韓國檔案展覽特色分析及啟示

羅寶勇　張會琴　閆鎖賢

關(guān)鍵詞：韓國；國家記錄院；總統(tǒng)檔案館；檔案展覽；多元包容；合作展覽；文化空間；個性化

1 引言

自1992年中韓建交以來，兩國的檔案交流與合作日益頻繁。早在1997年中韓兩國檔案部門就簽署了“檔案交流計(jì)劃”，雙方開展了檔案專業(yè)交流、交換檔案復(fù)制件、檔案代表團(tuán)互訪等一系列活動。[1]2023年既是中韓建交31周年，也是中韓文化交流年，在兩國關(guān)系快速發(fā)展的大背景下，深化對韓國檔案工作的研究，對于進(jìn)一步推動兩國在檔案領(lǐng)域的合作與交流有著重要的價值和意義。目前國內(nèi)對韓國檔案工作的研究主要聚焦于檔案管理[2]、檔案開發(fā)[3]、檔案服務(wù)[4]等方面，缺乏對韓國檔案展覽工作的研究。

韓國檔案機(jī)構(gòu)依據(jù)《公共檔案管理法》[5]第4條第2款、第38條第2款將檔案展覽納入職能范圍，從2008年至2020年，韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館共舉辦43場展覽，其主題豐富、形式多樣，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、人文、書畫、體育等諸多方面，深受韓國民眾喜愛，平均每場參展人數(shù)達(dá)到45880人。[6]2021年韓國將檔案展覽上升至國家戰(zhàn)略層面，以傳播檔案文化為目標(biāo)，根據(jù)國內(nèi)社會環(huán)境的變化及群眾需求，發(fā)布《未來五年國家檔案展覽中長期規(guī)劃（2022—2026）》（討論稿）?；诖耍疚囊皂n國國家記錄院、總統(tǒng)檔案館檔案展覽為研究對象，系統(tǒng)梳理其展覽館的變化發(fā)展，并總結(jié)其展覽工作特點(diǎn)，以期為我國檔案展覽建設(shè)提供借鑒與啟示。

2 韓國國家記錄院、總統(tǒng)檔案館的建設(shè)與定位

韓國在21世紀(jì)初頒布了各種“公共檔案管理”法律，并制定了相應(yīng)的檔案管理程序和制度，使檔案館能夠系統(tǒng)地收集檔案，同時檔案利用工作也開始擴(kuò)大。伴隨著20世紀(jì)末“文化立國”戰(zhàn)略的提出，韓國國家記錄院通過教育、展覽、出版等活動加強(qiáng)檔案文化宣傳，檔案文化建設(shè)快速發(fā)展。

2.1 韓國國家記錄院。韓國國家記錄院前身為1969年設(shè)立的政府記錄保存所，隸屬韓國政府行政部總務(wù)處，并于2004年正式更名為國家記錄院，是負(fù)責(zé)制定韓國檔案相關(guān)政策、管理及提供利用具有永久保存價值的國家重要檔案文物的中央檔案管理機(jī)構(gòu)。為滿足民眾多樣的需求，韓國國家記錄院以查閱、參觀、展覽為軸心，挖掘多種類型服務(wù)。

韓國國家記錄院為提高國內(nèi)民眾對檔案和檔案管理重要性的認(rèn)識，于1998年在政府大田大樓二棟一層建立國家記錄展覽館，2006年進(jìn)行系統(tǒng)改造，將各種重要檔案演繹成可以一目了然的國家記錄體驗(yàn)場所，[7]2007年又在國家檔案館一樓新建韓國國家記錄展覽館、總統(tǒng)檔案展覽館。開館十多年后，由于展示設(shè)備老化，加之檔案管理環(huán)境和展會發(fā)展趨勢的改變，整體翻修展覽館勢在必行。第一階段將總統(tǒng)檔案館遷至世宗市，重新裝修為“國家和記錄”展覽館。繼2019年第一階段事業(yè)之后推進(jìn)的2020年第二階段事業(yè)，在（舊）國家記錄展覽館內(nèi)的基礎(chǔ)上構(gòu)建了全球遺產(chǎn)館（世界館、韓國館）。

