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    機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康的影響

    2024-12-04 00:00:00黃乾蘇文杰
    人口與經(jīng)濟(jì) 2024年6期

    摘 要:機(jī)器人技術(shù)極大推動(dòng)了物質(zhì)文明發(fā)展,但對其可能引發(fā)的社會(huì)心理問題尚且缺乏關(guān)注?;谥袊彝プ粉櫿{(diào)查數(shù)據(jù)2012—2020年共5期樣本,結(jié)合IFR公布的機(jī)器人數(shù)據(jù)理論分析并實(shí)證檢驗(yàn)機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康的影響,進(jìn)一步對其作用機(jī)制和異質(zhì)性展開重點(diǎn)討論。研究結(jié)果表明:機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康存在顯著負(fù)面影響。機(jī)器人使用引致的工作穩(wěn)定性下降、工作滿意度降低,以及在晉升和學(xué)習(xí)方面不斷加碼的競爭壓力是導(dǎo)致勞動(dòng)者心理健康下降的重要原因;同時(shí)機(jī)器人使用可以改善勞動(dòng)者的經(jīng)濟(jì)狀況和工作強(qiáng)度,因此還存在部分正向影響機(jī)制。異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn),機(jī)器人使用對低學(xué)歷以及低齡勞動(dòng)者心理健康造成的負(fù)面沖擊更嚴(yán)重。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),機(jī)器人使用不僅加劇個(gè)人學(xué)習(xí)“內(nèi)卷”,同時(shí)家庭的教育預(yù)期也將同步上升,因此通過家庭行為將進(jìn)一步加劇勞動(dòng)者的心理壓力。對此,政府在大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)智能化過程中,需要對其廣度和深度進(jìn)行合理規(guī)劃,重點(diǎn)針對就業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)技能需求轉(zhuǎn)型提供政策支持,助力企業(yè)打造多樣性優(yōu)秀企業(yè)文化,加快配套法律體系構(gòu)建,并為技術(shù)敏感性群體提供針對性幫扶指導(dǎo)。

    關(guān)鍵詞:機(jī)器人使用;勞動(dòng)者;心理健康;影響機(jī)制

    中圖分類號(hào):C970.4;F241.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1000-4149(2024)06-0110-14

    DOI:10.3969/j.issn.1000-4149.2024.00.041

    一、引言

    不斷加劇的人口老齡化趨勢使“人口紅利”逐漸落下帷幕,人工智能創(chuàng)造的“技術(shù)紅利”因取得突破性成效而備受青睞,尤其是以工業(yè)機(jī)器人為特殊表現(xiàn)形式的人工智能技術(shù)正不斷滲透并嵌入各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

    《2023世界人工智能大會(huì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,截至2023年7月,我國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模已突破5000億元,現(xiàn)已采用人工智能生產(chǎn)技術(shù)的企業(yè)達(dá)到4300家。龐大的“技術(shù)紅利”催使企業(yè)家大量進(jìn)行智能設(shè)備投資,加之以社會(huì)輿論渲染,使勞動(dòng)者產(chǎn)生強(qiáng)烈不安和焦慮。然而,現(xiàn)有研究大量關(guān)注人工智能在經(jīng)濟(jì)增長以及綠色創(chuàng)新方面所獲成效[1-2],忽視技術(shù)應(yīng)用對勞動(dòng)者精神健康產(chǎn)生的沖擊。因此可能導(dǎo)致精神文明推進(jìn)速度與物質(zhì)文明產(chǎn)生脫節(jié)。近年來,精神心理疾病發(fā)病率的不斷增長已經(jīng)給我國居民健康造成沉重負(fù)擔(dān),《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告(2021—2022)》顯示,我國的抑郁風(fēng)險(xiǎn)檢出率高達(dá)10.6%,焦慮風(fēng)險(xiǎn)檢出率達(dá)到15.8%。在此背景下,探討機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的影響,并對其深層因素進(jìn)行解析,不僅對貫徹落實(shí)健康中國戰(zhàn)略至關(guān)重要,而且對推動(dòng)中國式現(xiàn)代化發(fā)展具有重要意義。

    當(dāng)前,機(jī)器人應(yīng)用與勞動(dòng)者心理健康之間的關(guān)系已經(jīng)引發(fā)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的高度關(guān)注,但研究尚處于起步階段且存在一定爭議。首先,現(xiàn)有研究僅從工作不安感、工作滿意度以及健康行為等方面[3-5],側(cè)面揭示機(jī)器人使用與勞動(dòng)者心理健康之間的關(guān)系,對于二者之間是否存在直接關(guān)聯(lián)并未給出明確說明。其次,研究普遍認(rèn)為機(jī)器人主要對中低級(jí)技能勞動(dòng)者產(chǎn)生沖擊,對高技能勞動(dòng)者是否存在影響目前仍缺乏充分證據(jù)[6]?,F(xiàn)實(shí)中,高學(xué)歷勞動(dòng)者同樣面臨技能折舊問題,且相對低學(xué)歷勞動(dòng)者“內(nèi)卷”程度更為激烈。最后,盡管已有學(xué)者提及機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康的影響[7],但其研究視角主要聚焦宏觀層面,且尚未就深層因素展開討論,對此有待進(jìn)一步完善。鑒于此,本文的邊際貢獻(xiàn)在于:第一,初步從微觀層面提出并解析了機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康的影響,補(bǔ)充并完善了機(jī)器人使用與勞動(dòng)力市場關(guān)系的理論分析框架。第二,基于收入效應(yīng)、競爭效應(yīng)、環(huán)境效應(yīng)和工作穩(wěn)定性對機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者心理健康的機(jī)制進(jìn)行討論,以明晰機(jī)器人使用導(dǎo)致勞動(dòng)者心理健康問題的具體原因,為我國有針對性實(shí)施政策幫扶提供理論支撐。第三,進(jìn)一步剖析機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康影響的異質(zhì)性,以識(shí)別受機(jī)器人沖擊的相對敏感群體,所得結(jié)論為我國健康公平性研究提供補(bǔ)充,對推動(dòng)健康中國戰(zhàn)略具有重要意義。

