從舞劇《浮生》中探析敘事性舞蹈的創(chuàng)作走向

［摘"要］"一家孤兒寡母的命運沉浮，是現(xiàn)代舞劇《浮生》的主要故事情節(jié)。臨終前的母親將自己的辮子割下，指引著年幼的哥哥、弟弟與妹妹，走出截然不同的人生道路。作為近年來我國較為優(yōu)秀的國產敘事性舞劇，現(xiàn)代舞劇《浮生》以“闖關東”時期為創(chuàng)作背景，從現(xiàn)代舞視角詮釋全新的審美觀念，在極具藝術特色與歷史價值的同時，更對人性深處的溫良與感動予以挖掘。因此，本文通過對舞劇敘事性特征加以描述，探究多元要素在現(xiàn)代舞劇《浮生》中的影響，并對其未來創(chuàng)作走向進行研究論述。

［關鍵詞］"國產舞?。粩⑹滦晕璧?；創(chuàng)作走向

［中圖分類號］"J723

［文獻標識碼］"A

［文章編號］"1007-2233（2024）08-0148-03

“弘揚主旋律，舞蹈展新容”?，F(xiàn)代舞劇《浮生》于2015年入選我國藝術基金資助項目，并在一系列專家會審、研討及修排后，呈現(xiàn)在觀眾面前。作為敘事性舞蹈，現(xiàn)代舞劇《浮生》擺脫了傳統(tǒng)情節(jié)的束縛，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實主義特色，其敘事策略也以“現(xiàn)實生活具象的詩化”為主要特征。一方面，通過藝術形式，引導觀眾正視人類歷史與現(xiàn)實，通過塑造鮮明的人物形象揭示其背后的命運發(fā)展，并通過角色間的關系深刻呈現(xiàn)出社會內容。另一方面，是對生活真實與藝術真實的統(tǒng)一表現(xiàn)，具有極高的藝術價值。

一、舞劇《浮生》內容概括

舞劇《浮生》是謝飛老師主編的敘事性舞劇，由東北師范大學音樂學院院長參與監(jiān)制、學院舞蹈系共同參與的歷史性體裁的原創(chuàng)國產現(xiàn)代舞劇。其背景為闖關東時期，作為我國近代歷史上人口遷徙時間最長、規(guī)模最大、人數(shù)最多的集體行為，具有極強的悲壯色彩。故事情節(jié)圍繞著單親母親與三個孩子在逃離敵人的魔爪后展開，其中充斥著悲情、苦難與不屈意志。母親臨終時，將長辮剪下，分為三股，交給三個孩子，三條截然不同的人生路就此展開。從舞臺表現(xiàn)力來講，《浮生》以現(xiàn)代舞為主要編排視角，進而展現(xiàn)出較為嶄新的審美觀念，從人性出發(fā)給予觀眾足夠的感動，同時也唱響新時代對人類堅韌意志的贊歌。

二、舞劇的敘事性特征

（一）表演內容

在舞劇中，舞蹈是故事情節(jié)的載體，演員是故事中的人物。因此，舞劇敘事的關鍵就是如何讓觀眾通過舞蹈表演去了解劇情。舞劇敘事的重要特征之一就是它具有情節(jié)性，也就是說，敘事的內容一定要真實、具體。只有讓觀眾看到故事中的人物在舞臺上表演，才能讓他們對這個人物有更深刻的認識和理解。

因此，舞劇的敘事必須真實、具體、生動。舞蹈是最直觀的表現(xiàn)手段，而舞蹈語言又是最直接、最重要的敘事語言。在舞劇中，舞蹈語言既可以是演員表演過程中的動作和姿態(tài)，也可以是故事情節(jié)中人物性格的刻畫和情感的表達。例如，在舞劇《浮生》中，以敘事性為主要創(chuàng)作走向，能夠不斷完善劇本結構框架，使得舞臺編排的需求得以滿足，演員也能夠更為深入地去了解劇本內容，使得舞臺整體表現(xiàn)力得以提升，對我國舞臺劇的長久發(fā)展具有積極的意義。