2.2 總統(tǒng)檔案館。韓國總統(tǒng)檔案館成立于2007年12月，2021年3月為加強(qiáng)總統(tǒng)檔案管理的專業(yè)性、獨(dú)立性和中立性，將國家記錄院所屬總統(tǒng)檔案館改為行政安全部直屬，[8]是管理韓國總統(tǒng)檔案及文物的保存、展覽和利用的國家機(jī)構(gòu)。[9]2015年總統(tǒng)檔案館由國家檔案館搬遷至世宗特別自治市，進(jìn)一步鞏固了其作為共享和交流總統(tǒng)檔案的文化交流場所地位。

總統(tǒng)檔案展覽館于2016年1月14日重新開館，其立方體外形出自承裝總統(tǒng)簽署正式行政和外交文件時使用的國璽的盒子，具有土地、完整、完成的含義，是總統(tǒng)檔案的重要性和永久性的體現(xiàn)?？偨y(tǒng)檔案展覽館展覽面積為3739.6㎡，由四個展區(qū)構(gòu)成，并設(shè)有兒童體驗(yàn)館、特展館、影像館。總統(tǒng)檔案展覽館每年吸引20萬人次的參觀者，與博物館、美術(shù)館等專業(yè)展覽機(jī)構(gòu)相當(dāng)，[10]是韓國國家記錄院運(yùn)營的最為活躍的展館之一。[11 ]

3 韓國檔案展覽特色分析

本文通過對韓國國家記錄院和總統(tǒng)檔案館舉辦展覽的指導(dǎo)思想、合作主體、主題內(nèi)容、展覽形式等方面的綜合分析，發(fā)現(xiàn)韓國檔案展覽堅(jiān)持用戶中心導(dǎo)向，在策劃展覽時充分考慮不同社會群體認(rèn)知水平與實(shí)際需求，并聯(lián)合多元主體，配合多種類型展覽與延伸型教育服務(wù)，多維度、多視角詮釋展覽內(nèi)容，促進(jìn)檔案文化、知識的傳播。

3.1 以用戶為中心，秉承多元包容理念。美國設(shè)計(jì)師普羅斯曾經(jīng)說過，人類總認(rèn)為設(shè)計(jì)有三維：美學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)，然而最重要的是第四維——人性。[12]韓國將用戶中心理念貫穿于檔案展覽方方面面，把用戶置于中心和主體地位，秉承多元包容理念，在策劃展覽時盡可能考慮觀眾的認(rèn)知水平和實(shí)際需求，在舉辦展覽時極力克服時空、交通、特殊群體等限制，并推動展覽選題多元化，讓不同層次的觀眾都享有與展覽對話的機(jī)會。

3.1.1 滿足多樣化群體需求。觀眾需求是展館展覽的根本依據(jù)，韓國檔案展覽不僅滿足民眾在觀展時的生理、心理需求，還兼顧各年齡段的不同文化需求。2013年為加強(qiáng)對青少年和政府大樓內(nèi)公務(wù)員的服務(wù)，韓國國家記錄院引進(jìn)檔案敘事技巧。為滿足參展者多種教育體驗(yàn)及游戲活動的需求，韓國總統(tǒng)檔案館探索構(gòu)建以家庭為單位的游客便利設(shè)施，并于2020年建立了家庭友好型兒童體驗(yàn)館，給兒童和家庭提供教育文化綜合體驗(yàn)空間。針對老年群體，韓國國家記錄院加強(qiáng)展覽適老化研究，充分考慮老年人的視力特點(diǎn)，提升其觀展的閱讀體驗(yàn)。

3.1.2 突破主客觀條件限制。針對因地域、時間等因素造成的不便，既突破地域限制舉辦巡回展覽，又充分利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體大力發(fā)展線上展覽；針對弱勢群體，包括孤兒院兒童、低收入家庭兒童和多元文化家庭等，建立專門項(xiàng)目，擴(kuò)大文化交流，例如2013年總統(tǒng)檔案館與支持單親及低收入家庭子女課外教育的城南夢想學(xué)校、城南東青學(xué)校、同安地區(qū)兒童中心等機(jī)構(gòu)合作，邀請所屬學(xué)生共133人參觀總統(tǒng)檔案展覽館。[13]