    二、文獻(xiàn)回顧及理論分析

    已有研究從多個(gè)方面對影響勞動(dòng)者心理健康的因素進(jìn)行解析,其中包括經(jīng)濟(jì)增長、社會(huì)地位、環(huán)境因素以及兩性關(guān)系等[8-11]。盡管有關(guān)機(jī)器人對勞動(dòng)者心理健康影響的研究較少,但以下兩方面的討論已經(jīng)比較充分,可以為本文提供理論支持:

    第一,關(guān)于機(jī)器人使用對勞動(dòng)者就業(yè)和收入影響的討論。阿西莫格魯(Acemoglu)認(rèn)為機(jī)器人使用導(dǎo)致勞動(dòng)者收入和就業(yè)狀況同步惡化[12]。在德國勞動(dòng)力市場中,該問題相對不明顯,但卻產(chǎn)生了明顯的就業(yè)轉(zhuǎn)移效應(yīng)[13],格雷茨(Graetz)也得出類似結(jié)論[14]。勞動(dòng)力市場的不穩(wěn)定性引發(fā)勞動(dòng)者對失業(yè)和經(jīng)濟(jì)狀況下降的擔(dān)憂,因此不免產(chǎn)生焦慮、抑郁等精神問題[3-4]。第二,關(guān)于其他科技進(jìn)步成果對勞動(dòng)者心理健康影響的討論。早在計(jì)算機(jī)技術(shù)開始應(yīng)用于生產(chǎn)領(lǐng)域時(shí),部分學(xué)者便已意識(shí)到技術(shù)進(jìn)步可能對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生威脅[15],其深層因素來源于勞動(dòng)者對未知技術(shù)感到的焦慮以及對技術(shù)替代勞動(dòng)感到的恐慌[16-17]。因此,基于以往技術(shù)進(jìn)步的研究結(jié)果,得以證明新技術(shù)發(fā)展初期存在極大不確定性,加之勞動(dòng)力市場不能迅速作出調(diào)整,導(dǎo)致技術(shù)恐慌無限蔓延,對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生消極影響?;谖墨I(xiàn)梳理和初步理論分析,提出研究假設(shè)1:

    假設(shè)1:機(jī)器人使用可能對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生消極影響。

    為進(jìn)一步明晰機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者心理健康的深層因素,本文基于收入效應(yīng)、競爭效應(yīng)、環(huán)境效應(yīng)和崗位穩(wěn)定性構(gòu)建如下理論框架(見圖1),并對其具體作用機(jī)制展開分析。

    第一,收入是影響勞動(dòng)者心理健康的重要因素,如果機(jī)器人應(yīng)用使勞動(dòng)者收入增加,將有效改善其心理健康狀況,反之,則會(huì)對其心理健康產(chǎn)生更為不利的沖擊[18-19]。首先,隨著機(jī)器人技術(shù)的廣泛應(yīng)用,社會(huì)生產(chǎn)效率提升,勞動(dòng)者的收入也會(huì)適度增長。其次,機(jī)器人技術(shù)提升了技能專用性,也意味著企業(yè)須對此給予更高工資支付。但勞動(dòng)者也面臨收入降低的風(fēng)險(xiǎn),例如機(jī)器人技術(shù)打破了勞動(dòng)力市場原有供需關(guān)系,降低勞動(dòng)者在市場中的議價(jià)能力。由此可知,機(jī)器人應(yīng)用還可能導(dǎo)致勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)狀況惡化,進(jìn)而對其心理健康產(chǎn)生消極影響。因此,機(jī)器人技術(shù)通過收入效應(yīng)對勞動(dòng)者心理健康的具體作用方向有待進(jìn)一步檢驗(yàn)。

    第二,競爭效應(yīng)主要指機(jī)器人使用導(dǎo)致的勞動(dòng)力市場“內(nèi)卷”現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為勞動(dòng)者投入更多精力卻難以改變其相對市場競爭力,由此容易激發(fā)勞動(dòng)者的負(fù)面情緒。其一,機(jī)器人存在替代勞動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),為了避免被替代,勞動(dòng)者可能會(huì)更加努力地工作,從而導(dǎo)致其工作競爭壓力上升。與此同時(shí),機(jī)器人使用本身可以簡化勞動(dòng)過程、提升工作效率,從而降低工作壓力,并幫助改善勞動(dòng)者的心理健康狀況。其二,機(jī)器人使用還將增加晉升壓力,主要源于其替代勞動(dòng)的特性,導(dǎo)致市場中的崗位減少,使競爭變得更為激烈。其三,為傳遞出高產(chǎn)出效率的信號(hào),勞動(dòng)者將通過努力學(xué)習(xí)提高其市場競爭力。但是競爭本身容易引發(fā)一系列精神問題[20]。并且,參與競爭將擠占一定休閑娛樂時(shí)間,打破工作與生活之間的平衡關(guān)系,由此激發(fā)勞動(dòng)者的負(fù)面情緒。因此,如果機(jī)器人使用導(dǎo)致勞動(dòng)力市場競爭壓力加劇,將會(huì)對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生消極影響,反之,則有助于改善勞動(dòng)者的心理健康。

