《愛(ài)的教育》 整本書(shū)閱讀指導(dǎo)

薦版本推

人民教育出版社著/[意大利〕埃德蒙多·德·亞米契斯

譯/夏丏尊

作家介紹

埃德蒙多·德·亞米契斯，是意大利著名的兒童文學(xué)作家。他自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，是一位多產(chǎn)作家?！稅?ài)的教育》是亞米契斯影響最大的作品，為他贏得了世界聲譽(yù)，并使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰。

精段品讀

一月

愛(ài)國(guó) 二十四日

恩里科??！你聽(tīng)了少年鼓手的故事，既然感動(dòng)，那么在今天的考試中，寫(xiě)“愛(ài)意大利的理由”題目的作文，一定很容易了。我為什么愛(ài)意大利？因?yàn)槲夷赣H是意大利人；因?yàn)槲已芾锪髦难且獯罄难?；因?yàn)槲易嫦鹊膲災(zāi)乖谝獯罄灰驗(yàn)槲易约旱某錾厥且獯罄?；因?yàn)槲宜f(shuō)的話(huà)、所讀的書(shū)都是意大利文；因?yàn)槲业男值堋⒔忝?、友人，在我周?chē)鷤ゴ蟮娜藗儯谖抑車(chē)利惖淖匀?，以及其他我所?jiàn)、所愛(ài)、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的東西，所以我愛(ài)意大利。

這對(duì)于祖國(guó)的感情，你現(xiàn)在也許尚未完全理解，將來(lái)長(zhǎng)大了就會(huì)知道的。從外國(guó)久居歸來(lái)，倚在船舷望見(jiàn)祖國(guó)的青山，這時(shí)，自然會(huì)涌出熱淚或是發(fā)出心底的叫聲來(lái)。又或者遠(yuǎn)游外國(guó)的時(shí)候，偶然在路上聽(tīng)到有人說(shuō)意大利語(yǔ)，必會(huì)走近去與那說(shuō)話(huà)的人接近。外國(guó)人如果對(duì)于我國(guó)有無(wú)禮的言語(yǔ)，怒必從心頭突發(fā)，一旦和外國(guó)有交涉時(shí)，對(duì)于祖國(guó)的愛(ài)，格外容易發(fā)生……將來(lái)你為國(guó)出戰(zhàn)，我愿見(jiàn)你平安凱旋——你是我的骨肉，愿你平安自不必說(shuō)。但是，如果你做了卑怯無(wú)恥的行徑，偷生而返，那么，我將以萬(wàn)斛（hú）之淚來(lái)迎接你，父子不能再如舊相愛(ài)，終而至于斷腸憂(yōu)憤而死。

父 親

精彩賞析

恩里科的父親在陳述“愛(ài)意大利的理由”時(shí)，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法，用慷慨的陳詞、熱情的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了一位愛(ài)國(guó)者的高尚情操，讀來(lái)使人熱血沸騰、熱淚盈眶。恩里科的父親借這篇日記，對(duì)恩里科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，是想告訴他要愛(ài)國(guó)，當(dāng)祖國(guó)需要自己的時(shí)候，要挺身而出，要有為國(guó)獻(xiàn)身的精神。這篇日記一定也激發(fā)了你的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，你可以仿寫(xiě)一段文字來(lái)陳述“熱愛(ài)祖國(guó)的理由”，表達(dá)你的愛(ài)國(guó)之情。

本期輔導(dǎo)內(nèi)容

《語(yǔ)文園地》

內(nèi)容梗概

這是一本日記體小說(shuō)，主人公是四年級(jí)小學(xué)生恩里科。日記中記錄了他身邊發(fā)生的各種各樣的小故事、父母寫(xiě)的勸誡性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。愛(ài)，貫穿在每一章節(jié)里，每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。浸潤(rùn)在親人、師長(zhǎng)、同伴的愛(ài)里，恩里科逐漸成長(zhǎng)為自強(qiáng)自信、充滿(mǎn)善意的人。

閱讀活動(dòng)

1.恩里科的班上有哪些同學(xué)？他們各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)“人物榜”，并用一兩句話(huà)介紹每個(gè)人物。

2.當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)雪來(lái)臨時(shí)，恩里科看到了什么？而父親想到了什么？如何看待這種“不同”？

3.閱讀整本書(shū)的過(guò)程中，哪些人物或者情節(jié)令你深有感觸？可以在書(shū)上作批注。

4.讀了這本書(shū)，其中哪些話(huà)讓你印象深刻？摘錄下來(lái)，制作成書(shū)簽送給你的朋友。

5.你覺(jué)得自己最像書(shū)中的誰(shuí)？如果可以，你最想與書(shū)中的哪個(gè)人物成為朋友？

6.如果你有一次采訪作者亞米契斯的機(jī)會(huì)，你在采訪時(shí)，會(huì)提出哪些問(wèn)題？

7.藝術(shù)節(jié)上，你打算籌備一部以《愛(ài)的故事》為內(nèi)容的戲劇，你會(huì)聚焦哪一個(gè)故事？可嘗試制作一張戲劇海報(bào)。

再讀

一本

書(shū)名：《提燈的天使》

推薦版本：天津新蕾出版社

著／〔美〕凱特·迪卡米洛

因?yàn)橐还?jié)棒操課，瑞米與貝弗莉、路易斯安娜相識(shí)。三個(gè)女孩性格各異，卻意外成了好朋友。在那個(gè)夏天，她們一起拜訪療養(yǎng)院、乘坐旅行車(chē)、夜探收容所……經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的事件。三個(gè)女孩不僅收獲了珍貴的友誼，而且懂得了生命存在的意義。這本書(shū)告訴我們：只要心里還有希望和愛(ài)，我們就可以手牽著手，成為在黑暗里提燈的天使。