外婆家的小院里長(zhǎng)著兩棵橘樹(shù)。橘樹(shù)有三米多高,枝繁葉茂,如同兩個(gè)士兵默默守護(hù)著小院。這兩棵橘樹(shù)也承載著我童年的歡樂(lè)。
初春,橘花開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn),三三兩兩點(diǎn)綴在枝頭。有的開(kāi)得早一些,花瓣全部展開(kāi),露出里面淡黃色的花蕊;有的仍緊密地包裹著,像一個(gè)即將脹開(kāi)的小球。它們掩映在碧綠的葉子間,仿佛在和我玩捉迷藏的游戲。橘花給寧?kù)o的小院增添了無(wú)限春光。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),整個(gè)小院便彌漫著淡淡的幽香,讓人心曠神怡。不必說(shuō)追著蝴蝶跑來(lái)跑去,也不必說(shuō)躺在橘樹(shù)下的椅子上沐浴著溫暖的陽(yáng)光,單是給橘樹(shù)澆水就有無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我澆水時(shí),外婆就會(huì)在一旁溫柔地看著我,她的眼睛也如那橘花般耀眼。
夏天,橘樹(shù)的葉子由淡綠變成了深綠?;▋旱蛑x后,枝頭冒出了一個(gè)個(gè)綠油油的小果實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如綠寶石一般,煞是可愛(ài)??臻e時(shí),我會(huì)搬兩個(gè)小凳子坐在橘樹(shù)下陪外婆乘涼,還會(huì)纏著她給我講故事。外婆講的故事生動(dòng)有趣,小院里不時(shí)回蕩著我們爽朗的笑聲。
秋天,一個(gè)個(gè)大大的橘子掛滿(mǎn)枝頭,像一盞盞小燈籠。它們透過(guò)綠油油的葉子,好奇地看著這個(gè)世界,給小院增添了許多生氣。我迫不及待地問(wèn)外婆:“橘子可以吃了嗎?”外婆總是笑著回答:“現(xiàn)在橘子還沒(méi)有完全成熟,得再等幾天才能吃?!倍祓挼奈铱倳?huì)偷偷摘下幾個(gè)橘子,躲在屋里吃起來(lái)。味道自然是不怎么好,酸得讓人情不自禁地皺起眉頭。外婆發(fā)現(xiàn)后,會(huì)笑著問(wèn):“小饞貓,青橘子味道好嗎?”我呢,會(huì)低下頭,不好意思地笑。待到橘子完全成熟,外婆就摘下最大的那個(gè)橘子給我。我剝開(kāi)看一看,那一瓣瓣果肉排列整齊,取下一瓣,輕輕一咬,甘甜的果汁一下子涌了出來(lái),充盈著整個(gè)口腔,一直甜到我的心里。
又是一年,橘香陣陣,思念深深??v使時(shí)光飛逝,我已很久沒(méi)有見(jiàn)到那兩棵橘樹(shù)了,但記憶里的橘香卻永遠(yuǎn)芬芳縈繞……
點(diǎn)評(píng) 兩棵橘樹(shù),承載著小作者童年的歡樂(lè),寄托著外婆的真摯關(guān)愛(ài),代表著濃濃的鄉(xiāng)情和親情。小作者按照季節(jié)變換的順序,寫(xiě)出了橘子從開(kāi)花到成熟的過(guò)程,語(yǔ)言自然流暢。特別是小作者吃酸澀橘子的情景,充滿(mǎn)童真童趣,令人印象深刻。
指導(dǎo)老師 李風(fēng)霞 張明常
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)2024年10期