煙臺(tái)海軍學(xué)堂的創(chuàng)立發(fā)展及其現(xiàn)實(shí)啟示

摘要：甲午海戰(zhàn)之后清政府重整海軍，發(fā)展海軍教育成為一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。為了解決人才缺乏的問(wèn)題，煙臺(tái)海軍學(xué)堂于1903年成立。該學(xué)堂經(jīng)歷了清朝末年、民國(guó)建立到五四運(yùn)動(dòng)前、五四運(yùn)動(dòng)以后三個(gè)發(fā)展時(shí)期，于1928年停辦。它位居清末四大海校之首，是中國(guó)海軍教育復(fù)興的主要內(nèi)容和重要標(biāo)志，校風(fēng)開(kāi)放、思想進(jìn)步，為中國(guó)民主革命積蓄了力量，誕生了煙臺(tái)乃至膠東地區(qū)第一個(gè)黨團(tuán)組織。煙臺(tái)海軍學(xué)堂的現(xiàn)實(shí)啟示是：增強(qiáng)“藍(lán)色信念”，筑夢(mèng)“海洋強(qiáng)國(guó)”；堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)；提升文旅內(nèi)涵，打造文旅品牌。

關(guān)鍵詞：海軍；煙臺(tái)海軍學(xué)堂；精神

中圖分類號(hào)：E295文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2024）21-0053-04

The Establishment and Development of Yantai Naval Academy

and Its Realistic Enlightenment

Zhou Guixiang

（School of Marxism， Yantai University， Yantai 264005）

Abstract： After the Sino-Japanese War of 1894-1895， the Qing government reorganized the navy， and the development of naval education became an important and urgent task. In order to solve the problem of the shortage of talents， Yantai Naval Academy was established in 1903. The academy went through three development stages： the late Qing Dynasty， the period from the founding of the Republic of China to the eve of the May Fourth Movement， and the period after the May Fourth Movement， before it ceased operations in 1928. It ranked first among the four major naval academies in the late Qing Dynasty and served as a primary content and important symbol of the rejuvenation of China’s naval education， with an open school atmosphere and progressive thinking， it accumulated strength for China’s democratic revolution and gave birth to the first Party and League organization in Yantai and even the Jiaodong region. The realistic enlightenment of Yantai Naval Academy is： to strengthen “blue faith” and build a dream of “maritime power”; to strengthen cultural confidence and carry forward the patriotic tradition; to enhance the connotation of cultural tourism and build cultural tourism brand.

Keywords： navy; Yantai Naval Academy; spirit

煙臺(tái)，古稱之（芝）罘，自明清以來(lái)就是海防重鎮(zhèn)，肩負(fù)拱衛(wèi)京畿之重任。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，煙臺(tái)積淀了底蘊(yùn)深厚的海防文化，海軍學(xué)堂就是其中一顆璀璨的瑰寶。作為近代中國(guó)培養(yǎng)海軍駕駛?cè)瞬抛疃嗟膶W(xué)校，煙臺(tái)海軍學(xué)堂誕生了中國(guó)海軍的第一個(gè)共產(chǎn)黨組織，它也是煙臺(tái)市乃至膠東地區(qū)的第一個(gè)黨組織，成為黨發(fā)展革命力量的重要基地，在中國(guó)海軍史特別是海軍教育史上占有重要地位。對(duì)煙臺(tái)海軍學(xué)堂歷史背景、發(fā)展歷程、歷史地位進(jìn)行研究，有利于彰顯煙臺(tái)的歷史文化底蘊(yùn)，打造煙臺(tái)海防文化名片，助力山東海洋強(qiáng)省建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、煙臺(tái)海軍學(xué)堂的誕生背景