（二）舞蹈編排

舞蹈的編排是舞劇創(chuàng)作中最基本的要素。舞蹈是舞蹈作品的核心，而舞蹈編排則是對舞蹈作品的創(chuàng)作和表演進行全方位設計和組織安排，以實現(xiàn)舞劇的創(chuàng)作意圖和目的。舞劇的敘事往往都是從一個點或者情節(jié)開始，然后逐漸擴展到整個故事情節(jié)的。舞劇的舞蹈編排則是通過一系列動作、造型、語匯等來表現(xiàn)故事中的人物形象，表達故事內容。在舞劇的發(fā)展過程中，這些動作、造型、語匯往往會不斷重復，并且不斷深化，甚至在某一個特定場景下會有大量相同或者相似的動作或者造型。正是這種重復性和相似性，使得這些動作、造型、語匯能夠貫穿整個舞劇作品。這就要求舞蹈編排者必須在有限的時間和空間內完成一個相對完整的故事情節(jié)。同時，也只有在一個相對完整的故事情節(jié)中才能充分展示舞蹈編排者所要表現(xiàn)的主要內容，并通過這些主要內容來體現(xiàn)整個舞劇作品所要表達的主題。因此，良好的舞劇編排者必須具備對舞蹈編排進行整體設計和組織安排的能力。只有這樣，才能把一個相對完整且邏輯清晰的舞劇作品呈現(xiàn)給觀眾。作為舞劇《浮生》的主要內容，舞蹈編排在敘事性特點方面主要是以動作語言表現(xiàn)為主，例如母親帶領孩子逃亡時所呈現(xiàn)的動作、情感表達，都在一定程度上使劇情更為豐富，推動后續(xù)劇情的發(fā)展，提升了觀眾的觀劇體驗。

（三）劇情走向

劇情走向是指舞劇的發(fā)展趨勢和最終結局。舞劇的劇情走向不同于一般戲劇，它一般不會按照舞臺的順序來發(fā)展，而是要根據(jù)舞劇中人物的性格和情感的變化而變化。舞劇中人物的情感和性格隨著故事情節(jié)的發(fā)展而發(fā)生變化，這種變化是通過人物舞蹈語匯表現(xiàn)出來的。舞劇《浮生》在敘事性創(chuàng)作方面有著明顯的優(yōu)勢，其情節(jié)展現(xiàn)較為生動，巧妙地實現(xiàn)了劇情與舞蹈的結合，同時與劇情走向密切聯(lián)系，演員在表演中能夠通過自身情感表達，將觀眾情緒帶入劇情之中。例如，哥哥及其戰(zhàn)友在與入侵日寇對抗時，戰(zhàn)友不幸被俘，遭受嚴刑逼供，這極為真實的故事表達能夠使舞蹈演員的情緒徹底爆發(fā)，給觀眾的心靈帶來足夠的震撼。同時，該環(huán)節(jié)也與后面家國情懷的劇情設計產生極為密切的關聯(lián)，劇情之間環(huán)環(huán)相扣，內容同時具有條理性，從而引起觀眾的情感共鳴。

（四）人物關系

舞劇中的人物關系是以舞蹈語匯為載體展開的，但與一般戲劇不同的是，舞劇中的人物關系不僅僅是簡單地由演員來表現(xiàn)，而是要通過演員之間的相互配合來表現(xiàn)。舞蹈語匯是人物關系在舞臺上的表現(xiàn)形式，但在舞劇創(chuàng)作過程中，為了讓觀眾更好地理解故事情節(jié)以及劇中人物形象，就要把人物關系放在故事情節(jié)發(fā)展過程中進行表現(xiàn)。只有這樣，才能更好地實現(xiàn)舞劇的敘事特征。例如，在《浮生》中，通過對敘事性創(chuàng)作的運用，將不同角色的個性徹底展現(xiàn)出來，進而加深觀眾在劇情方面的理解。其中，哥哥獻身革命，弟弟成為日本俘虜，而妹妹被迫走上舞女的道路，不同的生活改變了兄妹三人的人生，三人的關系也在敘事性創(chuàng)作手法下得到深入刻畫，為后續(xù)相聚的情節(jié)埋下伏筆。應用這種表現(xiàn)手法，能使劇情循序漸進。

