人物描寫——心理描寫

編輯的話

心理描寫，是對(duì)人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和思想活動(dòng)的描述。把人物的內(nèi)在精神和思想感情寫好，能夠讓讀者走進(jìn)人物的心靈深處，洞悉人物的內(nèi)心世界和情感沖突，從而成功地塑造人物，突出文章的中心思想。今天和大家分享的是人物心理描寫的素材，讓我們一起看一看吧！

經(jīng)典呈現(xiàn)

我在什么地方看見(jiàn)過(guò)他！母親想了一想，她想用這個(gè)念頭來(lái)抑制胸中隱隱不快的感覺(jué)，而不想用別的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來(lái)的感覺(jué)。但是這種感覺(jué)增長(zhǎng)起來(lái)，升到喉嚨口，嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。她這樣做了，那人站在原地，小心地兩腳交替地踏著，好像他想做一件事而又沒(méi)有決心去做。

——[蘇聯(lián)]高爾基《母親》

她已經(jīng)陶醉在歡樂(lè)之中，什么也不想，只是興奮地、發(fā)狂地跳舞。她的美麗戰(zhàn)勝了一切，她的成功充滿了光輝，所有這些人都對(duì)自己殷勤獻(xiàn)媚、阿諛贊揚(yáng)、垂涎欲滴，婦人心中認(rèn)為最甜美的勝利已完全握在手中，她便在這一片幸福的云中舞著。

——[法]莫泊桑《項(xiàng)鏈》

越想他越高興，他真想高聲地唱幾句什么，教世人都聽(tīng)到這凱歌——祥子又活了，祥子勝利了！……晚間的冷風(fēng)削著他的臉，他不覺(jué)得冷，反倒痛快。街燈發(fā)著寒光，祥子心中覺(jué)得舒暢得發(fā)熱，處處是光，照亮了自己的將來(lái)。

——老舍《駱駝祥子》

素材筆記

絕妙佳句

1.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多人的面，我真會(huì)狠狠扇她一記耳光。

2.望著眼前精心準(zhǔn)備的那碗湯，心里像吃了蜜一樣甜。我伸了一個(gè)懶腰，躺在沙發(fā)上想象媽媽回家后的驚喜的情形，不禁大聲笑了起來(lái)。

3.我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)兒沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心?？墒钱?dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

4.望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

5.我的臉火辣辣地發(fā)燒，一肚子的懊悔、傷心，話不知從何說(shuō)起。

6.我心中百感交集，真不該那樣對(duì)待媽媽，不該……總之，千不該萬(wàn)不該，都是我不好。

7.想想因?yàn)槟尿湴辆妥屪约菏У袅苏嬲\(chéng)的友誼，我真是懊悔至極。

8.我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，像是涌動(dòng)在我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。

精彩片段

1.每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí)；每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí)，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀！

2.他不覺(jué)得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現(xiàn)在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺(jué)得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥的滋味吧。

3.捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)？該怎樣面對(duì)這新書？

4.我慚愧，我懊悔，我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。由于心里害怕，我埋著頭快步向前走著。走著走著，想起電影里敲梆老頭兒遇害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？壞人的身影和使人害怕的兇器不停地在我腦海中閃過(guò)。我控制自己不要想這些，可腦袋不聽(tīng)話，我的心怦怦地狂跳。

5.光陰荏苒，歲月如流，這件事雖然距今數(shù)年，但就像發(fā)生在昨日一樣。它使我內(nèi)疚，使我悔恨，我?guī)状蜗雽⑹虑榈恼嫦嗾f(shuō)出來(lái)，卻又沒(méi)有勇氣。于是，這件事成了我精神上的沉重負(fù)擔(dān)，像一道抹不掉的痕跡，深深地印在我的腦海里。