煙臺(tái)海軍學(xué)堂誕生于《辛丑條約》簽訂之后民族危機(jī)空前深重之際，甲午之?dāng)?、馬關(guān)之辱，進(jìn)一步刺激了外國(guó)列強(qiáng)侵略中國(guó)的野心，中國(guó)面臨著被瓜分豆剖的亡國(guó)危局。面對(duì)日益深重的民族危機(jī)，國(guó)內(nèi)要求救亡圖存的呼聲日益高漲，對(duì)清政府的不滿日甚一日。為了緩和國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾、鞏固岌岌可危的統(tǒng)治地位，為了自強(qiáng)御侮，清政府下定決心再造海軍。1895年7月19日，光緒皇帝給軍機(jī)大臣發(fā)出上諭：“自來(lái)求治之道，必當(dāng)因時(shí)制宜，況當(dāng)國(guó)事艱難，尤應(yīng)上下一心，圖自強(qiáng)而彌隱患。朕宵旰憂勤，懲前毖后，惟以蠲除痼習(xí)，力行實(shí)政為先。……如修鐵路、鑄鈔幣、造機(jī)器、開(kāi)礦產(chǎn)、折南漕、減兵額、創(chuàng)郵政、練陸軍、整海軍、立學(xué)堂，……皆應(yīng)及時(shí)舉辦”［1］。清廷在遭重創(chuàng)與恥辱之后，決意在奮進(jìn)中崛起，復(fù)興海軍、整飭海防便被提上了議事日程。

重整與發(fā)展北洋艦隊(duì)面臨著海軍人才缺乏的問(wèn)題，復(fù)興北洋海軍教育成為當(dāng)務(wù)之急。北洋海軍原設(shè)有威海衛(wèi)水師學(xué)堂、昆明湖水師學(xué)堂、天津水師學(xué)堂，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間，威海衛(wèi)水師學(xué)堂毀于戰(zhàn)火，昆明湖水師學(xué)堂于甲午戰(zhàn)后被裁撤，并入天津水師學(xué)堂。天津水師學(xué)堂毀于八國(guó)聯(lián)軍的炮火，北洋海軍已經(jīng)沒(méi)有了屬于自己的海軍人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，煙臺(tái)海軍學(xué)堂就是在這樣的歷史背景之下應(yīng)運(yùn)而生的。

二、煙臺(tái)海軍學(xué)堂的發(fā)展歷程

（一）清朝末年（1903—1911年）

1903年冬，北洋艦隊(duì)統(tǒng)領(lǐng)葉祖珪命北洋海軍幫統(tǒng)薩鎮(zhèn)冰在煙臺(tái)負(fù)責(zé)籌建海軍學(xué)堂，附設(shè)于煙臺(tái)海軍練營(yíng)，以練營(yíng)管帶謝葆璋兼任堂務(wù)，專辦駕駛（后改成航海）科。在謝葆璋的領(lǐng)導(dǎo)下，煙臺(tái)海軍學(xué)堂發(fā)展迅速，學(xué)生名額逐年增加，由20人增加到40人，后增加到60人。1906年，清廷首次派遣海軍學(xué)生赴日留學(xué)，煙臺(tái)海軍學(xué)堂有二十余人入選，數(shù)量居各海軍學(xué)校之首。這一驕人的成績(jī)引起海軍界乃至清政府重視，決定擴(kuò)大海軍學(xué)校規(guī)模，另建新校。

1908年春，海軍學(xué)堂新校落成，新校區(qū)占地90畝，坐落于煙臺(tái)市芝罘區(qū)金溝寨村之南，三面環(huán)山，東面向海，建有體育場(chǎng)，直通巋岱山下的海軍小碼頭。學(xué)堂的建筑形制中西優(yōu)點(diǎn)兼取，有大門、學(xué)堂正廳，設(shè)有辦公及教學(xué)大樓，兩廊廊廡為學(xué)員宿舍及餐堂、食品房、槍械所、圖書館及雜役房等，另有教職員宿舍。

新校建成后，正式定名為“煙臺(tái)海軍學(xué)堂”，由升任北洋海軍統(tǒng)領(lǐng)的薩鎮(zhèn)冰親自擬定學(xué)校的編制。學(xué)堂設(shè)監(jiān)督1名，監(jiān)督以下設(shè)教務(wù)長(zhǎng)、庶務(wù)長(zhǎng)、齋務(wù)長(zhǎng)各1名；設(shè)正教習(xí)2名，副教習(xí)4名，協(xié)教習(xí)2名，設(shè)操教習(xí)、醫(yī)官、會(huì)計(jì)、文案各1名，另有夫役64人。謝葆璋出任學(xué)堂的第一任監(jiān)督，以舊校師生為基礎(chǔ)，擴(kuò)充編制，增加名額，在上海招收新生百余名，加上舊生共192名，分8個(gè)班。這一時(shí)期，學(xué)堂制定了更為規(guī)范嚴(yán)格的學(xué)校章程。1911年，清政府海軍部批準(zhǔn)頒行《煙臺(tái)海軍學(xué)堂現(xiàn)行章程》。

