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      學寫讀后感

      2024-04-29 00:44:03吉彥俞
      作文周刊·八年級版 2024年12期
      關(guān)鍵詞:桑地感點林魚

      吉彥俞

      讀后感,顧名思義,就是讀完一本書或一篇文章后的感受和思考,它不僅僅是對于文本內(nèi)容的簡單復述,更是對其中思想、情感、價值觀等方面的個人化的理解和評價。寫讀后感,有助于加深對原作的理解,搭建讀與寫的橋梁,提高寫作能力。

      寫讀后感是有章可循的,最基本的形式是“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”。

      一、引——圍繞感點,引述材料。

      “感點”是從讀中產(chǎn)生的,不認真讀,就無法深刻領(lǐng)會原文的精神內(nèi)涵?!耙笔恰案小钡穆淠_點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢地引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄引發(fā)“感”的關(guān)鍵詞句,或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準確,有針對性。通過引用生動的原文,可以讓讀者更好地理解故事情節(jié)和人物形象,從而引發(fā)讀者的感受和思考。

      【示例】暑假里,我看了一本書叫《從外星球來的孩子》。這本書講的是一只叫作“胖頭”的貓學習本領(lǐng)并幫助別人的故事?!芭诸^”先天條件不好,但它憑著認真和專注,學會了彈鋼琴,并且在幫助自閉癥兒童的過程中漸漸找到了自信與成長的力量。

      【解析】這段文字簡單概括了故事的主要內(nèi)容,突出了故事的主人公——胖頭,并且表達了“認真、專注”“在幫助自閉癥兒童的過程中漸漸找到了自信與成長的力量”這一感點,為下文的議論做了鋪墊。

      二、議——分析材料,提煉感點。

      我們看完一本書或一篇文章,可能會有很多感受,如果把自己所有的感受都一股腦兒地寫上去,哪方面都涉及一點,但哪方面都講得不夠深刻、透徹,這樣的讀后感必然是平淡的。所以,我們在寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇令自己感受最深的一點來寫。我們可以抓住原作的中心思想來寫,也可以抓住文中的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的話語來寫,關(guān)鍵是要突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感。我們既可以就事論事,對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)、由個別到一般地作一番挖掘;對寓意深的材料加以分析,然后水到渠成地亮出自己的感點。

      【示例】歷經(jīng)84天沒有捕到魚的挫折、煎熬,桑地亞哥依然滿懷信心地奔向大魚出沒的墨西哥灣。直到中午時分,突然遇到一條大馬林魚咬著誘餌、拖著小船奔向大海深處。明知以孤身一人、衰弱之力難以斗過大馬林魚,但桑地亞哥沒有退縮,硬是靠著堅定的自信、頑強的毅力和持續(xù)的拼搏,制服了大馬林魚。精疲力竭的老人沒想到大馬林魚引來了眾多鯊魚,雖然他在與鯊魚的搏斗中失敗了,但他頑強不息、敢于抗爭、挑戰(zhàn)失敗的精神永遠都不會被打垮。

      【解析】這段文字緊扣“引”中的感點,對《老人與?!分猩5貋喐缑媾R的艱險處境和他不屈不撓的精神展開了議論,闡釋了感點,也為后文進一步展開論述奠定了基礎(chǔ)。

      三、聯(lián)——聯(lián)系實際,縱橫拓展。

      寫讀后感最忌就事論事和泛泛而談。若就事論事,則感不能深入,文章過于膚淺;若泛泛而談,會使文章缺乏針對性,無法給人留下深刻的印象。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際;可以是歷史教訓,也可以是當前形勢;可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,最重要的是無論怎樣聯(lián)系,都要突出時代精神,要有較強的時代感,還要注意時時回扣或呼應“引”的部分。

      【示例】現(xiàn)實生活中,面對艱難困苦,有些人生怕自己吃苦受累,選擇退縮,打了“退堂鼓”,導致自己不能進步,甚至一事無成。我們不能因為困難太多、難度太大就放棄,而要充滿自信,要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣,勇敢戰(zhàn)勝困難。

      那次爬山比賽,爬到半山腰時,我突然肚子疼,不得不放慢了腳步。又堅持爬了一陣,我實在太疼了,只能扶著肚子、彎著腰艱難地走。眼看同學們一個一個超過了我,我想打退堂鼓了……此時,桑地亞哥的那句話回蕩在我耳邊:“人不是生來就會被打敗的,人可以被毀滅,但不可以被打敗?!贝丝?,疼痛瞬間被沖淡了,我咬牙堅持著,速度漸漸快了起來。最后,我跟上了同學們的步伐,沒有掉隊!可見,我們要勇敢面對困難,才能有所收獲。

      【解析】這段文字既聯(lián)系了現(xiàn)實生活中有些人面對困難打“退堂鼓”的反面事例,又聯(lián)系自己爬山時堅持不懈、終有收獲的正面事例,較好地闡述了感點。

      四、結(jié)——總結(jié)全文,升華感點。

      總結(jié)既可以回應前文,強調(diào)感點;也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,使文章渾然一體。

      【示例】《老人與?!愤@本書確實值得一讀。在人生的道路上,相信自己,迎接挑戰(zhàn),堅持不懈,那么再大的困難也會迎刃而解。我們每個人都應該像桑地亞哥一樣,擁有頑強不息、敢于抗爭的精神,只有這樣,我們才能在人生的道路上不斷前行,迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。

      【解析】這段文字就是在總結(jié)上文的基礎(chǔ)上進一步點明中心,并向大家發(fā)出呼吁,激勵了讀者。

      綜上所述,寫好讀后感需要我們認真閱讀原文,深入思考故事的內(nèi)涵和意義,同時還要將故事情節(jié)、人物形象與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,這樣寫出的讀后感才更加有深度。

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