3.1.3 選取多元化展覽主題。考慮到不同年齡、不同職業(yè)和不同文化程度的觀眾需求各異，因此展覽選題不僅要豐富多彩，還應(yīng)具有針對性。在推動展覽主題多樣化方面，2010年韓國國家記錄院以日記、信件、家庭賬簿等日常生活的檔案為主題舉辦展覽會，[14]展覽對象從公共檔案擴(kuò)展到民間檔案，展覽主題從歷史事件擴(kuò)展到公眾日常生活。同時，為挖掘個性化、精準(zhǔn)化的展覽服務(wù)，自2007年開始，韓國國家記錄院依據(jù)參展者的性別、年齡、職業(yè)量身定制展覽內(nèi)容。[15]

3.2 以多元合作為路徑，推動展覽資源共建共享。凝聚多方力量，構(gòu)建持續(xù)性、發(fā)展性合作體系，推動展覽資源共建共享是韓國檔案展覽工作的又一大特色。韓國于2008年7月制定了《國內(nèi)檔案管理交流合作制度改善方案》，該方案對與外部機(jī)構(gòu)的交流合作渠道進(jìn)行統(tǒng)一，為廣泛爭取各界支持檔案展覽工作奠定基礎(chǔ)。韓國通過引入多元社會主體，推動檔案展覽突破原有地區(qū)分割、行政管理級別、行業(yè)壁壘，呈現(xiàn)出“館、學(xué)、研、企”多元主體參與的趨勢，促進(jìn)展覽資源共建共享。

3.2.1 加強(qiáng)與其他公共文化機(jī)構(gòu)的合作，增強(qiáng)展覽內(nèi)容深廣度。韓國國家記錄院、總統(tǒng)檔案館與國立大韓民國臨時政府紀(jì)念館、國會圖書館國會記錄保存所等不同文化機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，通過機(jī)構(gòu)間信息、人才、學(xué)術(shù)成果交流共享，在展覽上展開更廣范圍、更深層次的交流合作。2020年韓國國家記錄院與5·18紀(jì)念財(cái)團(tuán)、全南大學(xué)5·18研究所等共同舉辦5·18民主運(yùn)動40周年紀(jì)念特別展。通過機(jī)構(gòu)間的分工協(xié)作，將同一事件分為民眾與政府兩個視角展開敘述，多方位豐富展覽的主題、內(nèi)容和形式，并在短時間內(nèi)吸引了約70萬人觀看。[16]

3.2.2 加強(qiáng)與教育機(jī)構(gòu)合作，發(fā)揮展覽教育功能。韓國國家記錄院、總統(tǒng)檔案館作為重要公共文化機(jī)構(gòu)，與大、中、小學(xué)開展跨界合作是其發(fā)揮公眾教育的主要形式。2015年3月16日韓國國家記錄院與大田廣域市教育廳簽署《自由學(xué)期制運(yùn)營及相互合作的業(yè)務(wù)協(xié)議》，并計(jì)劃將合作對象拓展到其他市、道教育局，為推進(jìn)自由學(xué)期制擴(kuò)大合作基礎(chǔ)。[17]其合作的內(nèi)容從提供講座、展覽、體驗(yàn)活動深入到共同開展教學(xué)、科學(xué)研究，如韓國總統(tǒng)檔案館與中學(xué)課程相銜接，開展職業(yè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場地、崗位和工作指導(dǎo)。目前，韓國國家記錄院、總統(tǒng)檔案館都將實(shí)體空間作為主要的教育功能發(fā)揮平臺，將檔案展覽作為重要的教育功能實(shí)現(xiàn)手段。

3.2.3 促進(jìn)館企互動，拓展展覽宣傳領(lǐng)域。韓國總統(tǒng)檔案館與商業(yè)企業(yè)合作，借助其空間和顧客流量，擴(kuò)大檔案館展覽宣傳力度。在紀(jì)念京仁線完全開通120周年上，韓國國家記錄院與韓國鐵路公司合作舉辦“鐵馬之路，鐵道上的人們”特別展，韓國國家記錄院不僅利用“KTX龍山站”大廳作為展覽空間，還借助鐵路雜志、廣播、電視等交通資源構(gòu)建全方位、立體式的宣傳模式，從而取得了節(jié)約預(yù)算和確?；居慰土魅氲某晒?。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，韓國總統(tǒng)檔案館通過互聯(lián)網(wǎng)與新媒體平臺合作，利用官方網(wǎng)站與主流媒體將展覽宣傳延伸至線上，并通過分析媒體報(bào)道了解訪問者的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和評價，從而為觀眾提供更加個性化、專業(yè)化的展覽。

