與堅(jiān)持共成長(zhǎng)

山間云霧靄靄，像白色的絲帶；林間猿鳥(niǎo)相鳴，似與游者相樂(lè)。從山腳到山頂?shù)那О偌?jí)臺(tái)階上灑滿(mǎn)了我來(lái)時(shí)的汗水，一路上，正是堅(jiān)持給予我的毅力鼓勵(lì)著我，讓我最終登頂成功。

清晨，天邊剛泛起紅暈，我和媽媽便乘車(chē)來(lái)到山腳下。從大門(mén)來(lái)到石階前已經(jīng)非常遠(yuǎn)了，我們看著蜿蜒而上沒(méi)有盡頭的層層臺(tái)階，并沒(méi)有心生膽怯，而是昂首一步步向上攀登，心里充滿(mǎn)了一腔激情和勇氣。

蜿蜒盤(pán)旋的白色石路，瞬間被我們甩在了身后，只能不甘地“低吼”。路兩旁，挺拔的松樹(shù)為我們鼓掌，清晨輕柔的風(fēng)拂過(guò)身旁，帶走了疲憊。但長(zhǎng)路漫漫，連綿不斷的相似石階好似沒(méi)有盡頭，持續(xù)不斷地耗著我們寶貴的體力。

我們額上蓄滿(mǎn)的汗珠不堪重負(fù)，紛紛滴落下來(lái)，打濕臺(tái)階。兩條腿猶如青銅鼎那般沉重，使我們接下來(lái)所走的每一步都格外費(fèi)勁。安撫的話語(yǔ)，在重重困難和挫折的阻撓下顯得微不足道。在即將放棄的千鈞一發(fā)之際，蔥蔥郁郁的深林間終于有了一處不同——

那是一戶(hù)人家建的小亭子，專(zhuān)供旅者休息。亭子里，是烏壓壓的人群。短暫的放松使我們暫時(shí)忘卻疲憊，立即沖向人群中。小亭旁有熱鬧的集市，小販在到處吆喝著。我們還遇見(jiàn)了專(zhuān)業(yè)的攀登人群，與他們互相鼓勵(lì)。在休息的過(guò)程中，有一對(duì)母女的對(duì)話令我印象十分深刻：

“媽媽?zhuān)也幌朐倥懒耍郎秸娴暮美??！?/p>

“孩子，你要記住，一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，我們只有堅(jiān)持下去，才能登上山頂……”

聽(tīng)到這，我與媽媽相視一笑，站起身又繼續(xù)攀登起來(lái)。一步一步，一級(jí)一級(jí)……在陽(yáng)光籠罩時(shí)，我們終于登上了這座高山。此時(shí)我們深刻地領(lǐng)會(huì)到了什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。沐浴著陽(yáng)光，看著優(yōu)美的景色，耳畔響起那對(duì)母女的話，我不由得感嘆道：“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。從清晨薄霧到正午烈陽(yáng)，從山腳到山頂，在攀登的道路上，我與堅(jiān)持共成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)

這篇作文為我們描繪了一幅生動(dòng)的攀登景象，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)和真實(shí)的情感，讓讀者感受到小作者在攀登高山中所經(jīng)歷的艱辛與喜悅，傳達(dá)出一種積極向上的生活態(tài)度。通過(guò)這篇作文，讀者能夠感受到成長(zhǎng)的喜悅，領(lǐng)悟只要堅(jiān)持就能有所收獲的道理。

【作者系山東臨沭縣玉山鎮(zhèn)玉山初級(jí)中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：袁秋杰】