2024寫(xiě)作基地大聯(lián)展江蘇省濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校

江蘇省濱海縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“向詩(shī)而行、享受幸?！睘檗k學(xué)理念，于2010年9月成立“詠娃”詩(shī)社，開(kāi)設(shè)“習(xí)詩(shī)育人”課程，搭建載體多元化的育人架構(gòu)。詩(shī)社是孩子們馳騁才情的個(gè)性舞臺(tái)，是放飛心靈的詩(shī)意家園。詩(shī)社先后出版了數(shù)十本學(xué)生個(gè)人詩(shī)集，制作了近百期《詠娃》校報(bào)，每年舉辦詩(shī)歌文化節(jié)活動(dòng)，陸續(xù)開(kāi)發(fā)了《我誦讀我快樂(lè)》《童韻飛揚(yáng)》等校本教材，帶領(lǐng)學(xué)生們快樂(lè)讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，享受詩(shī)意童年。學(xué)校先后獲得“江蘇省詩(shī)教工作先進(jìn)集體”和“江蘇省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)八年獲江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

校長(zhǎng)：魏正榮

讓一首首亮閃閃的童詩(shī)，開(kāi)闊孩子們的眼界，滋潤(rùn)孩子們的心靈！愿在這充滿(mǎn)詩(shī)意的校園里，孩子們都能擁有一個(gè)詩(shī)意的童年，享受詩(shī)樣的幸福！

指導(dǎo)老師：朱海紅

童詩(shī)，是飄飛的蒲公英，裝載著童心去旅行；童詩(shī)，是繽紛的水彩畫(huà)，點(diǎn)亮了雙眸去追逐。我愿做一個(gè)點(diǎn)燈人，引領(lǐng)孩子們用心去感受世界，讓童詩(shī)成為孩子們童年最美的遇見(jiàn)！

小雨滴

班級(jí)：五（5）班

作者：吳宇蝶

聽(tīng)著窗外

淅淅瀝瀝的雨聲

我按捺不住激動(dòng)的心

穿上黃色的雨靴

跑出了家門(mén)

踩過(guò)一個(gè)個(gè)水洼

水花盛開(kāi)

濺在我身上

閉起雙眼

享受雨滴打在身上

享受舞動(dòng)的快樂(lè)

脫去黃雨靴

讓雪白的小腳丫

陷進(jìn)松軟的泥土里

用手

在泥土上挖出一個(gè)洞

種下一粒雨滴

讓它長(zhǎng)成

一棵快樂(lè)之樹(shù)

收藏腳印

班級(jí)：六（5）班

作者：劉雨赫

雨后走在青石板上

抬頭看見(jiàn)一株海棠

海棠沖我笑

飄下一朵花

我撿起花

放進(jìn)收藏夾

真好

收藏夾里有了春的腳印

鏡中畫(huà)

班級(jí)：六（1）班

作者：郝子曄

春日的湖泊

是一面大大的鏡子

楊柳小姐姐

照著濃密的長(zhǎng)發(fā)

桃花妹妹

看入了迷

一不小心

自己的花發(fā)夾滑落

墜入了鏡中

香氣驚動(dòng)了紅鯉

它們提著紅扇子

來(lái)看這新奇的來(lái)客

吹泡泡

班級(jí)：五（2）班

作者：?jiǎn)尉版?/p>

我站在窗前

吹五彩的泡泡

一陣柔風(fēng)拂過(guò)

泡泡落在了

滿(mǎn)架的藤蘿上

跳起了優(yōu)美的芭蕾

蝴蝶看見(jiàn)了

急忙跟上去

啵

泡泡破了

蝴蝶嚇了一跳

海

班級(jí)：六（16）班

作者：孫奕朵

蔚藍(lán)的海

捧著泛泡的白浪

匆匆地

飛奔上沙灘

然后又悄悄退了回來(lái)

海好像忘了什么

又飛奔回頭

卻發(fā)現(xiàn)

它的首飾

已被頑皮的孩子

撿了去