3.3 以傳播檔案文化為目標(biāo)，集交流、體驗(yàn)、教育于一體。展覽不是單純陳列展品，而應(yīng)該作為一個交流場所，通過人類學(xué)研究對文化遺產(chǎn)進(jìn)行解讀，并向公眾傳達(dá)新的解釋。韓國檔案展覽工作不局限于開放展覽，而是以傳播檔案文化為目標(biāo)，圍繞展覽館展開延伸和拓展型教育服務(wù)，打造集交流、體驗(yàn)、教育于一體的綜合文化空間。

3.3.1 提高展覽的互動性。為了幫助公眾更好地理解展示內(nèi)容，主辦方在展覽期間通常組織講座、沙龍、會議、課程等系列周邊活動與觀眾進(jìn)行溝通交流。例如，韓國國家記錄院在舉辦以“記錄自治打開地方自治”為主題的國家記錄院和市、道聯(lián)合展覽會期間，為促進(jìn)溝通交流，舉行了研討會。在舉辦以“記錄！會見總統(tǒng)”為主題的特別展時，為活躍展覽氣氛，促進(jìn)與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?，舉辦了“愛總統(tǒng)檔案作文大賽”及“當(dāng)?shù)鼐用裱埢顒印钡雀綆Щ顒印⒔涣髦踩胝褂[里，推進(jìn)展覽與觀眾互動，形成獨(dú)具特色的文化活動和氛圍。

3.3.2 突出展覽的體驗(yàn)性。韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館在展覽廳設(shè)置體驗(yàn)區(qū)或者聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)開設(shè)各種旅游、體驗(yàn)項(xiàng)目。韓國國家記錄院在合作舉辦的三一運(yùn)動及臨時政府成立100周年紀(jì)念特別展上，曾設(shè)計(jì)過許多激發(fā)觀眾情感的衍生活動。在展覽第一部分“把1919年銘記在心”展覽室后設(shè)置備有獨(dú)立宣言、筆、紙、信封的特殊空間，這里參觀者可以在筆下、紙上和一百年前戰(zhàn)勝恐懼、高呼獨(dú)立的人們一起呼吸。同時，還單獨(dú)舉辦體驗(yàn)展“我也是獨(dú)立運(yùn)動家”，與三一運(yùn)動紀(jì)念儀式相呼應(yīng)，吸引了眾多人參與體驗(yàn)。[18]3.3.3 發(fā)揮展覽的教育性。韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館以展覽為核心，輔助講座、講解等形式多維度拓寬檔案館教育。針對不同學(xué)齡，韓國圍繞檔案展覽館開發(fā)兼具知識性和趣味性的系列檔案文化教育項(xiàng)目?？偨y(tǒng)檔案館自2009年定期舉辦以小學(xué)、中學(xué)班級團(tuán)體為對象的“檔案文化現(xiàn)場體驗(yàn)學(xué)習(xí)”活動，活動按參加總統(tǒng)特別講座、世界紀(jì)錄遺產(chǎn)專題講座、參觀檔案庫及復(fù)原室、參觀展覽、制作環(huán)保包等順序進(jìn)行，讓觀眾親身體驗(yàn)檔案管理過程。

3.4 以常設(shè)展覽、特別展覽為主體，線上線下展覽聯(lián)動。韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館通常會提供三種類型的展覽，即常設(shè)展覽、特別展覽和在線展覽，其中常設(shè)展覽和特別展覽是兩大主要展覽形式并已形成了常設(shè)展覽與特別展覽相結(jié)合、線上展覽與線下展覽相聯(lián)動的陳展體系。

3.4.1 常設(shè)展覽主題化。常設(shè)展覽通常圍繞一個主題進(jìn)行構(gòu)建，其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，像韓國總統(tǒng)檔案館常設(shè)展覽每制作一次，平均維持十年以上。常設(shè)展覽一般在兩個以上的展廳舉辦，展廳之間根據(jù)年份或樓層結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系?？偨y(tǒng)檔案館的常設(shè)展覽以“與總統(tǒng)會面”為總主題，每層都有不同的詳細(xì)主題。根據(jù)游覽順序，從一樓開始先上四樓再往下觀看，分別是一樓總統(tǒng)象征館、四樓歷史館、三樓體驗(yàn)館、二樓檔案館。

