探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件

徐杰 孫國(guó)亮

通過(guò)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們除了要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，還要在經(jīng)歷探究過(guò)程中提升科學(xué)推理、科學(xué)論證、質(zhì)疑創(chuàng)新的思維能力，提高基于生活現(xiàn)象提出物理問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、基于證據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)探究能力.

小明買了一個(gè)手壓式自發(fā)電手電筒，如圖1所示，按壓手電筒上的按柄時(shí)，塑料齒輪帶動(dòng)銅絲線圈內(nèi)的磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生電流點(diǎn)亮燈泡.愛思考的他就想：磁鐵和線圈產(chǎn)生電流的條件是什么呢？于是，他和小亮利用如圖2所示的器材進(jìn)行了探究.

（1）實(shí)驗(yàn)中，ab棒的材料可能是_______（填“塑料”或“鋁”）

（2）當(dāng)把導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開關(guān)，通過(guò)觀察________來(lái)判斷是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.

（3）小明無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流.”但同組的小亮說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)?！睘轵?yàn)證猜想，他們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)，如表1.

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，他們一致認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，產(chǎn)生的電流的方向跟____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，產(chǎn)生的電流的方向還跟____有關(guān)．

（4）在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析淪證之后，小明得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論：閉合電路中的導(dǎo)體存磁場(chǎng)中做____運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生____．

（5）對(duì)比手壓式自發(fā)電手電簡(jiǎn)的工作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小明認(rèn)為，在本實(shí)驗(yàn)中，如果保持導(dǎo)體ab不動(dòng)左右移動(dòng)磁體，電路中____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生感應(yīng)電流，他還想到，生活中還有一些利用本實(shí)驗(yàn)原理的裝置，例如：____（舉出一例）．

（6）本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將____能轉(zhuǎn)化為電能．

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小亮同學(xué)又提出，如果將實(shí)驗(yàn)中的的靈敏電流計(jì)換成____，就可以探究電動(dòng)機(jī)的工作原理．

參考答案：（1）鋁 （2）靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn) （3）錯(cuò)誤 導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向磁場(chǎng)方向 （4）部分 切割磁感線 感應(yīng)電流 （5）會(huì) 動(dòng)圈式話筒（合理即可）（6）機(jī)械（7）電源