    第三,機(jī)器人技術(shù)可能改變勞動(dòng)者原有工作環(huán)境,而工作環(huán)境則是決定勞動(dòng)者心理健康狀況的重要因素。首先,機(jī)器人通過替代部分高危、高強(qiáng)度勞動(dòng),使勞動(dòng)者從高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中解放出來[2]。其次,機(jī)器人使用簡化了復(fù)雜的勞動(dòng)過程,極大推動(dòng)了物質(zhì)文明發(fā)展,有助于提升勞動(dòng)者的工作環(huán)境滿意度,改善其心理健康狀況。但是,機(jī)器人使用無形中將勞動(dòng)者暴露于企業(yè)的監(jiān)管之下,通過人機(jī)協(xié)作,進(jìn)一步強(qiáng)化對勞動(dòng)者的控制,同時(shí)滋生勞動(dòng)者信息泄露、公司非法監(jiān)視等一系列問題。除此之外,機(jī)器人技術(shù)的引入使原本復(fù)雜的生產(chǎn)過程被進(jìn)一步精細(xì)化、規(guī)范化與程式化,勞動(dòng)者需要按照機(jī)器人的需求進(jìn)行勞動(dòng),導(dǎo)致其生產(chǎn)自主性降低,且原本伺機(jī)偷懶的可能性也被磨滅[21]。因此,機(jī)器人使用還可能降低勞動(dòng)者對工作環(huán)境的滿意度。由于低技能勞動(dòng)者更多從事體力勞動(dòng),而高技能勞動(dòng)者則更多分布于人工智能技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域,因此,本文初步認(rèn)為,機(jī)器人使用有效提升了低技能勞動(dòng)者的工作環(huán)境滿意度,并對其心理健康產(chǎn)生積極影響,而對高技能勞動(dòng)者則相反。

    第四,機(jī)器人使用加速技能折舊與崗位更新?lián)Q代,使被迫離職的概率和主動(dòng)跳槽的頻率同步上升[22]。首先,機(jī)器人在重復(fù)性與機(jī)械化生產(chǎn)領(lǐng)域存在明顯優(yōu)勢,以致被迫離職的勞動(dòng)者很難在原有工作領(lǐng)域再就業(yè)[23],因此,新工作的搜尋與適應(yīng)以及預(yù)期的不穩(wěn)定性等均為威脅其心理健康的重要因素。其次,部分勞動(dòng)者在機(jī)器人技術(shù)的沖擊下進(jìn)入非傳統(tǒng)崗位[24],其主要特點(diǎn)為沒有勞動(dòng)合同保護(hù)、“即需即用”且就業(yè)穩(wěn)定性極低,勞動(dòng)者迫于生活壓力,過勞而引發(fā)心理健康問題。最后,基于機(jī)器人使用互補(bǔ)效應(yīng)產(chǎn)生的崗位變動(dòng)多為勞動(dòng)者的主動(dòng)選擇,在此過程中勞動(dòng)者可以通過提升個(gè)人成就感、社會(huì)地位以及收入水平等,改善其心理健康狀況。但崗位變動(dòng)在短期內(nèi)仍然存在技術(shù)銜接問題,需要不斷積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),從而增加心理負(fù)擔(dān)。綜上所述,提出研究假設(shè)2:

    假設(shè)2:收入效應(yīng)、競爭效應(yīng)、環(huán)境效應(yīng)和工作穩(wěn)定性是機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者心理健康的重要因素。

    另外,異質(zhì)性的群體特征也是決定機(jī)器人使用與勞動(dòng)者心理健康關(guān)系的重要因素。其一,基于受教育水平異質(zhì)性視角,首先,機(jī)器人使用具有技能偏向性,一般而言高技能勞動(dòng)者具有更高的生產(chǎn)能力和技能水平,可以更快地適應(yīng)人機(jī)協(xié)作的生產(chǎn)方式以及生產(chǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)變;其次,得益于社會(huì)中的刻板印象,高學(xué)歷勞動(dòng)者更易傳遞出高產(chǎn)出能力、高技能水平的信號(hào),因此其更易在技術(shù)快速進(jìn)步的勞動(dòng)力市場中獲得高收入的工作崗位,同時(shí)高學(xué)歷勞動(dòng)者被迫發(fā)生崗位轉(zhuǎn)換的幾率相對較低,因此通過崗位更迭效應(yīng)對高學(xué)歷勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的負(fù)面沖擊明顯弱于低學(xué)歷勞動(dòng)者。綜合考慮,本文初步認(rèn)為隨著受教育水平的提升,機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康的負(fù)面影響減弱。其二,基于年齡異質(zhì)性視角,首先,高齡勞動(dòng)者在技術(shù)高精尖領(lǐng)域分布較少,一般對技術(shù)進(jìn)步的敏感程度較低,因此對未知技術(shù)感到焦慮的可能性較低齡勞動(dòng)者小;其次,高齡勞動(dòng)者對于“內(nèi)卷”的參與意愿較低,且相對低齡勞動(dòng)者更易接受被迫離職,所以機(jī)器人應(yīng)用基于競爭效應(yīng)與工作穩(wěn)定性路徑對高齡勞動(dòng)者產(chǎn)生的影響有限。

    由此可知,隨著年齡的增長,機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的負(fù)面影響減弱?;谝陨戏治?,提出研究假設(shè)3:

    假設(shè)3:機(jī)器人使用對低學(xué)歷、低齡勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的負(fù)面影響更嚴(yán)重。

    三、數(shù)據(jù)來源、計(jì)量模型選擇和變量設(shè)計(jì)

