信息化教學(xué)工具助力美育課堂提質(zhì)增效

丁全春

現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，對各個學(xué)科教學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，美育也不例外。隨著社會數(shù)字化、智能化的不斷推進(jìn)，越來越多的信息化教學(xué)工具被應(yīng)用到美育教學(xué)中，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和手段，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。這些新興信息化教學(xué)工具賦予了美育更多元、立體和個性化的特色，讓美育教學(xué)更具創(chuàng)新性和互動性。在教育部門的大力支持下，學(xué)校更新了一大批軟硬件信息化教學(xué)工具，為所有教室安裝了希沃一體機(jī)，為廣大師生帶來了更加先進(jìn)的教學(xué)體驗(yàn)和效果，也為師生提供了更加優(yōu)秀和便捷的教學(xué)資源和工具，助力了美育課堂的發(fā)展，為學(xué)校教育改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、騰訊會議

線上美育課堂中，教師可以使用騰訊會議進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生實(shí)時互動，講解繪畫技巧、理論知識等，并及時解決學(xué)生反饋的問題。

遠(yuǎn)程直播教學(xué) 教師利用騰訊會議可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程直播教學(xué)，在線上向?qū)W生展示藝術(shù)作品，分享藝術(shù)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能。

視頻會議互動 學(xué)生可以通過騰訊會議自帶的屏幕共享、白板繪制、文字聊天等多種交互方式與教師或其他同學(xué)進(jìn)行交流。

課程錄制回放 教師可以利用騰訊會議將課程內(nèi)容錄制下來，并保存在云端，方便學(xué)生隨時回看和復(fù)習(xí)，也可以讓沒能參加課堂教學(xué)的學(xué)生觀看錄像，保證學(xué)生學(xué)習(xí)渠道的多樣化。

藝術(shù)作品展示 教師利用騰訊會議可以將多媒體文件上傳到云端，并進(jìn)行展示，方便學(xué)生更加全面地了解各種藝術(shù)作品。

二、美圖秀秀

美圖秀秀能提供豐富多彩的繪畫工具和素材。教會學(xué)生使用美圖秀秀等軟件，能使學(xué)生更輕松地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。同時，這類繪圖軟件支持多人同時編輯，可以增加學(xué)生之間的合作和交流。

創(chuàng)作美育作品 美圖秀秀為用戶提供了豐富的美育素材和工具，學(xué)生可以使用這些素材和工具進(jìn)行美育創(chuàng)作，完成精美的作品。

美化照片 美圖秀秀可以讓學(xué)生對自己的照片進(jìn)行美化，增強(qiáng)他們的審美意識。例如學(xué)生可以通過美圖秀秀改變照片的色調(diào)、光影等，使其更加藝術(shù)化。

圖片剪貼 在美育課堂中，學(xué)生可以在美圖秀秀上搜集大量藝術(shù)素材，方便之后創(chuàng)作和研究。美圖秀秀還提供了簡單易用的圖片剪貼功能，學(xué)生可以根據(jù)需要將所需素材進(jìn)行剪裁和拼接。

教師利用美圖秀秀進(jìn)行教學(xué)可以為美育教學(xué)提供更加便捷、多樣化、有趣的教學(xué)方式和手段，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提升其藝術(shù)素養(yǎng)。教師在使用美圖秀秀進(jìn)行教學(xué)時也要告訴學(xué)生不要過分依賴軟件本身，要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。

三、美育數(shù)字化資源庫

美育數(shù)字化資源庫可以提供海量的美育資源，如名畫欣賞、素描模板、繪畫教程等，為學(xué)生提供廣闊的視野和豐富的學(xué)習(xí)資料。

內(nèi)容豐富 美育數(shù)字化資源庫涵蓋了各種類型和風(fēng)格的美育作品和藝術(shù)文獻(xiàn)，例如繪畫、雕塑、建筑、攝影等，可供學(xué)生充分學(xué)習(xí)。

方便檢索 美育數(shù)字化資源庫對各種資料進(jìn)行分類、標(biāo)注和歸檔，例如根據(jù)藝術(shù)家、作品、年代、流派等進(jìn)行分類整理，方便用戶快速檢索和查找。