三、敘事多元素在舞劇《浮生》中的影響

（一）舞蹈體裁的影響

受敘事性特點的影響，現(xiàn)代舞劇《浮生》中采用了更多的動作語言以滿足舞蹈編排的需求，提升劇情的合理性，使其能夠被觀眾所接受。比如說，在“浮生憶”故事中，主要是呈現(xiàn)出動蕩年代的聚少離多，隨著第三舞段“浮生離”的展開，日寇的鐵蹄沖散了兄妹三人，母親被日軍首領殘忍殺害，年幼的弟弟僥幸活了下來。日軍及其幼女，加上弟弟之間的三人舞，所表現(xiàn)的正是“另身敘事”的重要作用，能夠有效拉長舞劇敘事的時間跨度，實現(xiàn)人物性格成長的對比與延伸，使角色在不斷變化中更為豐滿。

《浮生》這部作品中運用了單人舞與群舞相結合的方式，舞劇中兩種舞蹈的表現(xiàn)形式可以讓觀眾更好地了解作品所要表達的內容。舞蹈體裁決定了作品的風格，只有在作品中體現(xiàn)出這兩種舞蹈的特點，才能更好地表達出作品的主題和思想。因此，在創(chuàng)作舞劇《浮生》時，導演必須要將這兩種舞蹈體裁相結合，以此來更好地表達作品的內容和情感。例如，在舞劇中，采用群舞與獨舞相襯托的方法展現(xiàn)出妹妹在生活無望下的悲慘心境，同時也對故事情節(jié)走向加以解讀。這類巧妙的編排手法，能夠緊抓人物角色的內心情感并加以表達，進而為舞蹈敘事性創(chuàng)作提供足夠的空間，提升舞劇的層次性與多元效果，提升舞劇的觀賞性與藝術性。

（二）舞劇音樂的影響

《浮生》這部作品采用了交響樂與現(xiàn)代音樂相結合的方式，既保證了作品的完整性，又讓觀眾感受到了音樂的魅力。整部作品由6段不同的樂曲構成，在欣賞的過程中可以感受到作曲家對于音樂創(chuàng)作所傾注的心血。首先是《浮生》第1段樂曲，在整個作品中起到了承上啟下的作用。樂曲采用了傳統(tǒng)樂器，通過不同樂器的配合讓整部作品具有層次感。在演奏這兩首曲子時，演奏者需要運用不同的技巧和方法來完成，尤其是演奏時結合打擊樂。在整個作品中，演奏樂曲時需要結合二胡、琵琶、古箏等多種樂器，讓整個音樂更具表現(xiàn)力。其次是《浮生》第2段樂曲，該樂曲主要表現(xiàn)的是音樂與舞蹈相結合，這段樂曲是由5個片段組成的。在演奏該樂曲時，要根據(jù)作品要求來選擇不同的樂器進行演奏。演奏者可以運用不同技巧和方法來完成這段音樂，從而讓整部作品呈現(xiàn)出不同的風格。

（三）舞臺美術的影響

舞劇《浮生》的舞臺美術也是其中一個重要的部分，通過對舞臺美術的合理利用，可以給觀眾帶來不同的視覺效果。在舞劇《浮生》中，通過舞臺美術可以將當時的場景還原出來，同時還可以將現(xiàn)代元素融入其中。同時，通過應用現(xiàn)代技術，可以使舞劇《浮生》變得更加具有現(xiàn)代感，給觀眾帶來不一樣的感覺。除此之外，舞劇《浮生》中的舞臺美術也為觀眾帶來了不一樣的視覺享受。在片段《浮生趣》中，作品通過色彩將劇中人物和場景進行了劃分，讓觀眾在觀看作品時能夠感受到一種意境美。同時，在舞劇《浮生》中還運用了一些傳統(tǒng)文化元素，讓觀眾在觀看作品時可以感受到傳統(tǒng)文化魅力。例如，舞劇《浮生》中，哥哥與戰(zhàn)友的抗戰(zhàn)片段，便是以稻草堆為主要設計，呈現(xiàn)出斗爭的場面，使得整個劇情較為真實。道具及布景的合理應用，增強了舞劇的現(xiàn)實感以及表現(xiàn)張力，所營造的氛圍能夠滿足觀眾的觀賞需要。同時，舞臺美術也能夠為演員提供入劇的感覺，提升情感表達水平，使舞劇審美價值得到保障。