    1. 數(shù)據(jù)來源與樣本選擇

    本文所用微觀數(shù)據(jù)來源于北京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心所做的中國家庭動(dòng)態(tài)追蹤調(diào)查(China Family Panel Studies)微觀數(shù)據(jù),該調(diào)查基線樣本覆蓋25個(gè)省份,涉及社區(qū)、個(gè)人、家庭多個(gè)層面,對勞動(dòng)者心理健康、行為方式以及家庭背景具有較為全面的刻畫,且該調(diào)查數(shù)據(jù)目前可用樣本已更新至2020年,是分析現(xiàn)階段機(jī)器人技術(shù)與勞動(dòng)者心理健康關(guān)系較為理想的微觀數(shù)據(jù)集。因此,選取2012—2020年共五期數(shù)據(jù),對樣本做以下三步篩選以保證回歸結(jié)果的準(zhǔn)確性:首先,選取勞動(dòng)年齡范圍(16—60歲)內(nèi)的勞動(dòng)力群體,并保留已到退休年齡但尚未退出勞動(dòng)市場的樣本。其次,對勞動(dòng)年齡范圍內(nèi)未結(jié)束教育的樣本進(jìn)行剔除。最后,對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者樣本進(jìn)行剔除。

    最終獲得51624個(gè)有效樣本用于后續(xù)實(shí)證分析。所用機(jī)器人存量數(shù)據(jù)來源于國際機(jī)器人聯(lián)合會(huì)(IFR)公布的機(jī)器人相關(guān)數(shù)據(jù),地區(qū)分行業(yè)就業(yè)人員數(shù)據(jù)來源于《中國勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒》。

    2. 計(jì)量模型

    為明晰機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康影響具體作用方向,首先構(gòu)建以下回歸模型:

    其中,Healthipt為被解釋變量,表示p地區(qū)第i位勞動(dòng)者在第t年的心理健康狀況,AIpt-1為解釋變量,表示p地區(qū)第t-1年的機(jī)器人滲透度。

    使用機(jī)器人滲透度滯后期的原因主要包括兩點(diǎn):第一,機(jī)器人從安裝到正式應(yīng)用于生產(chǎn)需要適應(yīng)和調(diào)試的過程;第二,勞動(dòng)合同具有時(shí)效性,不能立刻改變原有雇傭勞動(dòng)關(guān)系,因此短期內(nèi)對勞動(dòng)者心理健康的沖擊有限。Xit為其他控制變量,包括個(gè)體特征因素和家庭特征因素。εipt為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng),同時(shí)模型回歸中加入地區(qū)固定效應(yīng)μp、時(shí)間固定效應(yīng)δt和行業(yè)固定效應(yīng)σr。

    3. 變量說明

    (1)核心解釋變量:機(jī)器人滲透度。參考阿西莫格魯?shù)臏y算方法[12],借鑒巴蒂克工具變量法采用IFR提供的機(jī)器人存量數(shù)據(jù)并結(jié)合我國分行業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù),利用機(jī)器人行業(yè)間存量差異和各省份的就業(yè)分布差異度量省級(jí)層面的機(jī)器人滲透度,其具體測算公式如下:

    其中,RPit表示i地區(qū)t年的機(jī)器人滲透度,ρ2008ij是以2008年為基期核算的j行業(yè)在i地區(qū)的分布占比(下同),Rjt表示j行業(yè)t年的機(jī)器人存量水平,L2008j表示2008年j行業(yè)的就業(yè)人員數(shù)。其中,行業(yè)分類的劃分標(biāo)準(zhǔn)參考呂越的做法[25],將IFR提供的ISIC 4.0行業(yè)分類數(shù)據(jù)與國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)2002年分類標(biāo)準(zhǔn)匹配,最終得到制造業(yè)14個(gè)細(xì)分行業(yè)數(shù)據(jù)及農(nóng)林牧漁業(yè),采礦業(yè),電力、熱力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè),建筑業(yè),教育業(yè)等行業(yè)分類數(shù)據(jù)。

    (2)被解釋變量:心理健康。本文以抑郁程度指征勞動(dòng)者的心理健康狀況。首先,對抑郁程度的測算參考流調(diào)中心抑郁量表(CESD),通過逆向計(jì)分方式對各題得分進(jìn)行加總,該分值越高表示勞動(dòng)者的抑郁程度越嚴(yán)重,心理健康狀況越差。其中,由于CFPS數(shù)據(jù)庫在2014年采用的問卷為凱勒斯心理疾患量表(K6),參考羅長遠(yuǎn)的方法[8]做以下兩步處理,以確保量綱統(tǒng)一:

    其一,采用指數(shù)化方式對2014年得分賦以權(quán)重;其二,將2014年與其他年份的數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理(均值為0,標(biāo)準(zhǔn)差為1)。最后,為保證回歸結(jié)果可信度,本文同時(shí)加入抑郁程度的二值選擇變量,選定37分作為臨界值《中國家庭追蹤調(diào)查2012年心理健康量表》P3:“17分為可能存在抑郁,23分為很可能存在抑郁,28分為嚴(yán)重抑郁?!?/p>

    《中國家庭追蹤調(diào)查2020年數(shù)據(jù)庫介紹及數(shù)據(jù)清理報(bào)告》P24:“如針對CESD20,原始量表的分?jǐn)?shù)區(qū)間為0—60,我們只需將CFPS數(shù)據(jù)減去20可得與前者直接可比的區(qū)分?!薄.?dāng)CESD得分高于臨界值時(shí)取1,否則取0,以此來測算勞動(dòng)者被評價(jià)為心理不健康的概率。

