黨的二十大以來,共青團(tuán)開封市委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)愛國主義精神、開展愛國主義教育的重要論述和重要指示批示精神,關(guān)于“用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好紅色資源”“傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈”等重要論述精神,以服務(wù)青少年為主要方向,依托焦裕祿紀(jì)念園等紅色旅游資源、開封傘塔等教育基地,積極探索新時代愛國主義教育的創(chuàng)新路徑,在青少年中深入開展多種形式的愛國主義教育實(shí)踐活動,引導(dǎo)青少年厚植愛國情懷,增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
講好愛國故事,厚植愛國情懷。加強(qiáng)青少年社會主義核心價值觀教育,明確青少年愛國情懷的價值引領(lǐng),厚植青少年愛國情懷,筑牢青少年成長為時代新人的精神根基。用好青年講師團(tuán)等理論宣講陣地,充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用,主動融入大宣傳工作格局,選拔培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀宣講骨干150名,組建青年(紅領(lǐng)巾)宣講團(tuán)75支,深入基層一線、走進(jìn)各領(lǐng)域青少年,堅(jiān)持理論武裝、實(shí)踐鍛造、典型引路、活動帶動相結(jié)合,廣泛開展“汴地講理”青年宣講小縱隊(duì)專題宣講、“紅旗渠精神代代傳”示范宣講等專題宣講580場,線上線下影響覆蓋青少年4.6萬余人,用“青”言“青”語將黨的二十大精神帶到廣大青少年當(dāng)中,激勵新時代青年以“奮斗有我”的昂揚(yáng)姿態(tài)作出新的更大貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾講解員作用。聯(lián)合市少工委組織全市少先隊(duì)員走進(jìn)市博物館、劉青霞故居紀(jì)念館等40余個少先隊(duì)校外實(shí)踐教育基地開展紅領(lǐng)巾講解員實(shí)踐活動7萬余場,覆蓋少先隊(duì)員30余萬人。在以“紅旗渠精神代代傳”為主題的2023年開封市紅領(lǐng)巾講解員大賽決賽中,紅領(lǐng)巾講解員依托紅旗渠精神以及紅色、科技等場館進(jìn)行現(xiàn)場講解,通過激情澎湃、飽含深情的講解抒發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的樸素情感,積極踐行“請黨放心、強(qiáng)國有我”錚錚誓言的決心與信心;在“畫里乾坤——紅領(lǐng)巾講解員講解直播”活動中,紅領(lǐng)巾講解員在市博物館朱仙鎮(zhèn)木版年畫展廳講解了年畫的起源、傳說以及木版年畫的制作過程,帶領(lǐng)2.8萬觀眾體驗(yàn)一場探索傳統(tǒng)文化之旅。
深挖旅游資源,用好實(shí)踐載體。堅(jiān)持盤活資源,擴(kuò)數(shù)量提質(zhì)量,建好用好新時代愛國主義教育的實(shí)踐陣地,打造9條紅色尋訪路線成為實(shí)踐育人新IP。聚焦“紅色基因”“砥礪奮進(jìn)”“黃河故事”“逐夢遠(yuǎn)航”四個主題,將水東烈士陵園、蘭考縣四面紅旗紀(jì)念館、黃河河勢觀測臺、西姜寨鄉(xiāng)青創(chuàng)雙創(chuàng)基地等景點(diǎn)串聯(lián)成線,打造出4條具有開封特色、共青團(tuán)標(biāo)識的“青春尋訪”路線。聚焦紅色“初心之旅”、黃色“穿越之旅”、藍(lán)色“尋夢之旅”、綠色“振興之旅”、金色“圓夢之旅”五個主題,將焦裕祿紀(jì)念園、開封市博物館、黃河生態(tài)廊道、中聯(lián)重科開封工業(yè)園、余店民俗文化村、傘塔國防教育基地等旅游景點(diǎn)串聯(lián),打造5條“紅領(lǐng)巾尋訪”路線,打卡完畢可獲得傳承章、小主人章、夢想章、鄉(xiāng)村振興章、向陽章5個紅領(lǐng)巾尋訪章,使其成為激發(fā)廣大青少年愛國愛黨熱情、凝聚青少年奮進(jìn)力量的生動課堂。
塑造特色品牌,傳承紅色基因。依托開封市9條紅色尋訪路線,組織青少年開展緬懷革命先烈、尋訪英雄模范、宣講紅色文化、愛國主義讀書尋訪等系列實(shí)踐活動86場,在歷史征程中感悟紅色力量。在焦裕祿紀(jì)念園開展“傳承焦裕祿精神 爭做新時代好青年”“奮斗的豐碑”青春尋訪示范活動,組織各界青少年代表180余人以打卡集章、知識問答、情景演繹、話劇體驗(yàn)、參觀展館、尋訪拼圖、詩歌朗誦、青年宣講、主題微團(tuán)課等方式再現(xiàn)焦裕祿在蘭考的奮斗足跡,傳承紅色基因,賡續(xù)奮斗傳統(tǒng),推動“奮斗的豐碑”主題教育實(shí)踐深入開展。聯(lián)合市委宣傳部、市文廣旅局開展“用好紅色資源 培育時代新人”青春尋訪讀書活動,通過走一段歷史尋訪路、講一個黨的歷史故事、讀一本紅色經(jīng)典書、進(jìn)行一次學(xué)習(xí)分享交流等方式,將沉浸式、探究式、體驗(yàn)式閱讀與尋訪活動相融合,引導(dǎo)青少年在讀書中弘揚(yáng)愛國精神、激發(fā)愛國熱情,在學(xué)思踐悟中賡續(xù)紅色血脈、汲取奮進(jìn)力量。