周末,明明在電腦上制作了一張圖片,接著,明明又對這張圖片進行了放大和縮小,得到:
看著這幾張圖片,明明總感覺哪里不對勁兒。哦,對了,是它們的樣子有點兒滑稽可笑,這是為什么呢?通過仔細觀察,明明發(fā)現(xiàn),原圖是一個正方形,長與寬的比是1∶1,而放大和縮小后的圖片,長與寬的比不是1∶1,分別是4∶3、2∶1.5、4∶2,圖片變形了。
明明又制作出幾幅照片,你覺得哪一幅圖最好看呢?
圖1、圖2都不好看,而圖3看著就比較舒服。這是因為圖3是按照一定的比來進行放大的,沒有變形。
為了進一步鍛煉自己的動手能力,明明對下面的長方形原圖先按3∶1的比畫出放大后的圖1,再按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖2。
通過以上的練習(xí),明明知道了,把一個圖形按一定的比放大或縮小,圖形各邊放大或縮小的比應(yīng)該是一樣的,即每條邊的長度都放大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之一。只有這樣,才能保證放大或縮小前后,圖形的形狀沒有改變,而只是大小改變了。
聰明的同學(xué),請你也來畫一畫:按2∶1的比畫出下圖中三角形放大后的圖形。畫好后,量一量,看看三角形斜邊的長還是原來的2倍嗎?
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·高年級2024年10期