圖像質(zhì)量高 美育數(shù)字化資源庫采用高清晰度、大尺寸的數(shù)字圖像展示藝術(shù)作品，使學(xué)生能更真實(shí)地感受藝術(shù)作品的細(xì)節(jié)和質(zhì)感。

開放共享 美育數(shù)字化資源庫向廣大師生、研究人員和藝術(shù)愛好者免費(fèi)開放，讓更多人能夠分享和利用這些珍貴的數(shù)字化資源。

學(xué)校技術(shù)組多方搜集美育數(shù)字化資源庫信息，為美育教學(xué)和藝術(shù)研究提供了豐富、多元、直觀的數(shù)字化資源，推動美育教學(xué)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代、從單一向多元、從有限向廣闊的方向發(fā)展。

四、虛擬展覽平臺

學(xué)校提供各級美術(shù)館虛擬展覽平臺，讓學(xué)生體驗(yàn)全新的藝術(shù)文化。例如學(xué)生可以通過參觀美術(shù)虛擬展覽館觀摩經(jīng)典藝術(shù)作品，增強(qiáng)文化自信和審美素養(yǎng)。

豐富的展覽內(nèi)容 美術(shù)虛擬展覽館提供了各種類型和風(fēng)格的美術(shù)作品，可以讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程欣賞世界藝術(shù)精品。

沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 美術(shù)虛擬展覽館采用全景式、互動式的設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造出身臨其境的感受，增強(qiáng)他們的審美體驗(yàn)和理解能力。

增強(qiáng)交互性和個性化 美術(shù)虛擬展覽館支持學(xué)生主動觀察、探索和解讀藝術(shù)作品，同時也支持學(xué)生自主選擇和組織展覽內(nèi)容，豐富其個性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

拓展美育教育空間 美術(shù)虛擬展覽館突破了時間和空間的限制，讓學(xué)生可以隨時隨地、自由自在地進(jìn)行美術(shù)欣賞活動和學(xué)習(xí)活動，拓展了美育的教育空間。

美術(shù)虛擬展覽館為學(xué)校美育教學(xué)提供了全新的教學(xué)手段和方式，使學(xué)生能夠更好地了解和欣賞藝術(shù)作品，提升其審美意識和創(chuàng)造力。同時，美術(shù)虛擬展覽館也為現(xiàn)代化的美育教學(xué)提供了新的方向。

五、在線作品展示平臺

學(xué)校通過校園網(wǎng)站、微信公眾號、在線課堂、多彩社團(tuán)等多個在線平臺，為學(xué)生提供展示自我和分享成果的渠道，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。學(xué)生可以將優(yōu)秀的作品、創(chuàng)新的想法、精簡方便的制作方式等，通過在線平臺與好友分享、交流，互相借鑒、互相評價，讓學(xué)生掌握更多更好的創(chuàng)意、技巧，提高自身創(chuàng)作水平。

線上美育課程通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段可以讓教師和學(xué)生之間進(jìn)行實(shí)時互動、交流和反饋，教師可以及時對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果。此外，線上課程還支持家長和教師之間進(jìn)行溝通交流，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)。

在信息化教學(xué)工具的助力下，學(xué)校美術(shù)教師有效提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，同時也為學(xué)生提供了更加多元化、豐富化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。近兩年，學(xué)校教師先后榮獲鹽城市教師書畫展一等獎兩個，大豐區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎一個，鹽城市論文比賽二等獎一個；積極組織學(xué)生參加省市區(qū)級各項(xiàng)比賽，先后獲得省市級獎項(xiàng)若干。學(xué)生在各級比賽中提升了藝術(shù)素養(yǎng)和競技水平，同時也更好地展示了自己的才華和能力，增強(qiáng)了他們的自信心和動手能力。

在“雙減”背景下，信息化教學(xué)工具在學(xué)校美育教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用。通過運(yùn)用信息化教學(xué)工具，學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)美育知識和技能，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，信息化教學(xué)工具還能夠提高教學(xué)效率和質(zhì)量，為教師創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境和條件，減輕教師的工作壓力，從而更好地落實(shí)“雙減”政策。未來，學(xué)校還會繼續(xù)關(guān)注信息化教學(xué)工具的發(fā)展，不斷探索更為優(yōu)秀和創(chuàng)新的教學(xué)手段和方法，以促進(jìn)學(xué)校美育的不斷提升和發(fā)展。