    (3)機(jī)制變量。本文分別依據(jù)收入效應(yīng)、競爭效應(yīng)、環(huán)境效應(yīng)以及工作穩(wěn)定性選取以下機(jī)制變量。首先,收入效應(yīng)主要包括個(gè)人工作總收入。其次,競爭效應(yīng)主要包括工作壓力、晉升壓力以及學(xué)習(xí)壓力。其中工作壓力主要指勞動(dòng)者每周工作小時(shí)數(shù),該指標(biāo)數(shù)值越高表示勞動(dòng)者工作壓力越大;晉升壓力按勞動(dòng)者自評滿意程度反向賦分,等級(jí)越高表示晉升壓力越大;學(xué)習(xí)壓力主要指當(dāng)年參加非學(xué)歷教育情況,如果當(dāng)年有參加非學(xué)歷教育則取值為1,否則為0。再次,環(huán)境效應(yīng)主要指勞動(dòng)者自評工作環(huán)境滿意度,該指標(biāo)等級(jí)越高表示勞動(dòng)者對工作環(huán)境越滿意。最后,工作穩(wěn)定性通過是否簽訂勞動(dòng)合同和是否進(jìn)行工作搜尋來表征,一般認(rèn)為簽訂勞動(dòng)合同意味著工作更穩(wěn)定,而進(jìn)行工作搜尋則意味著工作較不穩(wěn)定。

    (4)控制變量。包括年齡、性別、婚姻狀況、戶籍性質(zhì)、受教育水平、醫(yī)保狀況、社會(huì)地位和收入等級(jí)等個(gè)體特征因素,以及家庭人均收入和家庭人口數(shù)等家庭特征因素。其中收入等級(jí)和社會(huì)地位分別選擇“您給自己的收入在本地的位值打幾分?”,“您給自己在本地的社會(huì)地位打幾分?”兩個(gè)問題,其賦值越高表示收入等級(jí)和社會(huì)地位越高。

    各變量的說明及描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示。

    四、機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康的影響

    1. 基準(zhǔn)回歸

    表2展示了機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康影響的基準(zhǔn)回歸結(jié)果。當(dāng)被解釋變量為抑郁程度得分時(shí)采用固定效應(yīng)模型,其回歸結(jié)果如列(1)和列(2)所示??芍獧C(jī)器人使用導(dǎo)致勞動(dòng)者抑郁程度顯著上升。當(dāng)被解釋變量為是否抑郁的二值選擇變量時(shí)采用Probit模型,回歸結(jié)果如列(3)所示??梢?,隨著機(jī)器人使用的增加,勞動(dòng)者被評價(jià)為抑郁的可能性上升。實(shí)證結(jié)果再次驗(yàn)證了假設(shè)1所得結(jié)論的準(zhǔn)確性。由此可知,盡管機(jī)器人技術(shù)有效改善了勞動(dòng)者的物質(zhì)生活質(zhì)量,但是在心理健康方面帶來的負(fù)面沖擊仍然無法避免。

    2. 內(nèi)生性處理

    結(jié)合宏觀層面的機(jī)器人滲透度與微觀調(diào)查數(shù)據(jù)分析機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的影響,可以在一定程度上避免雙向因果關(guān)系帶來的內(nèi)生性問題。一般認(rèn)為,單個(gè)個(gè)體的心理健康不會(huì)對地區(qū)的機(jī)器人使用數(shù)量產(chǎn)生影響。但仍然無法避免遺漏變量或測量誤差等導(dǎo)致的內(nèi)生性。對此,本文首先借鑒阿西莫格魯以及王林輝的做法[12,22],使用美國的機(jī)器人存量數(shù)據(jù)構(gòu)造機(jī)器人滲透度的工具變量。一方面,美國在機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用方面處于領(lǐng)先地位,其發(fā)展?fàn)顩r與我國的機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用息息相關(guān),因此符合相關(guān)性條件;另一方面,一般認(rèn)為美國的機(jī)器人使用量不會(huì)直接對其他國家勞動(dòng)者的身心健康產(chǎn)生影響,因此具有良好的外生性。具體構(gòu)造如下:

    其中,USRPit表示i地區(qū)t年的機(jī)器人滲透度,USRjt表示美國j行業(yè)t年的機(jī)器人存量水平,L2000j表示2000年美國j行業(yè)的就業(yè)人員數(shù)。其中美國分行業(yè)就業(yè)人數(shù)相關(guān)數(shù)據(jù)來源于CEIC數(shù)據(jù)庫。結(jié)合胡晟明等人的做法[26],同時(shí)使用長途光纜密度作為機(jī)器人使用的工具變量。

    表3中第一階段的回歸結(jié)果顯示,工具變量與中國的機(jī)器人滲透度存在顯著相關(guān)性,且弱工具變量檢驗(yàn)指標(biāo)顯著大于10,表示不存在弱工具變量問題,因此該工具變量是有效工具變量。其中,對是否抑郁的二值選擇變量執(zhí)行Probit的二階段回歸,并報(bào)告了弱工具變量檢驗(yàn)的P值,回歸結(jié)果亦顯著拒絕了存在弱工具變量的假設(shè)。

    第二階段回歸結(jié)果顯示,基準(zhǔn)回歸結(jié)論仍然成立,可以說明機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康存在顯著消極影響。

    3. 穩(wěn)健性檢驗(yàn)

    (1)人工智能技術(shù)。考慮到機(jī)器人滲透度僅包含工業(yè)機(jī)器人使用情況,而隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,類似圖像識(shí)別、語言處理等建立在大數(shù)據(jù)分析技術(shù)之上的一系列生成式機(jī)器人亦逐步涌現(xiàn)。因此參考吳非的做法[27],通過文本分析對省級(jí)層面的人工智能使用情況進(jìn)行測算?;貧w結(jié)果顯示人工智能技術(shù)的使用顯著提升了勞動(dòng)者的抑郁程度,可以表明本文回歸結(jié)果具有一定穩(wěn)健性 受篇幅限制,關(guān)于人工智能對心理健康影響的回歸結(jié)果備索。

