìn)能力的提升和身心的健康成長(zhǎng)。

（2）樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任；堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、善于合作；等等。

（3）對(duì)于集體的共同規(guī)則，我們要自覺(jué)遵守；對(duì)于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；對(duì)于集體中的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開(kāi)展；等等。