四、敘事性舞蹈的創(chuàng)作走向

（一）舞劇文學特性

舞劇本身就是以舞蹈為主的表現(xiàn)形式，因而在舞劇敘事展現(xiàn)方面，大多會以舞蹈動作為主，作為舞劇創(chuàng)作的主流模式，這遵循舞蹈本體的發(fā)展規(guī)律，同時會對舞劇藝術發(fā)展產生積極的影響。但是，倘若只以表面進行詮釋，而非對舞劇敘事內在的深層含義加以挖掘，就會導致舞劇敘事研究不全面，離開劇本分析與研究后，舞劇的文學氣息以及文化內涵也會隨之喪失，成為只具有外殼效應的藝術品。

舞劇本身想要敘事，就要實現(xiàn)對情節(jié)的表達，與故事結構產生密切聯(lián)系，因而想要提升敘事性舞劇的表現(xiàn)力與邏輯性，就要在劇本層面加以調整。無論是文學創(chuàng)作還是表達，其本身都存在起承轉合的表現(xiàn)手法，這在藝術創(chuàng)作中極為常見，通過應用該方法，能夠實現(xiàn)劇本的有效整理，巧妙地完成劇本結構安排，為舞劇的創(chuàng)作減少眾多麻煩與問題，編導在創(chuàng)作過程中也能因此得到進步。

舞劇中的舞蹈是一種藝術形式，它不僅要表現(xiàn)出動作的美感，同時還要表達出故事的內涵。例如，在舞劇《浮生》中，編導將眾多文學手法作為主要方式，并在舞劇中展現(xiàn)出來。因此可以說，舞劇是一種文學形式，也可以看出，在舞劇中使用大量的文學元素是非常必要的。例如，舞劇《浮生》中的音樂和舞蹈等都是通過文學元素來表達主題思想的。編導將文學作品轉化成舞蹈作品來表達主題思想，從而讓觀眾感受到作品的魅力。可見，編導在舞劇《浮生》中融合了文學元素，將文學與舞蹈相結合。

舞劇創(chuàng)作中所強調的敘事處理，其本身是對故事的完美詮釋，是對人物形象的刻畫，以及在情感表達方面的合理宣泄，進而確保舞劇的主題能夠滿足觀眾的精神欣賞需求，帶來一種良好的文化感受。當前，我國眾多編導在創(chuàng)作時，都是以文學著作為范本，以此為基礎開展相應的編創(chuàng)與設計，通過對文學著作的學習與研究，在舞劇創(chuàng)作中加入文學藝術的元素，通過編導獨特的構思與編排，呈現(xiàn)出不同的理解與情感。演員再通過肢體語言以及舞蹈語匯，將文學著作背后的深層意義加以展現(xiàn)。這不僅能夠升華文化固有文學內涵，同時還能夠賦予舞劇良好的文學價值與藝術價值。

（二）導演文化底蘊

導演的文化底蘊與舞劇之間有著極為密切的聯(lián)系，導演的文化底蘊越高，舞劇所展現(xiàn)的內在文化以及深層次表現(xiàn)也就越出色，而這也是新時代背景下，舞劇行業(yè)對導演職位的要求，這關系到舞劇文化水平是否能夠滿足預期標準，是否能夠滿足觀眾觀看審美需求。

在《浮生》舞劇創(chuàng)作的過程中，導演以理性的思維將傳統(tǒng)文化與群眾舞蹈相結合，并讓觀眾在觀看作品的過程中，能夠感受到一種古典情懷。作為導演，顧威一直將自己的藝術理想與對舞蹈藝術的追求融合在一起。在顧威的帶領下，舞劇《浮生》不斷地豐富舞臺內容，不僅具有較強的藝術性，還滿足了人們對美的追求。從某種程度上來說，顧威為觀眾呈現(xiàn)出了一部具有藝術價值的作品。在舞劇《浮生》中，導演通過不同的藝術元素表達出了不同的情感?！陡∩凡粌H能夠讓人感受到古典文化魅力，還能夠讓人獲得情感上的共鳴。

結"語

綜上所述，舞劇的敘事特征體現(xiàn)了舞劇的本質及美學原則，是舞劇藝術發(fā)展過程中的必然要求。隨著對舞劇敘事特征認識的不斷深入，人們越來越清醒地認識到，在敘事方面的探索和追求是永無止境的。如何能夠在現(xiàn)有的敘事方法上，進行更加深入、更為本質性的研究，尋找更多、更新的敘事方式，使舞劇創(chuàng)作更加具有戲劇性、活潑性和情節(jié)性等特點，從而使舞劇更加富有內涵，更加富有生命力是永恒的課題。

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（責任編輯：王肖茜）