強(qiáng)化規(guī)范化管理，彰顯墨香校園特色

文/東莞市寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué) 張海琴

東莞市寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的工作按照廣東省全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的要求，緊扣學(xué)校的墨香校園特色，始終把提高家長(zhǎng)素養(yǎng)和育兒水平放在家長(zhǎng)學(xué)校的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的作用，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境。

一、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作有效開(kāi)展

1.成立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校由梁沛洪校長(zhǎng)任校長(zhǎng)，教導(dǎo)處副校長(zhǎng)、德育處副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)，德育處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和家教專(zhuān)干為家長(zhǎng)學(xué)校的教務(wù)主任，年級(jí)組長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)成員，他們共同構(gòu)成橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)每學(xué)年每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃的制訂與教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)。

2.成立家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)研究組。家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處副校長(zhǎng)、德育處主任和家長(zhǎng)專(zhuān)干為副組長(zhǎng)，每年級(jí)挑一位家教經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任作為家教中心組成員，心理教師作為心理顧問(wèn)，一位教師作為副組長(zhǎng)的助理，構(gòu)成了橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)研究組，組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)。

3.構(gòu)建有序的家長(zhǎng)委員會(huì)。 每班選出三名家委組成家長(zhǎng)學(xué)校162人的家委團(tuán)隊(duì)，每年級(jí)通過(guò)推薦、自薦和民主選舉評(píng)選出年級(jí)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，參與家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)踐工作。

4.布置好家委辦公室。 橫坑小學(xué)階梯教室和學(xué)校體育館是家長(zhǎng)持證上崗與學(xué)校特色主題培訓(xùn)的場(chǎng)所。家委辦公室展示了橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)制度，使家長(zhǎng)學(xué)校工作一目了然。

5.建立家委會(huì)協(xié)助、參與家長(zhǎng)學(xué)校工作三級(jí)機(jī)制。一級(jí)管理，由校家委協(xié)助學(xué)校家長(zhǎng)持證上崗主題培訓(xùn)與學(xué)校特色主題培訓(xùn)管理；二級(jí)管理，由年級(jí)家委協(xié)助年級(jí)主題培訓(xùn)活動(dòng)管理；三級(jí)管理，由班級(jí)家委協(xié)助班主任開(kāi)展家教案例課培訓(xùn)、家長(zhǎng)沙龍和班級(jí)的親子活動(dòng)等。

二、完善家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)

1.家長(zhǎng)學(xué)校工作是學(xué)?？?jī)效的一部分。 為了更好地提高教師工作學(xué)習(xí)的積極性，由家校研究組與校家委討論形成家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并向班主任與各班家委公布，期末按計(jì)劃落實(shí)的情況評(píng)出相應(yīng)的家?？?jī)效等級(jí)來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理。

2.定期組織班主任進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。 每周一的下午第二節(jié)課是班主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的時(shí)間，開(kāi)展了《如何上好家長(zhǎng)學(xué)校的案例課》《如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通》、了解家長(zhǎng)學(xué)校家訪(fǎng)制度、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員制度等培訓(xùn)。

3.主講教師的激勵(lì)制度。 為了提升班主任案例課的教學(xué)能力，形成了家教研究組集體討論案例課的形式。被推薦上年級(jí)案例公開(kāi)課的班主任在家校績(jī)效中適當(dāng)?shù)亟o予加分；有家教經(jīng)驗(yàn)的教師可以參加家長(zhǎng)持證上崗主題培訓(xùn)與案例課的磨課活動(dòng)，磨課通過(guò)的班主任可以向全年級(jí)的家長(zhǎng)舉辦主題培訓(xùn)，為全年級(jí)上案例課的示范課，且有績(jī)效加分和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。家?？?jī)效是教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容之一。

3.家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度與獎(jiǎng)評(píng)制度。 橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)員手冊(cè)有學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及評(píng)優(yōu)秀學(xué)員的條件。每次培訓(xùn)，學(xué)員要記錄好學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身感悟，由班主任記錄學(xué)習(xí)等級(jí)，期末結(jié)合孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況，評(píng)選出家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)積極分子和優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。學(xué)員的到會(huì)率需要班主任來(lái)鼓勵(lì)，算在績(jī)效中。

