聆聽正義的聲音

讀了 《大江南北》 總第400期 《讓見義勇為者不再受傷害——影片<第二十條>引發(fā)的思考》 ，我有些感想。

近年來，一樁樁霸凌案件不斷沖上熱搜。從“河北邯鄲初中男生被三同學霸凌致死”案，到“廣西南寧一學校男生被同學開水澆全身”案，再到“廣東東莞小籠包店主一家三口圍毆七旬老人”事件，這些被曝出來的案件無不令人痛心，但也只是冰山一角。這不禁引發(fā)全社會思考：這種事當真無法制止嗎？

魯迅曾在 《這也是生活》 中寫道：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關?！笨僧斀瘢嗌偃顺闪恕袄淠呐杂^者”？很多人并非是出于不愿意，而是因為不敢。相比冒著風險去做正義的事，他們選擇了明哲保身。電影 《第二十條》 反復強調(diào) 《中華人民共和國刑法》 第20條關于正當防衛(wèi)的條款，由于沒有得到大眾重視和真正落實，讓不少人不敢伸出正義之手、援助之手。因此，保護受害者的正當權益，讓法律真正走入公民心中，其重要性不言而喻。

“公平正義”根植于很多人內(nèi)心深處，是長期文化熏陶形成的社會共識。當今社會，人們對公平正義的向往和訴求日益強烈。以河北邯鄲案為例，三名初中生殘忍殺害同學，因未達負刑事責任的法定年齡，是否會被判刑曾引發(fā)廣泛爭論。有人認為：“法是死的，人是活的，應當讓施暴者受到應有懲罰?！币灿腥苏J為：“他們還小，不懂法。”當然，此案最后的處置必定是三名涉嫌故意殺人的青少年受到法律嚴厲制裁，但折射的社會問題也不容忽視：犯罪者年齡逐漸下降，讓 《未成年人保護法》在有些情況下，好像變成了青少年犯罪者逃避法律制裁的“擋箭牌”。提高青少年的法治意識，增強全社會的法治觀念，應該成為構建和諧法治社會的重中之重。

法，不能給不法讓路。習近平總書記在中央政治局集體學習會上指出：“要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義?！敝挥性诿總€司法案件的受理過程中讓民眾感受到公平正義，在每一次判決中看到是非曲直得以辨別，人們才會對法治中國的進程真正有信心，才會對民心所聚價值判斷更有底氣，從而讓善行義舉在整個社會中蔚然成風。

作為新時代的青年，我們更應該遵守法律、重視正義。 《管子·明法解》 認為：“法者，天下之程式也，萬事之儀表也?！睂W法、懂法、知法、遵法、用法，用正義去抵御一切的邪祟，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。當別人需要幫助的時候，我們應盡可能在保證自身安全的情況下出援手，牽起被害者的手，讓他們聆聽正義的聲音，滋潤破碎的心靈。

依法治國是我國的基本方略，不僅要成為我們這個社會的普遍共識，更應該成為我們所有人的具體行動。守衛(wèi)公平正義，對霸凌行為說“不”，是我們每個人應盡的責任和義務。（指導老師：周建娟）

（本欄編輯 于 洋）