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    材料作文“成長”導寫

    2024-05-30 00:00:00劉淑玲
    作文與考試·高中版 2024年3期
    關鍵詞:花花大熊貓缺點

    文題

    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

    在成都第31屆世界大學生夏季運動會開幕之際,《人民日報》新媒體推出《新千里江山圖·活力四川》宣傳片。片中,“頂流”國寶大熊貓“花花”驚喜“出鏡”,帶我們打開四川畫卷。選擇大熊貓“花花”,不僅在于它可愛的外貌,還在于它獨特的性格。

    由于先天不足,花花行動緩慢,不擅長爬樹。但最近有人發(fā)現(xiàn),花花已經(jīng)可以爬過曾經(jīng)常常卡住自己的樹杈,雖然慢了一點兒?;ɑǔ3T诒粨屖硶r,慢悠悠地選擇新的食物,平和而灑脫……從花花身上,我們可以看到那個雖然尚不夠優(yōu)秀,但仍然保持平穩(wěn)心態(tài)、努力前進的自己。

    上述材料對于當代青年具有啟示意義。請結合你的感悟與思考,寫一篇不少于800字的文章。

    寫作指導

    對材料的解讀要抓準立意的關鍵點,閱讀分析后,我們知道第一段主要介紹材料背景,內(nèi)容并沒有直接指向材料的中心思想。材料二重點突出,指向集中明確,通過材料的關鍵句“從花花身上,我們可以看到那個雖然尚不夠優(yōu)秀,但仍然保持平穩(wěn)心態(tài)、努力前進的自己”,再結合大熊貓花花的經(jīng)歷,我們可以感受到它努力成長、平靜淡然的性格。由此確定立意,“正視不足,努力前行”“努力成長,奮力前行”“保持平穩(wěn)心態(tài),努力前行”“平靜淡然,持穩(wěn)前行”等。寫作時需注意結合“當代青年”的身份,體現(xiàn)當代青年的個性化見解,展開思考和議論。

    例文

    缺點不足畏,穩(wěn)步向前進

    □內(nèi)蒙古扎魯特旗第一中學 馬明鈺

    “正因為人們沒有翅膀,人們才會尋找飛翔的方法。”雖然缺點會成為我們的軟肋,但不足以成為擊敗我們的條件。正如熊貓花花,雖“先天不足”但仍能灑脫應對生活風浪。面對不足,選擇平穩(wěn)心態(tài),會為我們化解不足所帶來的缺憾。

    正視自身不足,平穩(wěn)心態(tài),穩(wěn)步前進,是青年追求并實現(xiàn)個人理想的必要因素,是停滯不前、迷茫無助時的精神良藥,是向上向前的有效手段。古人常以“取長補短”來解決問題,現(xiàn)在看依然有效?!帮L可以吹走一張白紙,卻無法吹走一只蝴蝶。”生命雖有弱點但卻能對抗大風,揮動昂揚向上的翅膀,在大風浪中逆光前行。

    正視自身不足,平穩(wěn)心態(tài),穩(wěn)步前進,源于總結前人失敗的經(jīng)驗智慧,源于昂揚進取的奮斗精神。中國首位視障播音碩士董麗娜沒有因失明而停止對多彩世界的探索,化耳為眼,在平穩(wěn)的心態(tài)下,以聲音鍛鐵骨,扳倒了缺陷的大山;姜延琛求學路上最大的障礙,就是自己折疊的身體,不足一米的身高,頭部反向折疊脊背。但他沒有因為自身不足怨天尤人,而是用正常人的標準要求折疊的自己,平穩(wěn)心態(tài),潛心學習,最終考上德州學院,圓了大學夢,打開了折疊的人生。我們看到,平靜淡然,默默努力才是治療不足的良方。

    正視自身不足,平穩(wěn)心態(tài),穩(wěn)步前進,需要青年及時調(diào)整受挫后畏懼軟弱的心態(tài),需要社會對攀登者改進不足的勇氣給予肯定,需要接力者平穩(wěn)心態(tài),穩(wěn)扎穩(wěn)打向目標不斷前進。今天,我們可悲地發(fā)現(xiàn):一部分放大自身不足而又不著力改變的青年,正漸漸淪為平庸者。若他們面對自身缺點,能及時調(diào)整自己畏懼的心態(tài),何愁不能施展才華?若他們有正視自身不足的勇氣,并付之實際行動彌補不足,何愁不能行至千里?若他們有平穩(wěn)心態(tài),不局限于眼前的茍且,不斷奮進,化缺憾為動力,何愁不能胸懷乾坤?

    不足固然遺憾,但更有意義的是我們在不足中成長,鍛造銅肩鐵臂,沐光而行,可愛亦可敬!

    評點

    文章結構嚴密,條理清晰。開篇引用動畫《排球少年》的話,提出文章的中心論點,過渡自然。論證方法豐富多樣,董麗娜、姜延琛等人物事例充實,生動有力地論證了“正視不足,平穩(wěn)心態(tài),努力奮進”的意義。聯(lián)系現(xiàn)實生活中“一部分放大自身不足而又不著力改變的青年”的不良現(xiàn)象,深入剖析論點對當下中國的現(xiàn)實意義,使論證更有真實感和穿透力。

    (編輯:李躍)

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