現(xiàn)代物理學滲透于高中物理教學的研究分析

趙中洋

【內容摘要】將現(xiàn)代物理學滲透與高中物理課堂，這是一個很好的教學嘗試。不僅能夠豐富課堂教學的形式與內容，這也會幫助學生對于很多教學知識點有更好的理解與吸收。高中階段的物理課程中講到的很多知識點都有著一定的難度與深度，不少內容都和現(xiàn)代物理有著一定的交集，這也是在課堂上滲透現(xiàn)代物理學的一個很好的契機。教師要善于靈活的進行教學內容的整合，這不僅能夠帶給學生更好的課堂體驗，這也會極大的提升物理課堂教學的綜合實效。

【關鍵詞】高中物理 ?教學 ?現(xiàn)代物理學 ?滲透

在高中物理課堂上滲透現(xiàn)代物理學，這是一個很好的教學嘗試，并且能夠極大的促進學生對于課堂教學知識點的理解與認知。現(xiàn)代物理學知識不僅涵蓋了一些最為前沿的研究成果，很多知識的剖析方式也更為直觀，這些都會極大的為物理課堂的知識教學帶來積極的促進作用。

一、豐富物理課程的教學形式

在物理課堂上引入現(xiàn)代物理學有著很多實際的教學優(yōu)越性，首先能夠起到的一個效用便是，可以極大的豐富物理課程的教學形式，這對于實際教學過程將會是很好的促進。現(xiàn)代物理學不僅包含著一些最為前沿的研究成果，也涵蓋著一些現(xiàn)代化的研究方式以及知識講授的模式，這些都可以有效的引入到物理課堂中來。課本中的很多知識點，教師如果仍然沿用傳統(tǒng)的教學模式，采用一些低效化的方法進行知識的講授，這不僅會讓學生在知識理解上存在諸多障礙，學生對于知識的吸收也非常局限。引入了一些高效的教學方式后這些障礙都可以很好的得到化解，這也是現(xiàn)代物理學在物理課堂上應用的一種有效體現(xiàn)。

例如，教師可以借助網(wǎng)絡教育教學多媒體和先進的網(wǎng)絡技術，將現(xiàn)代物理學以靜止的圖片、聲音、動態(tài)的影像等形式呈現(xiàn)出來，不但拓寬了學生對當代物理學的了解和深層次的認知，而且有利于授課老師和學生的相互溝通，使教師的課堂教學效果得到全面提高。想要充分實現(xiàn)這些教學效果，教師要選擇適當?shù)慕虒W方法。教師在選擇教育教學方法的時候，要結合教學內容和學生的理解能力，選擇的教學方法要有利于培養(yǎng)學生的思維能力，這樣才能夠促進學生獨立自主的學習。豐富物理課程的教學形式非常重要，這也是現(xiàn)代物理學滲透于課堂中的一個效用。

二、讓知識的理解更為直觀

現(xiàn)代物理學的體現(xiàn)形式有很多，可以發(fā)揮的教學輔助功效也可以體現(xiàn)在很多不同的方面。教師要靈活的利用各種可利用的教學資源，讓現(xiàn)代物理學的功效更全面的得以體現(xiàn)，這樣才能夠讓知識的理解更為直觀。教師不僅可以給學生們引入一些前沿的物理學研究成果，以及相關領域中的一些具體的知識，教師也可以讓課本知識的講授更加生動化與直觀化，可以以生活中一些有代表性的范例作為輔助，來幫助學生對于知識的理解與吸收，這也是現(xiàn)代物理學的應用的一種體現(xiàn)方式。

例如，在物理課上，講解壓力是怎樣產(chǎn)生的這一課題中，授課教師可以用一個塑料水瓶，朝正面的方向壓在一塊沙質的橡皮泥上，然后，再反過來將瓶蓋的一側放到橡皮泥上。最后，觀察橡皮泥上的痕跡的深淺，具體的講解壓力的大小與接觸面積的關系。這是一個非常靈活的知識講授的過程，也讓學生很好的感受到了知識點的實質。這樣才能夠化解學生在知識理解上存在的障礙，這也是提升課堂教學實效的方法所在。

三、拓寬學生的知識范疇

在物理課堂上引入現(xiàn)代物理學的一個最顯著的功效便在于，它能夠很好的拓寬學生的知識范疇，讓學生對于一些前沿的研究成果有更好的理解與認識，這對于豐富學生的視野與知識面將會是極大的促進。教師可以結合教學內容給學生們介紹一些相關的物理學知識，或者是一些具體領域內的相應的研究成果。這不僅是現(xiàn)代物理學應用的一種典型體現(xiàn)，這也能夠讓學生感受到科學研究給人們的生活所帶來的一些轉變。教師還可以以現(xiàn)代物理學為契機，讓其輔助物理課本中知識的講授，這同樣是一種很好的教學結合，并且能夠讓學生對于課本知識有更好的理解與領會。

現(xiàn)如今的物理知識和高中物理課本二者之間具有一定的聯(lián)系，授課教師應該根據(jù)教材基本內容，恰當?shù)脑谡n堂教學當中引入現(xiàn)代物理學知識。例如，學習光學部分，可以例舉醫(yī)學上激光的應用。學習電磁波的部分，可以例舉微波技術和光線通信。學習物質導電性的部分，可以例舉超導現(xiàn)象等等。這些都非常有助于充分的將教學與當今的先進技術相結合，從而激發(fā)了學生的學習興趣，同時也豐富了教師的教學內容。從這些實例中也讓我們感受到，當代物理學的發(fā)展與進步，大大的推動了社會的發(fā)展與前進，又全面提高了人民的生活質量。教師要有意識的拓寬學生的知識范疇，這對于培養(yǎng)學生的綜合物理素養(yǎng)將會是極大的促進。

結語

現(xiàn)代物理學能夠很好的滲透于高中物理課堂上，并且為知識的教學帶來很好的促進作用。靈活的利用現(xiàn)代物理學不僅能夠豐富物理課程的教學形式，還能夠讓知識的理解更為直觀，最重要的是能夠極大的拓寬學生的知識范疇。這種有效的教學結合將會讓學生對于課本知識有更好的理解與領會。

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（作者單位：江蘇省阜寧縣第一高級中學）