第一，參照英國(guó)海軍學(xué)校章程建立學(xué)堂學(xué)制。學(xué)生入學(xué)年齡自13歲至16歲為限，學(xué)制3年，分6學(xué)期，無(wú)寒暑假，每星期僅停課半日。課程設(shè)置是完全西化的，包括英文、文法、翻譯、數(shù)學(xué)、代數(shù)、歷史、地輿、幾何、平三角、弧三角、繪圖、測(cè)量、帆纜、槍炮、儀器并天文、駕駛等科外，加風(fēng)濤、海流、電學(xué)、氣象學(xué)以及操演船陣，施放魚雷、水雷等技術(shù)。西式課程的開(kāi)設(shè)促進(jìn)了西式教育在全國(guó)的推廣，培養(yǎng)造就了一批具有現(xiàn)代化軍事思想的海軍人才。

第二，十分重視學(xué)生的品德教育。學(xué)堂的章程強(qiáng)調(diào)：“本學(xué)堂為培養(yǎng)海軍士官而設(shè)，國(guó)之強(qiáng)弱系焉。故尋常智育、體育之外，德育尤為注意?！保?］30因此，由海軍部設(shè)立端品勛章，專門頒發(fā)給品行端正的學(xué)生。同時(shí)，給學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)給優(yōu)學(xué)勛章。在這樣的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)堂培養(yǎng)出諸如鄧兆祥、郭壽生等德才兼?zhèn)涞暮＼妼㈩I(lǐng)，為當(dāng)時(shí)軍隊(duì)人才的培育樹立了典范。

第三，對(duì)學(xué)生考核作了嚴(yán)格規(guī)定。學(xué)校每年陰歷四月十日舉行考核，做到獎(jiǎng)懲分明。每學(xué)期考試成績(jī)平均80分以上的學(xué)生，給予銀元獎(jiǎng)勵(lì)；考試成績(jī)平均60分以下的學(xué)生，令其退學(xué)。值得注意的是，謝葆璋十分重視在校學(xué)生的游泳訓(xùn)練。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，謝葆璋曾因其所在軍艦被擊沉而泅水逃生，這使他認(rèn)為海軍官兵會(huì)游泳應(yīng)該是必備的技能。學(xué)堂章程規(guī)定：“每年秋分前后，舉行考試泅水一次?！保?］33游泳不及格的學(xué)生，即使其他各門課程都已及格，也令其退學(xué)，如此重視游泳訓(xùn)練這在其他學(xué)校是沒(méi)有的。

此時(shí)清政府的統(tǒng)治處于風(fēng)雨飄搖之中，革命的浪潮席卷全國(guó)，革命的思想通過(guò)各種渠道在學(xué)堂的師生中傳播。為了維持自己的統(tǒng)治，滿清貴族加緊控制政權(quán)，尤其是軍權(quán)。1909年，籌辦海軍大臣載洵巡視9省，考察時(shí)對(duì)煙臺(tái)海軍學(xué)堂頗為滿意。所以他離開(kāi)后不久，清政府決定選派20名滿族學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)對(duì)海軍學(xué)堂的控制。但是，由于滿漢學(xué)生之間的不公正待遇，時(shí)隔不久，在1911年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的沖突。滿族學(xué)生離校告狀，謝葆璋被迫辭職，由鄭汝成繼任。

1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，點(diǎn)燃了海軍學(xué)堂學(xué)生的革命熱情。許多學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)散發(fā)革命傳單，張貼“請(qǐng)告同胞速舉義旗，幫助民軍逐出滿清”標(biāo)語(yǔ)，對(duì)于煙臺(tái)獨(dú)立起到重要作用。此后，海軍學(xué)堂一度陷入混亂。學(xué)堂校員召開(kāi)會(huì)議，商討學(xué)校前途。多數(shù)人認(rèn)為學(xué)堂作為海軍教育機(jī)構(gòu)，是國(guó)家和民族的財(cái)富，肩負(fù)為國(guó)家培養(yǎng)海軍人才的重任，雖國(guó)家巨變、社會(huì)動(dòng)蕩，但海軍學(xué)堂克服重重困難，維持著正常教學(xué)秩序，生存了下來(lái)。