3.4.2 特別展覽個性化。特別展覽通常是對常設(shè)展覽的補(bǔ)充和延伸，具有內(nèi)容新穎、形式多樣與短期展出等特點(diǎn)。巡回展覽作為特別展覽的重要組成部分，其旨在將展覽活動擴(kuò)展到機(jī)構(gòu)之外，下沉到基層群眾中傳播文化知識。例如，韓國國家記錄院為了讓盡可能多的國民可以參觀國家特別展覽“70年的記錄，韓國的新起點(diǎn)”，在各個區(qū)域的政府綜合大樓進(jìn)行巡回展覽。

3.4.3 在線展覽情景化。在線展覽打破傳統(tǒng)展覽“圖文展版+多媒體展項(xiàng)”方式，通過“文字+語言+二維文物圖形+三維文物模型+視頻+熱點(diǎn)+互動”等富媒體形式，經(jīng)過PC、手機(jī)等不同終端設(shè)備進(jìn)行傳播。[19]韓國國家記錄院和總統(tǒng)檔案館依托線下展覽，復(fù)刻線上展覽，并利用人工智能技術(shù)、擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)、多媒體技術(shù)等新興技術(shù)，充分調(diào)動觀展者的觸覺、視覺、聽覺等多種感官通道，給觀眾帶來身臨其境的感受。虛擬巡回展覽是一種基于視頻的展現(xiàn)形式，結(jié)合音響設(shè)備，通過視聽內(nèi)容創(chuàng)造的一個動態(tài)情景展示空間。在韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館提供的虛擬巡回展覽中，參展者通過互聯(lián)網(wǎng)等信息通信網(wǎng)絡(luò)可以直接參觀360VR全景虛擬展廳，這是一種無須現(xiàn)場到訪即可欣賞檔案館提供展品的方法。

4 對我國檔案展覽的啟示

近年來，我國各級各類檔案館舉辦了一系列的檔案主題展，但由于展覽形式單一、展覽內(nèi)容同質(zhì)化，其展覽社會影響力不如其他同類型社會文化機(jī)構(gòu)。筆者認(rèn)為我國檔案館在舉辦檔案展覽時可充分借鑒韓國檔案展覽在展覽理念、展覽主體、展覽內(nèi)容、展覽形式方面的做法，并結(jié)合我國檔案事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，科學(xué)規(guī)劃檔案展覽活動。

4.1 樹立以人為本理念，提高人性化服務(wù)水平。合理利用檔案內(nèi)容、挖掘檔案的文化價值、適時舉辦檔案展覽是檔案機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)職能的有效方式。檔案機(jī)構(gòu)應(yīng)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，明確舉辦展覽的使命和目的，拓寬服務(wù)領(lǐng)域、方式和手段，提供更加人性化的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)設(shè)施。

4.1.1 了解用戶需求，提供多元服務(wù)。信息技術(shù)的發(fā)展為檔案館與用戶之間進(jìn)行交流互動提供了條件，韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館通常利用官方網(wǎng)站、facebook、twitter等與用戶建立聯(lián)系，方便用戶反饋想法和建議，再對用戶建議進(jìn)行分類梳理，以舉辦更具針對性的展覽活動。目前，我國各級各類國家檔案館也都開設(shè)了微信公眾號、微博和門戶網(wǎng)站，為健全用戶需求反饋機(jī)制、及時對接用戶需求奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。此外，檔案館應(yīng)積極挖掘延伸服務(wù)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，通過研究、分析，形成對用戶新需求的預(yù)判。

4.1.2 豐富展覽選題，突出人文關(guān)懷。與觀眾的經(jīng)歷、生活相關(guān)的展覽選題才能充分激發(fā)觀眾的興趣，檔案展覽主題選擇應(yīng)“關(guān)注社會熱點(diǎn)和公眾需求，注重新穎性”。[20]韓國國家記錄院、總統(tǒng)檔案館在常設(shè)展覽中注重突出特色館藏資源，在特別展覽中則多結(jié)合當(dāng)下時事，舉辦與公眾生活密切相關(guān)的展覽。我國國家檔案館的展覽選題多以愛國主義教育、檔案法律法規(guī)宣傳以及檔案館發(fā)展歷程為主，具有鮮明的政治屬性與職能屬性。[21]因此，檔案館應(yīng)擴(kuò)大選題思路，以“大眾關(guān)注、大眾喜愛”為選擇標(biāo)準(zhǔn)，深入挖掘具有濃厚歷史與地域特色的檔案資源，挑選貼近生活、貼近群眾的主題。

