◆文題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
好的榜樣給予我們力量,帶領(lǐng)我們前行;錯把不好的人或事物當(dāng)作榜樣,給個人、社會、國家都會帶來破壞。
你有怎樣的感觸與思考?請以“榜樣的力量”為話題,寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
◆思路導(dǎo)航
這是一道引語式材料作文題目,以“榜樣”為關(guān)鍵詞,考生需要明確關(guān)鍵詞的內(nèi)涵。榜樣,是指激勵大家學(xué)習(xí)的人或事物,是我們行動的模范。材料從正反兩方面強調(diào)榜樣的作用,好的榜樣給予我們力量,所以要向其看齊;而不好的榜樣則會帶來破壞。這就要求我們有辨別“何為好的榜樣”的能力,若我們沒有辨別能力,被不好的人或事物影響,那將會后患無窮。所以,榜樣可以是品質(zhì)優(yōu)異的、可以是成就卓著的,也可以是影響巨大的……無論哪一種,我們都要從中獲取積極的力量,樹立正確的人生目標(biāo)。
好的榜樣是為我們指引方向的旗幟和燈塔,是我們可以不斷從中獲取能量的充電樁和加油站。我們會在人生的道路遇到挫折,也會感到迷茫,我們可以跟隨榜樣的腳步,在前進中不斷學(xué)習(xí)。榜樣的力量便是如此,它在我們心中撐起一桿風(fēng)帆,上面寫著“但去耕耘,莫問收獲”。
那只能寫獲得舉世矚目成就的榜樣嗎?榜樣看似遙不可及,其實就在我們身邊,他也可以是愛崗敬業(yè)的普通人??忌梢粤肀脔鑿?,關(guān)注微小的人或事物,融入細碎但豐富的事件,抒發(fā)細微且真摯的情感。最后思考為何榜樣會成為引領(lǐng)我們的力量?如果沒有榜樣的引領(lǐng)會怎樣?榜樣的力量果真如此強大嗎?我們在成長過程中需要怎么做?
當(dāng)我們嘗試從反面落筆,運用思辨思維,那我們的作文就有了深度。