（二）民國(guó)建立到五四運(yùn)動(dòng)前（1912—1919年）

1912年中華民國(guó)成立以后，煙臺(tái)海軍學(xué)堂由海軍部直轄，改名為煙臺(tái)海軍學(xué)校，進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期。1913年，海軍部重訂并頒行《煙臺(tái)海軍學(xué)校章程》，主要是改監(jiān)督為校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)為總教官、庶務(wù)長(zhǎng)為副官、齋務(wù)長(zhǎng)為學(xué)監(jiān)，學(xué)生名額承舊制，定為192人。首任校長(zhǎng)為蔣拯，1914年改為鄭祖彝。經(jīng)鄭祖彝整頓，學(xué)校各項(xiàng)工作走向正軌，氣象為之一新。1915年，海軍規(guī)定煙臺(tái)海校學(xué)生在修完3年普通科目后，須進(jìn)入?yún)卿梁ＰW(xué)習(xí)海軍?？?年，然后再上艦學(xué)習(xí)艦課。同年，鄭祖彝調(diào)任吳淞海校校長(zhǎng)，曾瑞祺就任煙臺(tái)海校校長(zhǎng)。1916年，煙臺(tái)海校重新修訂招生章程，招生先由各省自行初選，入選學(xué)生再到上海參加海軍部考選委員會(huì)組織的復(fù)試，最終學(xué)校從眾多考生中錄取100名。這是中國(guó)海軍史上第一次真正面向全國(guó)招生，是中國(guó)海軍教育事業(yè)發(fā)展的里程碑。1917年，煙臺(tái)海校仿美國(guó)海軍制度，增設(shè)輪機(jī)一科，采用航海輪機(jī)兼習(xí)制，這是加強(qiáng)海軍教育的一項(xiàng)重要舉措。

在這一時(shí)期，煙臺(tái)海校成為當(dāng)時(shí)中國(guó)海軍最為重要的一所培養(yǎng)駕駛?cè)瞬诺膶W(xué)校，格外受到重視。隨著海軍教育的變革，該校的地位得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。

（三）五四運(yùn)動(dòng)以后（1919—1928年）

1919年秋冬，海軍部決定將吳淞海校的2年課程改在煙臺(tái)海校，煙臺(tái)海校學(xué)制由3年變?yōu)?年，引起學(xué)生的強(qiáng)烈反對(duì)。煙臺(tái)海校爆發(fā)學(xué)潮，部分學(xué)生先是罷課，后前往上海請(qǐng)?jiān)浮?920年，煙臺(tái)海校校長(zhǎng)曾瑞祺因?qū)W潮被調(diào)離，由煙臺(tái)海校第一屆畢業(yè)生、“楚有”艦艦長(zhǎng)佘振興接任校長(zhǎng)一職，學(xué)制變?yōu)?年。此后，因經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題，煙臺(tái)海校僅能勉強(qiáng)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。1922年9月，佘振興辭去校長(zhǎng)職務(wù)，先后由海軍部學(xué)司航海科長(zhǎng)林繼蔭、煙臺(tái)海?？偨坦俳星褰尤涡ｉL(zhǎng)，后皆在任病歿。1926年，海軍部派曾宗鞏接任，他僅呆了三個(gè)月便離開(kāi)，由煙臺(tái)海校校務(wù)許秉賢暫代。

1928年，山東軍務(wù)督辦兼省長(zhǎng)張宗昌以海校師生“私通”北伐軍為由圍困學(xué)校，并將所謂有嫌疑的軍醫(yī)官林俊雄和學(xué)生林祥光、高如峰等8人拘捕審訊。最后，學(xué)校被強(qiáng)迫解散，未畢業(yè)之學(xué)生及教職員全體南下，并入馬尾海軍學(xué)校，于是煙臺(tái)海軍學(xué)校停辦。1928年冬天，煙臺(tái)海軍學(xué)堂原校址起了一場(chǎng)大火，學(xué)堂從此退出了歷史舞臺(tái)。

在這一時(shí)期，煙臺(tái)海校進(jìn)步學(xué)生深受影響，馬克思主義思想開(kāi)始在海軍學(xué)校傳播，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)煙臺(tái)支部、中國(guó)共產(chǎn)黨煙臺(tái)小組相繼成立，并積極開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。