    (2)剔除電子行業(yè)??紤]到機(jī)器人滲透度的快速增長可能是由某一特殊行業(yè)推動(dòng),借鑒阿西莫格魯和戈?duì)柕滤姑埽℅oldsmith)的穩(wěn)健性檢驗(yàn)方法[16,28],對電子行業(yè)的機(jī)器人使用數(shù)據(jù)進(jìn)行剔除,并重新構(gòu)造機(jī)器人滲透度指標(biāo)?;貧w結(jié)果與基準(zhǔn)回歸結(jié)果一致 受篇幅限制,關(guān)于剔除電子行業(yè)后機(jī)器人滲透度對心理健康影響的回歸結(jié)果備索。

    (3)剔除汽車行業(yè)。除電子行業(yè)外,汽車制造業(yè)亦是機(jī)器人使用數(shù)量較為突出的領(lǐng)域,為避免極端值對研究結(jié)果產(chǎn)生的影響,本文再次對汽車行業(yè)進(jìn)行剔除,并構(gòu)造機(jī)器人滲透度指標(biāo)?;貧w結(jié)果與基準(zhǔn)回歸結(jié)果基本保持一致 受篇幅限制,關(guān)于剔除汽車行業(yè)后機(jī)器人滲透度對心理健康影響的回歸結(jié)果備索。

    (4)改變樣本容量??紤]到CFPS數(shù)據(jù)庫在2014年采用的問卷為凱勒斯心理疾患量表(K6),盡管進(jìn)行了一系列的指數(shù)化處理和標(biāo)準(zhǔn)化處理,仍然不能完全避免量綱差異對回歸結(jié)果產(chǎn)生的影響。對此,本文進(jìn)一步剔除2014年的樣本,并對剩余樣本再次進(jìn)行回歸?;貧w結(jié)果與基準(zhǔn)回歸基本保持一致,可以證明本文回歸結(jié)果具有一定穩(wěn)定性 受篇幅限制,關(guān)于剔除2014年數(shù)據(jù)后機(jī)器人滲透度對心理健康影響的回歸結(jié)果備索。

    五、異質(zhì)性分析

    1. 受教育水平異質(zhì)性分析

    現(xiàn)有研究已充分考慮到機(jī)器人使用對不同學(xué)歷勞動(dòng)者影響的異質(zhì)性,但目前對受教育水平劃分尚未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),且最終分析結(jié)果亦存在差異。古納迪(Gunadi)以是否取得高中文憑將勞動(dòng)者劃分為高技能勞動(dòng)者和低技能勞動(dòng)者,并認(rèn)為機(jī)器人主要取代低技能勞動(dòng)者的工作[6];相反阿西莫格魯將勞動(dòng)者受教育水平劃分為三等,且通過研究發(fā)現(xiàn)受機(jī)器人影響的主要是研究生學(xué)歷以下的勞動(dòng)者[12]。為避免量綱差異對最終研究結(jié)果產(chǎn)生影響,將受教育水平作為連續(xù)變量,以檢驗(yàn)隨著受教育水平提升,機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康的作用效果是否發(fā)生轉(zhuǎn)變,充分避免了人為劃分等級(jí)的主觀性。如表4列(1)、列(3)和列(5)所示,受教育水平和機(jī)器人應(yīng)用的交互項(xiàng)系數(shù)顯著為負(fù)。可知,隨著勞動(dòng)者受教育水平的提升,機(jī)器人使用對其心理健康的負(fù)面影響減弱,回歸結(jié)果與假設(shè)3結(jié)論一致。由此可知,低學(xué)歷勞動(dòng)者對于技術(shù)發(fā)展的沖擊較為敏感,是人工智能產(chǎn)業(yè)化過程中的相對弱勢群體。

    2. 年齡異質(zhì)性分析

    為檢驗(yàn)機(jī)器人使用對不同年齡勞動(dòng)者心理健康影響的異質(zhì)性,且充分避免人為劃分年齡階段存在的主觀性,本文初步納入年齡和機(jī)器人應(yīng)用的交互項(xiàng),以此檢驗(yàn)隨著勞動(dòng)者年齡上升,機(jī)器人使用對其心理健康的影響效果是否會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變?;貧w結(jié)果如表4列(2)、列(4)和列(6)所示,其中年齡與機(jī)器人滲透度的交互項(xiàng)系數(shù)顯著為負(fù),可知隨著勞動(dòng)者年齡上升,機(jī)器人使用對其心理健康產(chǎn)生的負(fù)面影響減弱。此后,將年齡二次項(xiàng)與機(jī)器人滲透度的交互效應(yīng)納入模型考慮,最終檢驗(yàn)結(jié)果不顯著,進(jìn)一步排除年齡對機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者身心健康過程的非線性可能??芍?,隨著勞動(dòng)者年齡增長機(jī)器人使用對其心理健康的負(fù)面影響始終是不斷減弱的,回歸結(jié)果與假設(shè)3一致。進(jìn)一步由回歸結(jié)果可知,年輕勞動(dòng)者對技術(shù)沖擊更敏感,是技術(shù)發(fā)展過程中需要重點(diǎn)關(guān)注和保障的群體之一。

    六、影響機(jī)制分析

    1. 收入效應(yīng)

    為檢驗(yàn)機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者心理健康的收入效應(yīng),本文納入工作總收入中間變量,分兩步對其進(jìn)行檢驗(yàn)。首先,檢驗(yàn)機(jī)器人使用對勞動(dòng)者收入的影響,回歸結(jié)果如表5所示,可見機(jī)器人使用顯著增加了勞動(dòng)者的個(gè)人收入為避免個(gè)人總收入與收入等級(jí)之間的共線性問題,此回歸的控制變量不包括個(gè)人收入等級(jí)指標(biāo)。。其次,進(jìn)一步檢驗(yàn)勞動(dòng)者收入對其心理健康的影響,回歸結(jié)果如表6列(1)所示,工作總收入對抑郁程度得分之間的系數(shù)在1%水平下顯著為負(fù),可見,機(jī)器人使用確實(shí)可以通過提升勞動(dòng)者個(gè)人收入使其心理健康狀況得到有效改善?;貧w結(jié)果與假設(shè)2結(jié)論基本一致,且得到已有研究結(jié)論的印證[18-19]。

