文題速遞
俗話說(shuō)得好:“美不美,鄉(xiāng)中水;親不親,故鄉(xiāng)人。”家鄉(xiāng)的一草一木,總能使人倍感親切和溫暖。家鄉(xiāng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)無(wú)法替代的地方。無(wú)論我們走到哪里,心中最牽掛的地方還是家鄉(xiāng),心中最溫暖的地方還是家鄉(xiāng),心中最美的地方還是家鄉(xiāng)。
請(qǐng)以《家鄉(xiāng)的 》為題,寫(xiě)一篇作文。
要求:(1)補(bǔ)全標(biāo)題,表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的真情實(shí)感;(2)立意自定,角度自選,文體不限,詩(shī)歌除外;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;(4)不少于500字。
寫(xiě)作指津
1.明確要求,確定題目
這是一篇半命題作文,橫線上可填的內(nèi)容有很多。我們要明確文題的要求,緊扣“家鄉(xiāng)”這一主題,思考家鄉(xiāng)有哪些方面可寫(xiě)。這需要同學(xué)們平日里細(xì)心留意生活,找到內(nèi)容豐富、能體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色的方面,如家鄉(xiāng)的歷史、文化、習(xí)俗、風(fēng)景、美食等。
無(wú)論橫線上填的詞語(yǔ)是什么,我們都不能忘記作文的思想感情一定是圍繞“家鄉(xiāng)”展開(kāi)的,可以是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、贊美,或思念、眷戀,立意上一定不能偏離。
2.回顧文本,學(xué)習(xí)方法
可以把想表達(dá)的情感寄托在家鄉(xiāng)具體的人或物上,以其為情感輸出點(diǎn),讓讀者能切身感受到那份對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。這里提供一些切實(shí)可用的技巧與方法。
(1)以小見(jiàn)大:用“特寫(xiě)鏡頭”中的細(xì)節(jié)構(gòu)建大的世界。即用家鄉(xiāng)的一個(gè)小小的場(chǎng)景或事物,引發(fā)讀者的聯(lián)想和思考,從而在腦海中勾勒出整個(gè)家鄉(xiāng)的畫(huà)面,達(dá)到情感的共鳴。
(2)詳略得當(dāng):如果寫(xiě)成一篇記敘文,那么在取材時(shí)就應(yīng)選擇那些最有個(gè)人感觸、印象最深刻的事物或片段進(jìn)行敘述。篇幅結(jié)構(gòu)上要注意詳略,讓重點(diǎn)更突出。
(3)篇尾點(diǎn)題:結(jié)尾回歸主題,升華情感,表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。
3.歸納總結(jié),準(zhǔn)備寫(xiě)作
下面歸納幾類可供思考的文題。
(1)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗:找到家鄉(xiāng)獨(dú)有的習(xí)俗文化,體現(xiàn)家鄉(xiāng)的地域文化特征,抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、自豪。
(2)家鄉(xiāng)的美景:選一處你心目中最美的家鄉(xiāng)風(fēng)景,進(jìn)行寫(xiě)景抒情。但寫(xiě)景時(shí)注意不能空洞無(wú)物,要把個(gè)人情感投注到字里行間,達(dá)到情景交融。
(3)家鄉(xiāng)的特產(chǎn):介紹一種家鄉(xiāng)特產(chǎn),可以描述它的形狀特點(diǎn)、歷史演變、制作過(guò)程、文化內(nèi)涵等,表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
