本報訊 日前,2024全球智慧教育大會在北京開幕。大會以“教育變革與國際理解”為主題,邀請國內(nèi)外教育界、科技界、企業(yè)界的專家學者和一線教師,共同探討數(shù)字變革與教育轉(zhuǎn)型的方式,分享智慧教育新理論、新技術、新觀點、新成果,關注國際社會的數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃。開幕式由北京師范大學副校長周作宇主持。
教育部副部長王嘉毅表示,中國政府高度重視數(shù)字化在推動教育變革中的關鍵作用,連續(xù)三年實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,堅持應用為王,秉持集成化、智能化、國際化理念,全力建設國家智慧教育平臺,為教育現(xiàn)代化提供有效支撐。
聯(lián)合國教科文組織倡導構(gòu)建新的“社會契約”,充分發(fā)揮數(shù)字技術帶來的教育紅利,更好地彰顯教育作為全球公共利益的屬性。聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼以視頻方式出席會議并致辭。她指出,教育變革和國際理解十分重要,聯(lián)合國教科文組織在推進數(shù)字教育應用和解決社會經(jīng)濟影響方面起到了先鋒作用,期待通過大會促進合作與創(chuàng)新,以實現(xiàn)和平、公平和可持續(xù)發(fā)展的共同目標。
開幕式及全體會議上,北京師范大學智慧學習研究院聯(lián)席院長黃榮懷教授與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術研究所所長展?jié)淌诖砣蛑腔劢逃献髀?lián)盟(GSENet)發(fā)布了《數(shù)字轉(zhuǎn)型視野下智慧教育的國際理解》研究報告。
黃榮懷重點闡釋了五個核心結(jié)論,包括:智慧教育正成為各國應對人工智能時代關鍵挑戰(zhàn)、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育目標的共同戰(zhàn)略愿景;全球數(shù)字教育政策應強調(diào)持續(xù)推進數(shù)字基礎設施建設,優(yōu)先考慮數(shù)字化人力資源建設,以創(chuàng)建一個高質(zhì)量、包容和可持續(xù)的數(shù)字教育生態(tài);校外數(shù)字技術獲取、學校數(shù)字領導力培訓、適應性學習資源開發(fā)和前瞻性的改革思維等應得到充分重視,以實現(xiàn)教育2030目標;等等。
據(jù)悉,本次大會為期三天,會議期間還發(fā)布了《教育資源的智能化改造——最美的“光合作用”教育資源顆?!贰痘诙嗄B(tài)融合的青少年心理健康分級干預體系建設實踐》《大模型智慧教室檢測平臺amp;立體綜合教學場建設指南》《國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展研究報告》等重要成果。
(中教宣)