煙臺(tái)海軍學(xué)堂自創(chuàng)辦至結(jié)束歷時(shí)25年，共畢業(yè)駕駛生18屆計(jì)547人，是清末民初培養(yǎng)海軍骨干力量最多的學(xué)校。

三、煙臺(tái)海軍學(xué)堂的歷史地位

“承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，鑄海軍英才?！痹诮袊?guó)歷史上，煙臺(tái)海軍學(xué)堂寫下了濃墨重彩的一頁(yè)，為中國(guó)海軍事業(yè)的發(fā)展、為中華民族的復(fù)興偉業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

首先，煙臺(tái)海軍學(xué)堂位居清末四大海校之首，是中國(guó)海軍教育復(fù)興的主要內(nèi)容和重要標(biāo)志。煙臺(tái)海軍學(xué)堂建立之初便與其他三大學(xué)堂“四校并立，平分秋色”，后經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，一躍成為海軍教育重鎮(zhèn)，尤其是駕駛?？婆囵B(yǎng)的學(xué)生遠(yuǎn)多于其他學(xué)校。駕駛專業(yè)主要培養(yǎng)海軍指揮官，決定了煙臺(tái)海軍學(xué)堂在海軍中的較高地位和影響。

其次，煙臺(tái)海軍學(xué)堂校風(fēng)開(kāi)放、思想進(jìn)步，為中國(guó)民主革命積蓄了力量。辛亥革命時(shí)期，煙臺(tái)海軍學(xué)堂第六屆83名學(xué)生畢業(yè)后分配到海軍各艦，成為推動(dòng)武昌起義的海軍骨干，史稱“八十三萬(wàn)”。

再次，煙臺(tái)海軍學(xué)堂誕生了煙臺(tái)乃至膠東地區(qū)第一個(gè)黨團(tuán)組織。五四運(yùn)動(dòng)以后，海軍學(xué)堂的進(jìn)步學(xué)生李之龍、郭壽生等受到馬克思主義思潮的影響，創(chuàng)辦了進(jìn)步組織“讀書會(huì)”，團(tuán)結(jié)和教育愛(ài)國(guó)青年學(xué)生。1920年，李之龍、郭壽生參加由李大釗創(chuàng)立的馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)海軍學(xué)堂讀書會(huì)對(duì)于馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，他們成為最早研究馬克思主義的海軍人員。1921年秋，中國(guó)共產(chǎn)黨剛成立不久，中共中央就派共產(chǎn)黨員鄧中夏、王荷波等先后來(lái)到煙臺(tái)海軍學(xué)校，了解情況并指導(dǎo)工作。他們?cè)谛?nèi)發(fā)展郭壽生為中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)團(tuán)員。隨后，郭壽生在煙臺(tái)海軍學(xué)校創(chuàng)辦進(jìn)步刊物《新海軍》，宣傳革命，開(kāi)展新海軍運(yùn)動(dòng)。

最后，煙臺(tái)海軍學(xué)堂培養(yǎng)了一批優(yōu)秀畢業(yè)生，成為近代中國(guó)海軍的中堅(jiān)力量。如鄧兆祥，煙臺(tái)海軍學(xué)堂第十四屆學(xué)生，曾任國(guó)民黨“重慶號(hào)”巡洋艦上校艦長(zhǎng)。1949年2月25日，他與國(guó)民黨愛(ài)國(guó)官兵在吳淞口舉行了震驚中外的“重慶號(hào)”起義，后加入了中國(guó)人民解放軍海軍行列，任北海艦隊(duì)副司令員、海軍副司令員等職，為中國(guó)人民解放軍海軍建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。再如郭壽生，煙臺(tái)海軍學(xué)堂第十六屆畢業(yè)生、煙臺(tái)第一位共產(chǎn)黨員，創(chuàng)立“新海軍社”，開(kāi)展海軍進(jìn)步運(yùn)動(dòng)，宣傳反帝思想，為煙臺(tái)地區(qū)黨組織的發(fā)展壯大做出了重要貢獻(xiàn)。