(4)家鄉(xiāng)的親人:親人的范圍比較大,要重點(diǎn)抓住一個(gè)人、一件事對(duì)自己產(chǎn)生的深刻影響,以小人物體現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)貌的大格局。情感要真摯,先打動(dòng)自己,才能打動(dòng)別人。
習(xí)作展示
家鄉(xiāng)的糯米飯
◎李悅萌
停住腳步,凝望家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)景,我感到心曠神怡。
我在家鄉(xiāng)讀小學(xué)時(shí),校門(mén)口賣(mài)糯米飯的小攤無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,都會(huì)始終如一地堅(jiān)守著。放學(xué)后,同學(xué)們會(huì)一起等候在那里,等待剛蒸好的糯米飯。而我,總是在一旁默默地注視著。
我從小就喜歡吃糯米飯。當(dāng)它一口接一口地被我咀嚼時(shí),舌尖傳來(lái)的甜蜜和溫暖,是別的食物無(wú)法替代的。每當(dāng)我品嘗它的時(shí)候,我總會(huì)忍不住沉浸在美妙的味覺(jué)世界里,直到我把最后一口米飯咽下肚,那種感覺(jué)滿足而舒暢。
上幼兒園時(shí),爸媽工作忙,早上把我送到學(xué)校,放學(xué)都是爺爺來(lái)接。每次,爺爺總會(huì)給我?guī)Р恢貥拥男〕?。到了冬天,爺爺就和我?lái)到糯米飯攤前,買(mǎi)一元錢(qián)的糯米飯。盛好香噴噴的糯米飯后,爺爺都會(huì)細(xì)心地把甜甜的白糖撒勻,那冒著熱氣的黃黃的糯米飯上面好似鋪了一層薄雪。爺爺呢,滿臉慈笑,邊叮囑我“小心燙”,邊慢慢地把它放到我的小手上,然后一彎腰,抱我起來(lái),小心地安放在自行車的后座,摁響清脆的車鈴,慢悠悠地回家。
斜陽(yáng)里,回家的路是一串鈴聲、笑聲交織的甜蜜。寒風(fēng)里,因了這糯米飯,世間一片溫暖,好像世界上就只剩下我們爺孫倆。
奶奶對(duì)爺爺總是管得很嚴(yán),但每個(gè)月,爺爺都會(huì)給我一些零花錢(qián),讓我能夠享用這溫暖的糯米飯,這也成了我心中一個(gè)美好的回憶??墒?,在暑假最后一天,我卻聽(tīng)說(shuō)了爺爺離世的消息,我感到詫異和痛苦。直到白熱的太陽(yáng)最終被老屋那扇木門(mén)攔住,我的身軀也如滾燙的爐火,不斷灼燒著我的心。在生命的盡頭,我再也無(wú)法度觸摸到那雙堅(jiān)定的手,這讓我更加深切地體會(huì)到失去親人的痛苦。
兩年過(guò)去了,直到現(xiàn)在我還記得,爺爺剛住院時(shí),每天還念叨著要給我買(mǎi)糯米飯,他說(shuō):“我總會(huì)聞到糯米飯的香氣嘞。”
我在婆娑的淚光中,仿佛又看到夕陽(yáng)下,爺爺騎著自行車,買(mǎi)了一小袋飄香的糯米飯,緊握著,貼在胸前,加快了回家的腳步……
●點(diǎn)評(píng)
小作者由記憶里“家鄉(xiāng)的糯米飯”想到了小時(shí)候爺爺陪伴自己的日子。文中對(duì)爺爺形象的刻畫(huà)、對(duì)糯米飯的喜愛(ài)的描寫(xiě)細(xì)致入微,讓讀者感受到了故事中人物的情感和心理狀態(tài)。家鄉(xiāng)的糯米飯中寄托的是小作者對(duì)爺爺?shù)膽涯?,一字一句飽含深情,讀后感人至深。
家鄉(xiāng)的秋
◎周宇喆
“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸?!?/p>
——題記
家鄉(xiāng)的秋,我夢(mèng)幻中的畫(huà),是畫(huà)中的山、畫(huà)中的樹(shù)、畫(huà)中的云、畫(huà)中的月、畫(huà)中的雨。家鄉(xiāng)的秋,你是我心中永恒的水墨畫(huà)!
