平時(shí)媽媽總是教導(dǎo)我做事要有耐心,要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。我卻當(dāng)作耳邊風(fēng)。這不,今天的活動(dòng)課 —— 紙牌壘塔,我就犯了極大的錯(cuò)誤,嘗到了失敗的教訓(xùn)。
今天一上課,老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,宣布了一個(gè)振奮人心的消息:“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩‘紙牌壘塔’的游戲。”我們一聽,都很興奮,但又疑惑:這個(gè)游戲到底怎么玩?。坷蠋熩s緊講解了游戲規(guī)則:“三人一組,用紙牌壘塔。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),搭得最高的一組獲勝。”老師話音剛落,教室里就像燒開的水,一片歡騰。
游戲開始了,宇璐、雨晴和尚鳴首先上場(chǎng)。他們分工明確:宇璐負(fù)責(zé)折紙牌,雨晴負(fù)責(zé)搭地基和塔身,尚鳴負(fù)責(zé)扶穩(wěn)。他們順利地搭到第3層,便開始得意起來(lái),覺得勝利在望。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),指著其中一張牌說(shuō):“這張牌看著不是很穩(wěn)?!庇昵鐓s說(shuō):“只有一張牌不穩(wěn),不礙事的?!苯又?,又搭了兩層,而紙牌塔卻毫無(wú)預(yù)兆地轟然倒塌。雨晴驚得睜大了眼睛,我們也心里一動(dòng):老師說(shuō)的話太對(duì)了,簡(jiǎn)直神機(jī)妙算?。?/p>
游戲一輪又一輪,終于輪到我們上場(chǎng)了。我和隊(duì)友對(duì)視一眼,開始搭起來(lái)。我們格外小心,搭到第5層時(shí),我感覺勝券在握,不禁飄飄然。結(jié)果我不小心碰到了桌子,塔像多米諾骨牌一樣,一連串塌方了。我們大驚失色,剛想重新搭,可時(shí)間到了,我們只得遺憾敗北。
紙牌壘塔游戲失敗了,我心中五味雜陳,卻也受益匪淺:不僅壘塔蓋樓要打好基礎(chǔ),做其他事也要腳踏實(shí)地,來(lái)不得一點(diǎn)兒僥幸和浮躁。
河北省玉田縣聯(lián)合小學(xué)
指導(dǎo)老師 于國(guó)平