4.學(xué)員檔案。學(xué)員檔案是橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校全員持證上崗培訓(xùn)的內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)員持證上崗主題培訓(xùn)與案例課的學(xué)習(xí)等級(jí)都記錄在學(xué)員檔案上。六年后給學(xué)習(xí)合格的家長(zhǎng)頒發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)證書(shū)。

三、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)

1.培養(yǎng)一支精英家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍。 挑選家長(zhǎng)學(xué)校骨干成員到校外學(xué)習(xí)，參加案例課培訓(xùn)，回來(lái)上案例課公開(kāi)課。鼓勵(lì)班主任閱讀相關(guān)的書(shū)籍，掌握相關(guān)的家教知識(shí)。組織教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2.讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員成為家長(zhǎng)學(xué)校的兼職老師。 充分挖掘家委成員中家教能力強(qiáng)的家委成為家長(zhǎng)學(xué)校的兼職案例課講師，與班主任一起提高家長(zhǎng)的育兒水平。

四、扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提升學(xué)員育兒水平

1.規(guī)范。以班級(jí)為單位，班主任為主講教師，《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為綱、《父母課堂》為指導(dǎo)教材，每學(xué)期在家長(zhǎng)學(xué)校教研組的精心研究下，各年級(jí)組織開(kāi)展了兩場(chǎng)案例教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，打磨出一節(jié)案例教學(xué)課，年級(jí)共享。

2.特色。 充分利用好學(xué)校體育館這個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善家長(zhǎng)持證上崗主題培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞墨香品牌對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有學(xué)校特色的主題培訓(xùn)。如《家校共育孩子良好的書(shū)寫(xiě)規(guī)范》《橫坑小學(xué)的閱讀特色教育》《橫坑小學(xué)的墨香文雅教育內(nèi)容》等讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的教育教學(xué)情況。

3.專(zhuān)家。 開(kāi)展以專(zhuān)家為指導(dǎo)的集中授課活動(dòng)。每學(xué)期按家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，邀請(qǐng)省市鎮(zhèn)各級(jí)專(zhuān)家來(lái)校為家長(zhǎng)和教師進(jìn)行主題培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)與教師們了解必要的家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)和孩子身心發(fā)展規(guī)律。

4.自學(xué)。除了集中授課外，引導(dǎo)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間來(lái)自學(xué)。開(kāi)學(xué)初向家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)書(shū)目，引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀《父母課堂》，并向家長(zhǎng)推薦導(dǎo)讀提綱。此外，用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如東莞家教學(xué)習(xí)頻道，橫坑小學(xué)家教研究組制作的家教微視頻、家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)有豐富的學(xué)習(xí)資源，與孩子共成長(zhǎng)。

五、兩系列家庭教育親子活動(dòng)，彰顯墨香校園特色

1.閱讀親子系列活動(dòng)。 家長(zhǎng)每學(xué)期至少讀一本學(xué)校推薦的家教書(shū)；每周花至少二十分鐘的時(shí)間陪孩子讀一本快樂(lè)書(shū)吧的書(shū)；陪伴孩子參與線(xiàn)上閱讀考級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣。

2.家教家風(fēng)親子系列活動(dòng)。 每年的7 月和11 月開(kāi)展好家風(fēng)親子系列活動(dòng)。六年級(jí)家委協(xié)助學(xué)校德育處開(kāi)展感恩父母、母校、社會(huì)的感恩實(shí)踐活動(dòng)；非畢業(yè)班開(kāi)展講好家風(fēng)家訓(xùn)故事會(huì)，讓好家風(fēng)代代相傳；11 月開(kāi)展敬老親子活動(dòng)，看望家里長(zhǎng)輩和孤寡老人。

這三年間，橫坑小學(xué)通過(guò)強(qiáng)化規(guī)范化管理，彰顯墨香校園特色，家長(zhǎng)學(xué)校的工作取得較好的成績(jī)。學(xué)校將繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，努力創(chuàng)建全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)，為寮步教育發(fā)展添磚加瓦。