4.1.3 重視觀眾體驗(yàn)，合理規(guī)劃展覽空間。展館內(nèi)的空間包括通道、過廊、休憩等場所，直接關(guān)系到參觀者的數(shù)量、參觀者的視覺和心理感受，并最終影響到展覽的效果。因此在規(guī)劃檔案展覽空間時，需要以觀眾為核心進(jìn)行人性化設(shè)計(jì)，使觀眾體會到展覽主題構(gòu)思的巧妙、形式的美觀。一方面需要人性化設(shè)置參觀路線，對空間序列構(gòu)成的參觀路線進(jìn)行整體性的把握，重視展廳里序列的內(nèi)在聯(lián)系，盡可能避免參觀者走回頭路。另一方面合理規(guī)劃展覽空間的形態(tài)、色彩、尺度、光照等，讓參觀者獲得最佳審美體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到最佳的觀展效果。

4.2 多元主體聯(lián)合布局，實(shí)現(xiàn)展覽資源的共建共享。目前，聯(lián)合辦展、跨界辦展已成為國內(nèi)檔案界一種必然趨勢，但存在宣傳少、互動差、合作局限于檔案館或檔案館與文博機(jī)構(gòu)之間等問題。[22]結(jié)合韓國檔案展覽工作實(shí)踐，國內(nèi)檔案機(jī)構(gòu)在專注自身業(yè)務(wù)領(lǐng)域的同時，還應(yīng)聯(lián)合多元主體，打破專業(yè)邊界，促進(jìn)更深層次的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從圈層合作到跨界、跨部門的拓展，甚至延伸到全球范圍。

4.2.1 建立協(xié)作機(jī)制。建立和完善協(xié)作機(jī)制是維持合作質(zhì)量的基礎(chǔ)，檔案館應(yīng)對不同的合作對象采取不同的策略，并在不斷的實(shí)踐與總結(jié)過程中探索新的合作路徑。就檔案館之間的合作而言，可由全國或地方檔案館就某一地區(qū)、某一主題展覽的組織策劃、展覽形式、資源調(diào)配等進(jìn)行交流與探討，打造數(shù)據(jù)共享、資源互通的全國性或區(qū)域性展覽服務(wù)平臺。檔案館與其他社會力量合作，需要檔案館以更加積極的姿態(tài)主動尋找合作點(diǎn)，建立長效聯(lián)動機(jī)制，通過吸納其他行業(yè)的力量充分開發(fā)利用檔案資源，將檔案法提出的鼓勵社會力量參與的要求落到實(shí)處。

4.2.2 加強(qiáng)館際合作。館際合作是當(dāng)前檔案館舉辦展覽的主流方式之一，主要有聯(lián)展、巡展、互展等幾種模式。檔案館可以從橫、縱兩個維度加強(qiáng)館際交流與合作：橫向上，各檔案館通過共享費(fèi)用、方案、渠道等外部展覽信息與互換展覽資源進(jìn)行巡展等方式展開互動，更進(jìn)一步可以共同引進(jìn)或制作展覽，節(jié)約展覽成本，減少重復(fù)性的經(jīng)費(fèi)投入；縱向上，可以發(fā)揮省級檔案館特別是國家級檔案館示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，共享省級以上檔案館與縣級檔案館間的資源，彌補(bǔ)地方縣級檔案館展覽的不足。

4.2.3 加大跨界合作?？缃绾献魇峭貙挋n案展覽廣度與深度的重要途徑，檔案館應(yīng)以開拓的視角，采取眾籌、眾包等模式聯(lián)合多元社會主體，加大策展跨界合作力度，拓寬合作內(nèi)容和范圍。通過引入多元主體參展辦展，使其各盡所能、各展所長，有助于檔案部門跨專業(yè)跨行業(yè)跨區(qū)域吸納支持性力量，推動資源重組和優(yōu)劣互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)檔案展覽信息量、技術(shù)化、吸引力和受眾面等不同層面的迭代升級，打破“就檔案說檔案”的固有模式，讓檔案展覽更加生動鮮活。

