這些字，為什么總是跳來(lái)跳去的

您好！

我兒子小明今年8 歲，從小就聰明伶俐。記得小明3 歲時(shí)，我們給他買了一套拼圖，他竟然能在短短幾分鐘內(nèi)就把整幅圖拼好。5 歲時(shí)，他就能背誦不少古詩(shī)詞，家里的親戚朋友都夸他是個(gè)小天才。

然而，小明上小學(xué)后，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。他識(shí)字的速度和同學(xué)相比，明顯慢了很多，老師也反映他在朗讀和默寫時(shí)，經(jīng)常讀錯(cuò)字、寫錯(cuò)字，甚至連簡(jiǎn)單的句子也讀不通順。每次考試，他總是答不完題，考試成績(jī)都很差。

更讓我們擔(dān)心的是，小明在做家庭作業(yè)時(shí)顯得非常痛苦。每次遇到閱讀理解的題型，他總是拖拖拉拉不愿意做，常常抱怨頭疼。有時(shí)，我們看到他為了完成一道閱讀理解題，坐在那兒發(fā)呆半小時(shí)，眼神茫然，完全沒(méi)有了平時(shí)聰明、活潑的樣子。

一次，我和小明爸爸決定陪小明一起做作業(yè)。我倆耐心地引導(dǎo)他閱讀一篇短文，當(dāng)他讀到第三段時(shí)，突然情緒崩潰，大哭起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我真的看不懂這些字，為什么它們總是跳來(lái)跳去的？”當(dāng)時(shí)，我們很震驚，也不知道該如何幫助他。

為了找出問(wèn)題的根源，我們帶小明到醫(yī)院做了詳細(xì)的檢查。醫(yī)生通過(guò)一系列測(cè)試，診斷小明患有閱讀障礙。我們都非常困惑，小明平時(shí)表現(xiàn)得那么聰明，為什么會(huì)在閱讀方面遇到這么大的困難呢？閱讀障礙真是一種病嗎？我們?cè)撊绾螏椭?/p>