第七課 在集體中成長 同步診斷

（建議用時(shí)：20分鐘；滿分：40分）

集體生活成就我

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）

1. 莉莉上體育課時(shí)不小心扭傷了腳，同宿舍的同學(xué)有的為她打飯，有的背她上課，有的幫她洗衣服。莉莉感受到了（ ）

A. 集體的團(tuán)結(jié) B. 集體的競(jìng)爭(zhēng)

C. 集體的榮譽(yù) D. 集體的溫暖

2. 梁?jiǎn)⒊f過：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！睂W(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。對(duì)此，下列說法正確的有（ ）

①每個(gè)人都有過集體生活的需要；②集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體；③集體成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大；④集體是個(gè)體成員數(shù)量的簡(jiǎn)單相加

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

3. 原本性格內(nèi)向、甚至有些孤僻的小丁同學(xué)，通過參加班級(jí)文藝表演、體育比賽、游學(xué)遠(yuǎn)足和公益服務(wù)等活動(dòng)，逐漸變得自信、開朗，也樂意與他人交往了。由此可見（ ）

A. 做更好的自己才能立足于社會(huì)

B. 在集體生活中，我們可以不斷成長

C. 參加公益活動(dòng)可以改變我們的個(gè)性

D. 只有參加活動(dòng)才能完善我們的個(gè)性

4. 我們可以通過集體生活學(xué)好走向社會(huì)的“必修課”，應(yīng)該做到（ ）

①學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；②學(xué)會(huì)欣賞他人，理解包容；③學(xué)會(huì)參與活動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)；④處處集體為先，忽略自己

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5. 【新素材】2024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心取得圓滿成功。飛船的成功發(fā)射離不開載人飛船、運(yùn)載火箭、測(cè)繪通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明（ ）

①美好集體的建設(shè)離不開集體中每個(gè)人的智慧和力量；②集體能成就個(gè)人，個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益總是一致的；③集體成員的目標(biāo)一致和團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不竭動(dòng)力；④集體的力量是強(qiáng)大的，能夠影響甚至改變一個(gè)人

A. ①② B. ②④

C. ①③ D. ③④

二、非選擇題（共8分）

6. 小紅原本是一個(gè)內(nèi)向靦腆、不善言辭、缺乏自信的學(xué)生，經(jīng)常因?yàn)槌煽儾疃员?。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們用熱情真摯的友誼感化了她，她慢慢變得開放、善談、大方，自信心越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。

（1）集體對(duì)發(fā)展個(gè)性有哪些重要作用？（4分）

（2）結(jié)合材料談?wù)劊w這個(gè)平臺(tái)是如何促進(jìn)個(gè)人成長的？（4分）

共建美好集體

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）

1. 從下面對(duì)話可以看出，同學(xué)們對(duì)美好集體的愿景有（ ）

①具有良好氛圍；②競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈；③能夠團(tuán)結(jié)合作；④個(gè)人利益優(yōu)先

A. ①② B. ②④

C. ①③ D. ③④

2. 共建美好集體需要集體成員共同參與，沒有袖手旁觀者。對(duì)此，下列同學(xué)的做法正確的是（ ）

A. 開展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，班長主動(dòng)邀請(qǐng)性格內(nèi)向的小夏為小組成員

B. 快遲到了，為避免班級(jí)被“扣分”，小鑫故意謊報(bào)自己的班級(jí)

C. 一些同學(xué)鄙視、嘲笑生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待加強(qiáng)的小明

D. 一些同學(xué)指責(zé)小剛向班主任反饋班級(jí)存在的“抄作業(yè)”問題

3. 【跨學(xué)科】在五千多年的發(fā)展歷程中，萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團(tuán)結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量，鼓舞中華兒女克服了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。下列詩句蘊(yùn)含的道理與我們秉持的這種精神不一致的是（ ）

A. 輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林

B. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之

C. 千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用

D. 能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人

4. 【新考法】美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園。某班在“最美班級(jí)”評(píng)選過程中，向全班同學(xué)發(fā)出倡議。下列內(nèi)容符合倡議主題的有（ ）

①自主建設(shè)，只做自己分內(nèi)的事；②顧全大局，悉心呵護(hù)集體利益；③善于合作，同學(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；④集思廣益，共同商定集體規(guī)則

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5. 小強(qiáng)和小軍是好朋友，兩個(gè)人都是校乒乓球隊(duì)的主力。他們進(jìn)行了如下對(duì)話：

他們的對(duì)話啟示我們（ ）

①友誼在競(jìng)爭(zhēng)中得到升華、深化；②要想了解自己，最好問問別人；③集體成員交流互鑒，共同進(jìn)步；④集體要承認(rèn)個(gè)人利益的合理性

A. ①② B. ②④

C. ①③ D. ③④

二、非選擇題（共12分）

6. 材料一：在學(xué)校生活中，一個(gè)人就像一滴水，一個(gè)班級(jí)就像一條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干涸，只有把自己融入江河大海中。任何一條河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。

材料二：開學(xué)初，七年級(jí)（3）班開展了“搭對(duì)子”活動(dòng)。老師讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，同時(shí)，在其他方面也要相互關(guān)心、互幫互助。期末考試后，班里同學(xué)的成績都有了大幅度提升。

（1）材料一告訴我們什么道理？（2分）

（2）看了材料二后，有同學(xué)認(rèn)為，為集體做事會(huì)耽誤自己的事。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（4分）

（3）美好集體需要共建。我們應(yīng)如何建設(shè)美好集體？（6分）

（參考答案見第9期）