4.3 多維延伸展覽內(nèi)容，打造展教一體化空間。展覽內(nèi)容是展覽的核心與靈魂，也是評價檔案展覽的價值高低以及展出效果成功與否的關(guān)鍵。韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館嘗試以“檔案+文化”和“檔案+藝術(shù)”形式擺脫傳統(tǒng)展覽的束縛，延伸檔案展覽內(nèi)容，不僅在一定程度上彌補(bǔ)展品數(shù)量少、類型單一等問題，還能拓展檔案展覽深度，充分發(fā)揮檔案的教育功能。國內(nèi)檔案館應(yīng)圍繞展覽主題，通過深度挖掘展品內(nèi)涵、塑造獨(dú)特文化符號、組織教育活動等方式多維度延伸展覽內(nèi)容，打造展覽和教育一體化空間。

4.3.1 深挖展品內(nèi)涵，提升展覽質(zhì)量。在檔案展覽中，每個展品都有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和象征意義，充分展示展品中的歷史價值、文化價值、時代價值是檔案館應(yīng)有之義。因此，檔案館工作人員不僅要了解展品的表象信息，還要深入挖掘展品的特征、代表性及展覽意義等，并參考相關(guān)歷史資料，最大限度地發(fā)掘展品內(nèi)涵。為加深觀眾對展覽內(nèi)容的理解，檔案館可以適當(dāng)將情景表演、音樂、游戲等元素融入檔案展覽當(dāng)中，讓觀眾從多個視角理解檔案展覽內(nèi)容。同時設(shè)計(jì)開發(fā)相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品，把展品變換成另一種文化創(chuàng)意產(chǎn)品形態(tài)，真正做到把展覽帶回家。

4.3.2 立足地方特色，打造檔案展覽品牌。打造展覽特色品牌，塑造獨(dú)特的文化符號是國內(nèi)檔案館需要著重改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。借鑒韓國檔案展覽有關(guān)思路，筆者認(rèn)為可以從以下三個方面予以改進(jìn)：其一，加強(qiáng)民間檔案征集，建設(shè)特色資源庫，將檔案故事與本地歷史、百姓生活結(jié)合起來；其二，舉辦內(nèi)容相依、時序相繼的專題化展覽，著重體現(xiàn)展覽內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性、邏輯性；其三，在“精”“廣”“研”三字上做文章，“精”字代表檔案館在展覽中要著力突出專業(yè)特色，“廣”字代表要最大限度滿足不同層次群體需要，“研”字則代表要將展覽與科研有機(jī)結(jié)合。

4.3.3 加強(qiáng)展教結(jié)合，強(qiáng)化育人功能。教育活動作為展覽的延伸，可以幫助觀眾深度理解展品及其背后的文化內(nèi)涵，釋放檔案文化魅力。為了更好地發(fā)揮檔案館教育功能，可以從以下兩方面著手：一是優(yōu)化服務(wù)供給，注重檔案館與學(xué)校的結(jié)合，將展覽與學(xué)校開展的活動相契合，有效銜接學(xué)校課堂教學(xué)和課后服務(wù)需求。二是將形式多樣的教育融入檔案展覽，綜合運(yùn)用講解導(dǎo)覽、知識講座、互動游戲等方式豐富展覽內(nèi)容、深化教育內(nèi)涵，同時組織多樣的衍生體驗(yàn)活動，拓寬展覽宣傳教育功能邊界。

4.4 創(chuàng)新展覽形式，打造沉浸式交互體驗(yàn)空間。隨著文化休閑方式日趨多樣化，人們的審美情趣逐步提高，藝術(shù)欣賞習(xí)慣也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。韓國國家記錄院注意到群眾精神文化需求的改變，計(jì)劃在檔案數(shù)字展覽中引入三維數(shù)字化技術(shù)、多媒體仿真技術(shù)、光影成像技術(shù)等新一代ICT，創(chuàng)新展覽方式。目前，國內(nèi)已有14個省級檔案館利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開設(shè)3D展覽，但大部分檔案館在整體思路上仍以單向輸出為主，用戶參與及互動需求考慮不足。[23]因此，檔案館應(yīng)當(dāng)借助數(shù)字媒體技術(shù)，運(yùn)用形象化、具象化的展示方式，開展互動式、體驗(yàn)式的活動項(xiàng)目，打造一種虛實(shí)融合的沉浸式交互體驗(yàn)空間。