    2. 競爭效應(yīng)

    為檢驗(yàn)機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康影響的競爭效應(yīng),首先,對機(jī)器人使用與機(jī)制變量之間的關(guān)系進(jìn)行檢驗(yàn),如表5所示,機(jī)器人使用明顯降低了勞動(dòng)者的工作壓力,但顯著增加了其晉升壓力和學(xué)習(xí)壓力。進(jìn)一步對機(jī)制變量與勞動(dòng)者心理健康之間的關(guān)系進(jìn)行回歸,結(jié)果如表6列(2)—(4)所示。可以發(fā)現(xiàn),無論何種競爭壓力的增加,均表現(xiàn)出對勞動(dòng)者心理健康的顯著負(fù)面影響,這也初步證實(shí)競爭的確會(huì)引發(fā)一系列心理健康風(fēng)險(xiǎn)。由此可以證明機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者心理健康的競爭效應(yīng)路徑確實(shí)存在,回歸結(jié)果與假設(shè)2一致。但是三種競爭壓力的作用方向有明顯差異,其中,機(jī)器人使用可以通過降低工作壓力對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生積極影響,可見機(jī)器人本身對于工作強(qiáng)度的緩解作用遠(yuǎn)超過勞動(dòng)者主動(dòng)增加工作強(qiáng)度所增加的工作壓力。另外,機(jī)器人使用明顯增加了晉升壓力,從而激發(fā)一系列的焦慮和抑郁情緒。最后,機(jī)器人使用使勞動(dòng)者參加非學(xué)歷教育的概率明顯提升。而學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“內(nèi)卷”擠占了休閑娛樂時(shí)間,增加了焦慮情緒的產(chǎn)出,進(jìn)而對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生不利影響。但學(xué)習(xí)努力程度多屬于主動(dòng)“內(nèi)卷”,長期來看,有助于我國整體人力資本質(zhì)量的改善。

    3. 環(huán)境效應(yīng)

    根據(jù)前述理論分析可知,機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康影響的環(huán)境效應(yīng)在不同學(xué)歷勞動(dòng)者之間可能顯現(xiàn)出異質(zhì)性特點(diǎn)。為檢驗(yàn)理論分析的結(jié)論,首先對受教育水平按是否取得高中學(xué)歷劃分為高學(xué)歷組和低學(xué)歷組。經(jīng)回歸檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),機(jī)器人使用對低學(xué)歷勞動(dòng)者工作環(huán)境滿意度的影響不顯著,在此本文不再列示。產(chǎn)生該結(jié)果的原因可能是被替代的勞動(dòng)者并未得到很好安置,盡管其不再從事高強(qiáng)度、高風(fēng)險(xiǎn)的勞動(dòng),但是被擠出的勞動(dòng)者在市場中的競爭力較小,極有可能進(jìn)入非傳統(tǒng)的零工經(jīng)濟(jì),例如外賣、快遞等服務(wù)行業(yè)。因此,其工作環(huán)境并未得到顯著改善,且伴隨工作穩(wěn)定性下降,生活壓力所迫,使機(jī)器人應(yīng)用通過環(huán)境效應(yīng)對低學(xué)歷勞動(dòng)者心理健康的改善作用不顯著。根據(jù)表5回歸結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn)機(jī)器人使用確實(shí)降低了高學(xué)歷勞動(dòng)者的工作環(huán)境滿意度,進(jìn)一步對勞動(dòng)者的心理健康產(chǎn)生消極影響,回歸結(jié)果與理論分析保持一致。高學(xué)歷勞動(dòng)者更易進(jìn)入機(jī)器人相關(guān)工作領(lǐng)域,而機(jī)器人的加入使生產(chǎn)過程更加機(jī)械化、程式化,工作環(huán)境中的自主性明顯下降,“摸魚”的潛在想法從此徹底磨滅。不僅如此,機(jī)器人雖然在生產(chǎn)領(lǐng)域具有天然優(yōu)勢,但是缺乏情感交互性,所處其中的勞動(dòng)者感到生產(chǎn)環(huán)境愈加枯燥乏味,這也是激發(fā)抑郁情緒的重要原因之一。

    4. 工作穩(wěn)定性

    勞動(dòng)者普遍存在風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避心理,一旦機(jī)器人使用加劇勞動(dòng)力市場不穩(wěn)定性,則會(huì)引發(fā)勞動(dòng)者的焦慮情緒和技術(shù)恐慌,最終對其心理健康產(chǎn)生消極影響。在此本文實(shí)證檢驗(yàn)了機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者心理健康的工作穩(wěn)定性機(jī)制。由于是否簽訂合同以及是否正在工作搜尋為二值選擇變量,因此第一步回歸使用線性概率模型(LPM)進(jìn)行估計(jì)。

