黃曉紅：匠心育人守初心

在教育戰(zhàn)線走過的25 載青春歲月，由農(nóng)村到城市，從稚嫩到成熟，黃曉紅在探索、發(fā)現(xiàn)、困惑、內(nèi)省、積淀的從教旅程上，始終不忘立德樹人的初心，擔(dān)當(dāng)重任，砥礪前行。她多次被評(píng)為“婁底市新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人”“漣源市優(yōu)秀教研工作者”。

以愛為念，靜待花開

對(duì)于班上好動(dòng)、缺乏恒心的孩子，她會(huì)放大他們的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)于缺乏自信的孩子，她會(huì)給予他們更多展示自己的機(jī)會(huì)；對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子，她會(huì)耐心地勸導(dǎo)和說服。她實(shí)行管理民主和教學(xué)民主，創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性、肯定性評(píng)價(jià)，幫助他們樹立自信。

她既關(guān)注孩子們的心理健康和思想動(dòng)態(tài)，也注重對(duì)他們身體素質(zhì)的訓(xùn)練及興趣愛好的培養(yǎng)。每天下午放學(xué)前，她班開展的“陽光體育半小時(shí)”跑步運(yùn)動(dòng)是孩子們最期待的活動(dòng)。

苦練專功，立足課堂

自2009 年在雙江小學(xué)擔(dān)任班主任兼數(shù)學(xué)老師后，她大量訂閱各類教育教學(xué)書籍，不斷拓寬自己的眼界，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升專業(yè)素質(zhì)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

每逢寒暑假，她都會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)：至少讀三本書、撰寫一本讀書筆記和一篇讀后感。每當(dāng)在書上看到一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理案例或一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，她都會(huì)第一時(shí)間記錄下來，再根據(jù)自己的見解進(jìn)行調(diào)整和修改，然后在班上開展活動(dòng)或進(jìn)行教學(xué)。

示范引領(lǐng)，潛心教研

黃曉紅多次參與課題研究工作，還主持了省級(jí)課題《以解題講題活動(dòng)帶動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的實(shí)踐研究》。

解題講題是每位數(shù)學(xué)老師的基本功。3 年間，她帶領(lǐng)課題組的教師們一起探討如何講清題、講好題、寫好講題腳本。她個(gè)人還先后錄制了一百多個(gè)講題視頻，為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了很好的教學(xué)資源。

課題組的老師在她的感染下，也開始錄制講題視頻，主動(dòng)參加名師工室開展的講題比賽，都取得了比較好的成績。教師講題，帶動(dòng)了學(xué)生講題，全校學(xué)生都參與到了居家講題活動(dòng)中來，產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響。現(xiàn)在學(xué)生的講題活動(dòng)已在全市推廣。

從教以來，黃曉紅保持對(duì)教育事業(yè)的熱情，厚植教育為民的情懷，煥發(fā)出一名人民教師的光華。