正側(cè)面描寫相結(jié)合，人物形象更飽滿

病文入院

特別的你

江蘇省宜興市學(xué)府路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（3）班 陳俊睿

你身材微胖，略顯凌亂的劉海下架著一副眼鏡，眼里露出平靜的光芒，而你向前跑去的背影散發(fā)出萬(wàn)丈金光，成就了我心中特別的你。

那天驕陽(yáng)似火，大地像一塊烙板般翻騰著熱氣。偏偏這個(gè)時(shí)候，體育老師讓我們進(jìn)行體育考試。

你聚集全身力氣，像閃電般沖了出去，很快，汗水就像溪流似的淌過(guò)你的臉頰，腳步變得沉緩，像是背后拖著一塊千斤巨石，而你依然自信地?cái)[出毫不畏懼的架勢(shì)，雙眼緊盯著前方，再次蓄力奔跑。我在后面氣喘吁吁地跟著你跑，擔(dān)心地說(shuō)：“小王，別跑了，你肯定跑不到終點(diǎn)?！笨赡憬z毫沒(méi)有停止步伐，只回頭給了我一個(gè)堅(jiān)定的目光?？墒?，因?yàn)轶w力不支，你徑直摔倒在地上，我扶起你，你的腿上露出了鮮亮的紅色，你若無(wú)其事地站起來(lái)，拍拍身上的塵土，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我還能繼續(xù)跑?！蹦阋话淹崎_(kāi)我，迅速爬起來(lái)，呈老鷹俯沖之勢(shì)快速向前跑去，最終第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。

回教室后，我費(fèi)解地問(wèn)你為什么當(dāng)時(shí)不去休息，你鄭重地說(shuō)：“摔倒了可以爬起來(lái)，如果摔一跤就放棄，就會(huì)永遠(yuǎn)失敗，我一直將堅(jiān)持的精神銘記于心，它推動(dòng)我前行。”我敬佩你這樸素的話，更敬佩你那堅(jiān)定的背影。

這句話陪伴了我三個(gè)春秋，我在這句話中慢慢成長(zhǎng)，我要感謝那個(gè)背影，那個(gè)特別的你，那個(gè)堅(jiān)持不懈的你。

門診分析

這是一篇寫人作文，整體寫得不錯(cuò)，需要特別注意，可以通過(guò)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等，從正面描寫突顯人物形象，還可以通過(guò)環(huán)境描寫、對(duì)其他人物的描寫等側(cè)面描寫，來(lái)烘托所要表現(xiàn)的人物形象。目前正面描寫尚可，但側(cè)面描寫還不夠，綜合來(lái)看，需要修改以下幾處：（1）語(yǔ)言表達(dá)要合理通順。將開(kāi)頭和結(jié)尾語(yǔ)句修改得通順合理。（2）細(xì)節(jié)要突顯畫面感。（3）正側(cè)面描寫相結(jié)合。習(xí)作中正面描寫刻畫細(xì)致，加入周圍同學(xué)的反應(yīng)等側(cè)面描寫，更能表現(xiàn)人物精神。（4）注意過(guò)渡句的使用。第三段開(kāi)頭需使用過(guò)渡句，讓上下文銜接自然。

病愈出院

特別的你

江蘇省宜興市學(xué)府路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（3）班 陳俊睿

你身材微胖，額頭略顯凌亂的劉海下架著一副眼鏡，眼里閃爍著平靜堅(jiān)毅的光芒。而你那天奮勇向前奔跑的背影，使你整個(gè)人光芒四射，成就了我心中特別的你。

那天驕陽(yáng)似火，大地像一塊烙板般翻騰著熱氣。偏偏這個(gè)時(shí)候，體育老師讓我們進(jìn)行體育考試。

于是，大家只能無(wú)奈地站到跑道上。隨著哨聲響起，只見(jiàn)你聚集全身的力氣，像閃電般沖了出去。很快，汗水就像溪流似的淌過(guò)你的臉頰，你的腳步變得沉緩，像是背后拖著一塊千斤巨石。可你依然自信地?cái)[出毫不畏懼的架勢(shì)，雙眼緊盯著前方，再次蓄力奔跑。

這時(shí)，大部分同學(xué)都停了下來(lái)，他們的汗水像珠簾般落下，浸濕了衣衫。大家都平躺在操場(chǎng)上氣喘吁吁，不住地嚷嚷：“太熱了，太累了，簡(jiǎn)直要中暑，誰(shuí)繼續(xù)跑誰(shuí)就是傻子！”

我也動(dòng)搖了，在后面上氣不接下氣地跟著你跑，喘著氣勸你：“小王，我們都別跑了，太熱了，你沒(méi)法堅(jiān)持到終點(diǎn)。”可你轉(zhuǎn)過(guò)頭堅(jiān)定地看了我一眼，一句話也沒(méi)說(shuō)，依舊向前跑去。然而，由于體力不支，不一會(huì)兒，你便徑直摔倒在地。我趕忙上前扶起你，你的小腿被蹭破了一個(gè)小口子，正往外滲血，看起來(lái)很疼?？赡闳魺o(wú)其事地站起來(lái)，拍拍身上的塵土，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我還能繼續(xù)跑?！蹦阋话淹崎_(kāi)我，咬緊牙關(guān)，額頭上的青筋全部暴起，手指上的關(guān)節(jié)都快頂出來(lái)了，眉眼間透露出必勝的信念。接著，你呈老鷹俯沖之勢(shì)，快速向前跑去，留給我一個(gè)堅(jiān)定的背影，慢慢離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直至縮成一個(gè)黑點(diǎn)。最終，在你堅(jiān)持不懈的努力下，你第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，出色地完成了這次考試。

回教室后，我不解地問(wèn)你：“都受傷了，為什么不停下來(lái)休息？”你一臉鄭重地說(shuō)：“別人失敗多次仍能重新站立并邁向成功，我如果受點(diǎn)小傷就放棄，將來(lái)肯定一事無(wú)成?！蹦愕脑捠侨绱藰闼?，卻讓我特別敬佩，它們和你堅(jiān)定的背影一樣，留在我的腦海深處。

從那之后，每當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中遇到難題想要放棄時(shí)，我耳邊總是回蕩起你那句樸素的話，是它伴我走過(guò)很多低谷，最終迎向光明。感謝特別的你，感謝堅(jiān)持不懈的你。

回訪復(fù)查

本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，尤其對(duì)話、“我”的感悟等寫得較為細(xì)致，正側(cè)面描寫相結(jié)合，使人物形象更飽滿，很不錯(cuò)。