    如表5所示,機(jī)器人使用顯著降低了勞動(dòng)者的合同簽訂概率,而勞動(dòng)合同是保證工作穩(wěn)定性的重要基礎(chǔ)。進(jìn)一步由表6列(6)所示,機(jī)器人使用將通過降低工作穩(wěn)定性對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生消極影響,實(shí)證結(jié)果與理論分析結(jié)果保持一致。對工作搜尋影響機(jī)制的分析,選擇未控制時(shí)間固定效應(yīng)、地區(qū)固定效應(yīng)和行業(yè)固定效應(yīng),其原因主要有以下兩個(gè)方面:其一,工作搜尋具有時(shí)空關(guān)聯(lián)性,跨地區(qū)就業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)的現(xiàn)象較為普遍;其二,該數(shù)據(jù)可獲得的有效樣本較少,因此為了保證樣本自由度,最終對此階段回歸選擇隨機(jī)效應(yīng)模型。由表5回歸結(jié)果可知機(jī)器人使用顯著增加了勞動(dòng)者進(jìn)行工作搜尋的概率,而工作搜尋對其心理健康存在顯著消極影響。其本質(zhì)與是否簽訂勞動(dòng)合同一致,主要由于機(jī)器人使用加速技能折舊與崗位更新?lián)Q代,且勞動(dòng)者普遍存在風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避特征,進(jìn)一步對勞動(dòng)者的心理健康產(chǎn)生消極影響。

    七、進(jìn)一步分析

    “教育改變命運(yùn)”是中國家庭的傳統(tǒng)思想。機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展造成了社會(huì)整體層面的“內(nèi)卷”,激發(fā)了家庭的教育期待。由于機(jī)器人技術(shù)具有技能的偏向性,一方面勞動(dòng)者本身會(huì)增加對自身的教育投資,通過努力學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷變動(dòng)的勞動(dòng)市場結(jié)構(gòu);另一方面,還會(huì)引致家庭對于下一代的教育投資增加,并期望自己的孩子能在激烈的競爭中脫穎而出[29]。其中最明顯的就是家庭教育支出的不斷上升,而家庭教育支出增加會(huì)擠占其他消費(fèi),降低家庭生活質(zhì)量,加劇勞動(dòng)者個(gè)人的生活壓力和經(jīng)濟(jì)壓力,對其心理健康產(chǎn)生消極影響[30]。

    對此,本文實(shí)證檢驗(yàn)了機(jī)器人使用通過改變家庭教育期待對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的影響,其回歸結(jié)果如表7所示。其中,以家庭教育支出占總收入的比重測算家庭的教育期望值,如果家庭收入中用于教育的比重越高,則說明該家庭的教育期待值越高。根據(jù)表7列(1)的回歸結(jié)果可知,機(jī)器人使用顯著增加了家庭教育支出占總收入的比重,而家庭教育支出占總收入的比重上升會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)者的抑郁程度得分顯著上升,可知機(jī)器人使用通過提升家庭教育期待對勞動(dòng)者的心理健康產(chǎn)生消極影響。

    八、結(jié)論與建議

    本文運(yùn)用IFR公布的機(jī)器人存量數(shù)據(jù)結(jié)合中國家庭追蹤調(diào)查微觀數(shù)據(jù)庫,理論分析并實(shí)證檢驗(yàn)了機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的影響,進(jìn)一步對機(jī)器人使用影響勞動(dòng)者心理健康的作用機(jī)制和異質(zhì)性展開重點(diǎn)討論。研究發(fā)現(xiàn):第一,機(jī)器人使用對勞動(dòng)者心理健康存在顯著消極影響。第二,通過機(jī)制分析發(fā)現(xiàn),機(jī)器人使用引致的工作穩(wěn)定性下降、工作滿意度降低,以及在晉升和學(xué)習(xí)方面不斷加碼的競爭壓力是導(dǎo)致勞動(dòng)者心理健康下降的重要原因;同時(shí)機(jī)器人使用可以改善勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)狀況,降低勞動(dòng)者的工作壓力,并對其心理健康產(chǎn)生積極影響。第三,通過異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn),低學(xué)歷以及低齡勞動(dòng)者屬于受機(jī)器人技術(shù)沖擊的相對敏感群體。第四,通過進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)機(jī)器人應(yīng)用使家庭的教育預(yù)期上升,因此通過家庭行為將進(jìn)一步加劇勞動(dòng)者的心理壓力。針對以上結(jié)論,提出如下政策建議。

    第一,有序規(guī)劃并推進(jìn)機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展,關(guān)注技術(shù)進(jìn)步對勞動(dòng)者心理健康產(chǎn)生的影響。地方政府應(yīng)加強(qiáng)對人工智能技術(shù)的宣傳力度,將機(jī)器人應(yīng)用的實(shí)例潛移默化地融入信息科普與影視文化傳播之中,使勞動(dòng)者對機(jī)器人應(yīng)用帶來的經(jīng)濟(jì)增益和生活便捷進(jìn)行科學(xué)且客觀的評價(jià),避免“技術(shù)恐慌”導(dǎo)致的心理焦慮。同時(shí),勞動(dòng)者個(gè)人須不斷學(xué)習(xí)最新技術(shù),盡快適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步帶來的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,以積極的態(tài)度面對技術(shù)進(jìn)步。

    第二,地方政府可以把提升就業(yè)穩(wěn)定性、優(yōu)化工作環(huán)境作為切入點(diǎn)。首先,企業(yè)需要建立多元化的企業(yè)文化,通過豐富的娛樂活動(dòng)彌補(bǔ)機(jī)器人在情感交互方面的缺失,為勞動(dòng)者提供足夠的情感支持。其次,地方政府應(yīng)不斷加強(qiáng)對勞動(dòng)力市場的監(jiān)管力度,擴(kuò)大勞動(dòng)合同法的保護(hù)范圍,關(guān)注零工經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)。

    第三,關(guān)注技術(shù)發(fā)展過程中的相對弱勢群體,通過就業(yè)幫扶和政策傾斜等保障低學(xué)歷和低齡勞動(dòng)者的就業(yè)公平性和穩(wěn)定性。地方政府須提供充足的教育公共資源,關(guān)注年輕勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展,為其提供相應(yīng)就業(yè)指導(dǎo),以確保人工智能技術(shù)高質(zhì)量發(fā)展對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。

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