落日熔金,倦鳥歸林,手持書卷,來一場古與今的對話。字里行間,閃爍著穿越時空的璀璨光芒,譜寫著山川河流的長歌壯曲。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如香茗,只需淺嘗,便有無窮之韻味。
翻開《非遺福清》,古老的福清味道迎面而來,撥開文化時空的云霧,我看到了一磚一瓦的東關(guān)寨,正述說著建筑的特色美;一腔一調(diào),唱出閩劇之特色,文化之瑰寶;一拳一腳,打出宗鶴拳的威風(fēng)英姿;衣袂翩翩,海絲路上的周禮八佾舞火到海外。古老的文化在發(fā)揚(yáng)中傳承,在傳承中開啟新篇章。
書頁翻動著,我正追尋著屬于家鄉(xiāng)的“獨(dú)家記憶”。走在??诮诸^,咬上一口焦脆香酥令人垂涎的福清光餅,戚繼光“撥劍光寒倭寇膽,撥云手指天心月”的抗倭偉績浮現(xiàn)于腦海;在龍江水畔,與最古老的大型水利工程“親密接觸”,近距離欣賞古代農(nóng)業(yè)灌溉文化,了解古人順應(yīng)自然的治水之道;在石竹山,沿著徐霞客的足跡,拾級而上,蹬道蜿蜒……
我貪婪地閱讀著,似乎文化傳承的接力棒交到我的手中。家鄉(xiāng)的竹編,編織一段傳承的時光記憶。小時候我跟著爺爺在鄉(xiāng)下生活,那里滿山都是翠竹,被譽(yù)為“竹編之鄉(xiāng)”。我總喜歡搬張小凳子坐在院子里,看著爺爺粗糙的雙手在篾絲間舞動,雙手一扭、一穿、一拉、一攏、一翻……堅(jiān)韌的竹篾在爺爺?shù)氖稚献兊渺`活聽話了起來。不一會兒工夫,一根完整的竹子就變成了一件精美的竹器。我瞪大雙眼看著爺爺,迫不及待地想嘗試,爺爺手把手教我,他說:“器物有靈魂,匠人自堅(jiān)守?!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,也跟著爺爺有模有樣地?cái)[弄起來。竹篾有節(jié)奏地舞動著,不一會兒,一只不完美的“小鳥”就誕生了。我舉著“小鳥”滿院子蹦跳著。陽光灑在爺爺?shù)氖稚?,反射著耀眼的光芒?/p>
我緩緩地合上書,感覺自己正站在傳統(tǒng)文化的厚土之上,仰望浩瀚歷史的星空,居于中間的我們,是為賡續(xù)千年的薪火所在。
(指導(dǎo)教師林海燕/插圖彭鈺涵)
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載著中華民族的基因和血脈。小作者以《非遺福清》這本書為切入點(diǎn),為讀者展示了福清的非遺成果,體現(xiàn)了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與守護(hù),讓古老的非遺記憶重新煥發(fā)出新時代的光彩。小作者和爺爺學(xué)習(xí)竹編技藝的情節(jié)讓人印象深刻,匠人精神在爺爺身上得以體現(xiàn)。文章脈絡(luò)清晰、文字優(yōu)美,主題深遠(yuǎn),值得借鑒。
(安然)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時尚版·中年級2024年9期