我與——的距離

胡盼

文題亮相

人間煙火氣，最撫凡人心。生活中有太多太多值得我們銘記的時刻，或是令我們記憶深刻的事，或是讓我們深深記住的人。但很多時候，我們卻不能真正的擁有，總感覺自己的付出和得到之間還有一段距離。

閱讀上面的文字，請以“我與

的距離”為題，寫一篇作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；③書寫工整，卷面整潔；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個人信息。

思路導(dǎo)航

半命題作文最大的特點(diǎn)在于有一半或一部分的命題權(quán)掌握在作者手里，選材上自由度較大；且與命題作文相比，更有利于作者發(fā)揮自己的寫作水平。

以本次寫作訓(xùn)練為例，考生可從以下方面入手：

1.認(rèn)真審題，確立主題

審題時，首先需要理解材料的內(nèi)涵；其次要關(guān)注題目的組成部分，“我與? ?的距離”，這屬于二者間的關(guān)系表達(dá)；然后要關(guān)注“距離”這一關(guān)鍵詞，這里的“距離”可以是空間上的，也可以是心理上或其他方面的；最后要凸顯題目的整體性，這需要用具體的事例或道理表現(xiàn)出來。動筆前，同學(xué)們應(yīng)注意，主題是文章的靈魂，選材的依據(jù)，結(jié)構(gòu)的軸心；就是語言的運(yùn)用，也要受主題的約束?？梢姶_立主題在寫作過程中的重要意義。

2.切入點(diǎn)小，便于把握

補(bǔ)題時，切口最好小一些。如第二篇例文“我與書的距離”，以“書”為話題的寫作想必大家都能信手拈來，表達(dá)時可介紹某本書的內(nèi)容，也可寫針對某本書的閱讀感悟，還可寫讀書前和讀書后自己的變化。倘若能像小作者那樣把自己和書中的人物融合到一個夢里，把自己的經(jīng)歷和書中的故事情節(jié)交織在一起，則更顯構(gòu)思巧妙。

3.切入點(diǎn)實(shí)，利于表現(xiàn)

寫作時，切入點(diǎn)不僅要小，也要具體真實(shí)。如第一篇例文“我與幸福的距離”寫的就是小作者和媽媽之間的故事，這里呈現(xiàn)出的“幸?！本秃軐?shí)在。