指尖上的花線

陳格

挑花線，挑花線，

彩色細(xì)線繞指間。

一人一挑一細(xì)線，

勾翻挑轉(zhuǎn)隨心變。

挑花線，挑花線，

蝴蝶漁網(wǎng)花樣變。

課間伙伴圍成圈，

妙手生花笑語(yǔ)嫣。

我很小的時(shí)候，媽媽就手把手教我挑花線。那時(shí)的我手握彩色細(xì)線，十指在細(xì)線間穿梭，編織出各種花樣，十分神奇。后來(lái)，那雙小手逐漸變大，花線也隨著歲月的流逝而老舊。如今，花線被我?guī)нM(jìn)教室，小伙伴們也紛紛加入這個(gè)游戲中。

在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，課間十分鐘顯得尤為珍貴。每當(dāng)下課鈴聲一響，小伙伴們便迫不及待地拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的花線，聚在一起，用靈巧的雙手編織出各種好看的圖案。那些復(fù)雜的造型，仿佛被施了魔法，從我們的手中一一展現(xiàn)出來(lái)：時(shí)而呈現(xiàn)“云遮月”般詩(shī)情畫(huà)意，時(shí)而展現(xiàn)“皇帝的轎子”等有趣畫(huà)面。每個(gè)圖案都凝聚了我們的認(rèn)真和創(chuàng)意，更是我們智慧的結(jié)晶。

在這個(gè)游戲中，總有小伙伴想挑戰(zhàn)新花樣，眼看著圖案即將被破壞，他會(huì)大言不慚地說(shuō)：“這是一種創(chuàng)新玩法。瞧我的！”直到花線徹底打了死結(jié)或散亂不堪，他才無(wú)奈地說(shuō)：“再來(lái)再來(lái)！”當(dāng)然，也有緊急關(guān)頭出手相救的小伙伴，他們能力挽狂瀾，讓即將結(jié)束的游戲“起死回生”，引得其他人拍手叫好。

現(xiàn)在，挑花線這種傳統(tǒng)游戲漸漸被人們遺忘，取而代之的是讓人腎上腺素飆升的電子游戲。然而，這簡(jiǎn)單、純粹的傳統(tǒng)游戲，才是我們共同的童年回憶。

我們珍惜課間的美好時(shí)光，也將繼續(xù)傳承這一獨(dú)特的指尖游戲。