一個(gè)校慶日,為了傳承和發(fā)揚(yáng)“沙坪學(xué)燈”精神,我們沙小開(kāi)展了“小小點(diǎn)燈人”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)?!吧称簩W(xué)燈”是戰(zhàn)火紛飛的年代,無(wú)數(shù)沙坪學(xué)子在夜晚點(diǎn)燈苦讀流傳下來(lái)的佳話。我們的“點(diǎn)燈”活動(dòng)就是為了將“學(xué)燈”傳承下去。
贈(zèng)書(shū)當(dāng)天,我和小組同學(xué)拿著精心挑選的書(shū)籍來(lái)到集合地點(diǎn)——人聲鼎沸的金沙天街搜尋目標(biāo)。邱同學(xué)率先找到了一位叔叔。他上前將贈(zèng)書(shū)的目的說(shuō)了一遍,叔叔表示支持。邱同學(xué)順利送出了書(shū),和叔叔合影留念,表示任務(wù)成功。我們幾個(gè)看到他這么順利,也多了幾分信心。
接下來(lái),我信心滿滿地找上了一位年輕的叔叔,給他介紹活動(dòng)的意義,他一邊聽(tīng)一邊頻頻點(diǎn)頭。可當(dāng)我拿出精心挑選的《給孩子講宇宙》這本書(shū)遞給他時(shí),他卻沒(méi)有收下書(shū)的意思。他看了我一眼,轉(zhuǎn)身走了,我一下子急了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。同學(xué)們立即圍了上來(lái),拍著我的肩安慰道:“也許這本書(shū)不適合他?!薄耙苍S他沒(méi)孩子呢?!?/p>
我抹去眼淚,重新選擇了書(shū)店門口作為送書(shū)的地點(diǎn),因?yàn)閬?lái)書(shū)店買書(shū)的多半是愛(ài)書(shū)之人。我觀察了一下人群,走上前去,對(duì)一位帶著孩子的母親說(shuō):“阿姨您好,我是沙小的‘小小點(diǎn)燈人’。我們學(xué)校在做贈(zèng)書(shū)活動(dòng),我想把《給孩子講宇宙》這本書(shū)送給您和小弟弟,希望你們能喜歡并一起閱讀?!笔峙踔鴷?shū)遞過(guò)去的時(shí)候,我的心里還是很慌亂的。那位母親雙手接過(guò)書(shū),高興地回應(yīng)道:“謝謝。你們學(xué)校真好,還會(huì)組織這么有意義的活動(dòng),我會(huì)和孩子一起好好讀這本書(shū)。”我們還相互留下了聯(lián)系方式,約好一起分享閱讀這本書(shū)的心得體會(huì)呢!
“小小沙粒,自有求知之夢(mèng);拳拳赤子,不忘書(shū)卷深耕?!泵慨?dāng)想起這次贈(zèng)書(shū)活動(dòng),我的嘴角就會(huì)忍不住上揚(yáng)……
重慶市沙坪壩區(qū)沙坪壩小學(xué)六(6)班
指導(dǎo)老師:彭 吉
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2024年11期