四、煙臺(tái)海軍學(xué)堂的現(xiàn)實(shí)啟示

“歷史文化遺產(chǎn)不僅生動(dòng)述說(shuō)著過(guò)去，也深刻影響著當(dāng)下和未來(lái)；不僅屬于我們，也屬于子孫后代?！保?］煙臺(tái)市海防文化歷史悠久、內(nèi)容豐富，煙臺(tái)海軍學(xué)堂具有獨(dú)特的歷史價(jià)值，在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民努力以中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重要節(jié)點(diǎn)，在中華各民族凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共筑中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代背景下，在當(dāng)前中國(guó)全面實(shí)施海洋戰(zhàn)略、大力建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的海洋開(kāi)發(fā)熱潮下，面對(duì)當(dāng)前山東強(qiáng)力啟動(dòng)新一輪海洋強(qiáng)省建設(shè)的新形勢(shì)，研究宣傳煙臺(tái)海軍學(xué)堂有著重要的現(xiàn)實(shí)啟示。

（一）增強(qiáng)“藍(lán)色信念”，筑夢(mèng)“海洋強(qiáng)國(guó)”

隨著外國(guó)列強(qiáng)的入侵，近代中國(guó)海疆頻繁告警，民族危機(jī)日益加深，如何強(qiáng)大海防，如何救亡圖存，成為時(shí)代主題。呼應(yīng)時(shí)代需要，煙臺(tái)海軍學(xué)堂應(yīng)運(yùn)而生。在25年的風(fēng)雨歷程中，煙臺(tái)海軍學(xué)堂秉持中華民族與生俱來(lái)的進(jìn)取精神，培養(yǎng)了一批杰出的海軍人才，為近代中國(guó)海軍事業(yè)的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)。但是，由于時(shí)局艱難，特別是當(dāng)政者海洋意識(shí)的淡薄，煙臺(tái)海軍學(xué)堂最終退出歷史舞臺(tái)。歷史是一面鏡子，總結(jié)這段歷史，無(wú)疑可為今天的海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有益借鑒。因此，通過(guò)對(duì)煙臺(tái)海軍學(xué)堂的探究，有助于增強(qiáng)廣大人民的海洋意識(shí)，堅(jiān)定藍(lán)色信念，主動(dòng)“關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋”，自覺(jué)將海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、海洋命運(yùn)共同體等理念內(nèi)化于心、外化于行，以飽滿的精神投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代征程。

（二）堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)

文化遺產(chǎn)承載著一個(gè)民族的文化基因，折射著一個(gè)民族的精神特質(zhì)。煙臺(tái)海軍學(xué)堂是中國(guó)共產(chǎn)黨在煙臺(tái)最早開(kāi)展活動(dòng)的重要陣地，在這里誕生了煙臺(tái)乃至膠東地區(qū)的第一個(gè)黨團(tuán)組織，是山東黨史上標(biāo)志性的歷史事件，展現(xiàn)了早期黨組織帶領(lǐng)先進(jìn)的學(xué)堂師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的先鋒模范作用，彰顯著濃厚的愛(ài)國(guó)情懷。

（三）豐富文旅內(nèi)涵，打造文旅品牌

黨的二十大報(bào)告指出：“堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展?！保?］近年來(lái)，文化正不斷向旅游注入活力，具備文化內(nèi)涵和人文精神的旅游越來(lái)越受到大眾的喜愛(ài)。煙臺(tái)作為一座海濱城市，旅游資源十分豐富。文旅融合突破的核心，很大一部分就是對(duì)“在地文化”的開(kāi)發(fā)。通過(guò)打造以海軍學(xué)堂為代表的煙臺(tái)海防文化宣傳名片，深入挖掘煙臺(tái)市海防文化和革命文化，賦能現(xiàn)有的黃金海岸線，有助于提升旅游品味，豐富旅游內(nèi)涵，形成煙臺(tái)文旅新內(nèi)涵，打造煙臺(tái)文旅新品牌，推動(dòng)煙臺(tái)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

作為近代中國(guó)海軍教育發(fā)祥地之一，煙臺(tái)海軍學(xué)堂承載著近代中國(guó)人民光榮革命的傳統(tǒng)，寄托著中華民族向海圖強(qiáng)的夢(mèng)想，展示了中華民族優(yōu)秀兒女向海圖強(qiáng)的進(jìn)取精神，是一份彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。這份遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是構(gòu)筑民族精神家園的璀璨之星。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：周桂香（1992—），女，漢族，山東臨沂人，煙臺(tái)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，研究方向?yàn)橹泄颤h史、中國(guó)近現(xiàn)代史。

（責(zé)任編輯：朱希良）