動得真有趣

張娜

小小筆下的人物有模有樣，一張小嘴能說會道，可他總覺得缺點什么。這不，他和小豆丁來到大熊老師家，結(jié)果一進(jìn)門就看到大熊老師坐在桌前一動不動。

小豆?。海ㄐ⌒囊硪恚┐笮芾蠋?！

大熊老師依然未動，這讓小小忍不住后退。突然，“撲哧”的笑聲傳來，坐在椅子上的大熊老師轉(zhuǎn)過頭。

大熊老師：（笑瞇瞇）如果生活中的人物都這樣一動不動，是不是讓人擔(dān)心，又讓人害怕呢？

小小：（恍然大悟）我知道自己寫的人物有什么問題了，他們只會說，不會動。

大熊老師：（笑著說）寫人物的時候，添加一些動作，能讓人物“活”起來。

小豆?。海ù甏觌p手，笑呵呵地開口）他夾起一塊紅燒肉，瞇著眼睛聞聞，伸出舌頭舔了舔，隨即把紅燒肉塞進(jìn)嘴里……

小?。海ㄈ滩蛔⌒α耍┻@不就是我吃肉時的模樣嗎？“夾”“聞”“伸”“塞”等動作，寫出了品嘗紅燒肉的過程。

大熊老師：（鼓掌）寫好動作其實不難，是不是？用好動詞，把動作寫準(zhǔn)確就可以了。另外，寫清楚人物的動作，離不開細(xì)致觀察。具體場景中，人物的動作很多，我們可以記下幾個關(guān)鍵的動作，寫話時把觀察到的動作串聯(lián)起來就可以了。

小豆?。海⌒〉念^）可以先從觀察我的動作開始哦！

大熊老師：（伸出大拇指）這個辦法不錯！小小，加油！