當(dāng)萬(wàn)物還沉醉在夏日的余韻中時(shí),南豐小城的秋卻在夏日最后一聲蟬鳴中悄然而至。待一場(chǎng)秋雨沖刷走夏日的幾絲燥熱,縷縷秋風(fēng)帶走些許煩悶后,家鄉(xiāng)的秋便不經(jīng)意地鉆入我的視線……
推開(kāi)窗,我與秋風(fēng)撞個(gè)滿懷,絲絲涼意襲來(lái)。雁陣驚寒,熱鬧喧囂的大雁排成“人”字,伴著如血的殘陽(yáng)漸飛漸遠(yuǎn),深邃的天空、瓦藍(lán)的白云、哀鳴的孤雁,一覽于眼底;又似那妙手隨意潑灑的寫(xiě)意畫(huà),高掛于碧宇藍(lán)天。深吸一口氣,似有若無(wú)的桂花香縈繞在鼻腔。秋風(fēng)中叮咚的泉水聲和著雁陣漸漸遠(yuǎn)去的長(zhǎng)吟,似一支動(dòng)人心魄的長(zhǎng)笛在耳畔不時(shí)吹響。家鄉(xiāng)的秋景,似那無(wú)形的木篩,篩去了盛夏的足跡,凸顯出獨(dú)屬于自己的豐韻。
連綿的青山不知何時(shí)褪去了綠茵茵的短袍,披上了紅黃相間的艷麗長(zhǎng)裙,在秋風(fēng)中搖曳起舞。幾場(chǎng)霜來(lái),層林盡染,那三兩樹(shù)火楓越發(fā)可愛(ài),把山頭都染醉了,竟還隨手寫(xiě)下一片紅箋,不忘與綠衣姑娘顧盼生情,更是成為丹青描畫(huà)秋意的絕佳素材。
奈何愁云慘淡,壓著大地。蕭瑟的秋風(fēng)中,紅樹(shù)姑娘看著自己日益變少的發(fā)絲,無(wú)盡感傷這似水流年,秀美容顏不再,卻無(wú)可奈何。片片黃葉終是難抵這無(wú)情秋風(fēng),紛紛跌落枝頭,在夕陽(yáng)下跳著一支絕美的舞,共赴大地深情的邀約,為裝點(diǎn)來(lái)年春天的繁盛花海?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!毙⌒÷淙~為來(lái)年的春綠春紅奉獻(xiàn)了自己,這是它的使命和價(jià)值,可這又何嘗不是我們生命的意義?
中秋已至,待夕陽(yáng)西下,月亮便搖曳著爬上天空,唯愿有情人千里共嬋娟。她端坐云天,看到四世同堂者暢飲達(dá)旦,盡享天倫之樂(lè);窺見(jiàn)分隔兩地者,盡敘巴山夜雨的思念;也望見(jiàn)失意者月下獨(dú)酌,成三人也難掩孤寂……我仰天長(zhǎng)歌,欲歸去,又恐高處不勝寒。
秋月,這多情的月呀,這空明的月!
有時(shí),秋雨不期而至,絲絲縷縷,朦朦朧朧。它落在水中,蕩起層層漣漪;落在心間,牽惹無(wú)邊思念。
依窗聽(tīng)風(fēng)雨、寄相思,暗嘆世事難兩全。這雁、這山、這樹(shù)、這月、這雨,止步賞秋景、看佳月,又喜這鄉(xiāng)間夜晚十點(diǎn)的靜謐、豐收里的熱情、生命中的奔放,成就了多少人間佳話。
家鄉(xiāng)的秋,好一幅充滿激情、寫(xiě)不盡思念的水墨畫(huà)!
●點(diǎn)評(píng)
這篇作文描述了小作者眼中的“家鄉(xiāng)的秋”,通過(guò)描繪秋水、樹(shù)木、山巒、云天、月亮等景物,表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的秋的熱愛(ài)和思念之情。文中充滿了詩(shī)意和感性,讓讀者充分感受到小作者對(duì)家鄉(xiāng)秋天的深深眷戀和思念之情。
【江西南豐縣第二中學(xué)】