4.4.1 轉(zhuǎn)變展覽方式，增強(qiáng)生動感。傳統(tǒng)展覽方式在細(xì)節(jié)刻畫、信息傳遞、感官體驗(yàn)等方面存在較多不足，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為轉(zhuǎn)變展覽方式提供了條件，如全息投影、多媒體觸摸屏、幻影成像等，這些技術(shù)改變展覽的靜態(tài)模式，能夠生成逼真的、多感官一體化的虛擬環(huán)境，增強(qiáng)展覽的趣味性和生動性。故宮博物院曾打造五代時著名畫家黃荃的《寫生珍禽圖》數(shù)字化產(chǎn)品，使畫面上的禽鳥昆蟲動了起來，逼真再現(xiàn)了畫家精妙的筆法和驚人的對細(xì)節(jié)的觀察與把握。[24]國內(nèi)檔案館需要綜合應(yīng)用科技手段不斷創(chuàng)新展覽方式，豐富辦展形式，最大程度發(fā)揮展覽活動實(shí)效。

4.4.2 增強(qiáng)展覽互動，提升參與感。如何通過有效的互動手段將展覽內(nèi)容、知識傳遞給觀眾，是國內(nèi)大多數(shù)檔案館亟須解決的問題。除舉辦講座與研討會、策劃體驗(yàn)活動以及與學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目合作外，韓國國家記錄院還計(jì)劃建立公眾參與型展覽體系，通過檔案眾包等方式推動觀眾從被動參觀者向主動策劃者轉(zhuǎn)變。展覽互動增進(jìn)了觀眾與檔案館之間的聯(lián)系，不再是以檔案館為主導(dǎo)的單方面輸出，而是更加重視觀眾參與。我國檔案展覽也應(yīng)增強(qiáng)展覽互動，并根據(jù)不同群體需要，設(shè)置合適的互動環(huán)節(jié)，如檔案游戲、文創(chuàng)制作等，更好地發(fā)揮檔案展覽傳播知識、宣傳教育等功能。

4.4.3 創(chuàng)造沉浸式空間，優(yōu)化體驗(yàn)感。展覽發(fā)展到今日，已不僅僅是簡單地羅列展品，而是更加強(qiáng)調(diào)沉浸式體驗(yàn)展覽的重要性。[25]通過人工智能、AR、VR等新媒體技術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)造沉浸式空間對觀眾的感官系統(tǒng)進(jìn)行刺激，更好地輔助參觀者參與到敘事與互動之中，從而使觀眾在參展過程中獲得多維度的感官體驗(yàn)與情感體驗(yàn)?！凹y”以載道——故宮騰訊沉浸式數(shù)字體驗(yàn)展大量運(yùn)用騰訊的新技術(shù)，令觀眾深度參與到花紋變化的過程中來，感受全新的沉浸式視覺、聽覺體驗(yàn)。[26]檔案館需要主動擁抱數(shù)字浪潮，積極尋找合作點(diǎn)，打造沉浸式展覽空間，優(yōu)化用戶體驗(yàn)。

5 結(jié)語

檔案展覽是連接檔案館與社會公眾的重要橋梁，具有強(qiáng)大的宣傳和教化作用，不僅可以發(fā)揮檔案本身的價值，還能夠提升檔案行業(yè)的社會認(rèn)可度和影響力。本文圍繞韓國檔案展覽工作，從宏觀的指導(dǎo)思想到微觀的具體操作層面探索韓國檔案展覽特點(diǎn)，并取其所長，以期韓國國家記錄院與總統(tǒng)檔案館的展覽理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于我國如何將“以人民為中心的檔案服務(wù)理念”落實(shí)到展覽工作中提供一定的啟示與借鑒。

（作者單位：南昌大學(xué)人文學(xué)院 羅寶勇，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，南昌大學(xué)贛江青年學(xué)者，通訊作者；張會琴，碩士研究生；閆鎖賢，碩士研究生 來稿日期：2023-10-16）