數(shù)字新聞生態(tài)下電視新聞編輯能力提升研究

◎許素越

(周口廣播電視臺(tái)，河南 周口 466000)

當(dāng)前傳統(tǒng)的電視媒體與互聯(lián)網(wǎng)新媒體融合發(fā)展已經(jīng)成為大趨勢(shì)。在這一環(huán)境下，媒體行業(yè)構(gòu)建起了數(shù)字化、實(shí)時(shí)化、交互化的新聞生態(tài)，數(shù)字新聞面向不同渠道的雙向、多向傳播，對(duì)現(xiàn)有電視新聞的采集、編輯與制作發(fā)布模式產(chǎn)生了巨大影響。在融媒體時(shí)代面臨大數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)、短視頻新聞直播的情況下，電視新聞從業(yè)者本身的新聞選題策劃能力、新聞組織編輯能力、新聞制作發(fā)布能力仍存在諸多不足之處，需要圍繞新聞?dòng)^念構(gòu)建、新聞編輯技術(shù)培訓(xùn)、新聞編輯業(yè)務(wù)實(shí)踐等一系列流程，對(duì)電視新聞編輯人員的新聞感知策劃能力、新聞編輯能力展開(kāi)培訓(xùn)，提升其新聞主題選擇、內(nèi)容篩選、組織呈現(xiàn)、互動(dòng)實(shí)踐等方面的綜合能力，以贏得受眾對(duì)電視新聞的認(rèn)可。

一、數(shù)字新聞生態(tài)下電視新聞編輯模式的發(fā)展與變化

(一)電視新聞編輯手段向網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化轉(zhuǎn)變

互聯(lián)網(wǎng)新媒體軟件、網(wǎng)絡(luò)新聞平臺(tái)的不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)了電視新聞原有的編輯方式作出改進(jìn)和創(chuàng)新，在很大程度上提升了電視新聞采編制作效率。相比傳統(tǒng)電視新聞以人工編輯為主的制作模式而言，依托H5(H5-Dooring)編輯器、OCR文字識(shí)別軟件、Web Spider 爬取軟件、Flash 動(dòng)畫(huà)軟件等編輯工具，新聞編輯人員可在短時(shí)間內(nèi)完成一系列新聞素材的采集、篩選與編輯制作工作，包括基于OCR 文字識(shí)別軟件掃描上傳紙質(zhì)化新聞資料、基于Web Spider 爬取軟件抓取網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的新聞信息，利用Flash 動(dòng)畫(huà)軟件進(jìn)行新聞視頻的編輯制作、利用H5(H5-Dooring)編輯器完成微信公眾號(hào)新聞的編輯排版，上述一系列數(shù)字化技術(shù)軟件的應(yīng)用，可以將新聞編輯人員從繁重的編輯任務(wù)中解脫出來(lái)，極大地提升了新聞獲取、編輯和發(fā)布的效率[1]。

(二)電視新聞編輯內(nèi)容向多元聚合轉(zhuǎn)變

在數(shù)字新聞采集、編輯與報(bào)道的生態(tài)環(huán)境下，面向電視新聞編輯的內(nèi)容也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，官方網(wǎng)站、新媒體、實(shí)地采訪等不同來(lái)源的新聞素材被充分整合，社交媒體被應(yīng)用到不同的時(shí)政新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、社會(huì)新聞等類(lèi)型新聞的制作報(bào)道中。這一新聞編輯內(nèi)容的多元聚合轉(zhuǎn)變，一是為保證融媒體信息傳播時(shí)代新聞內(nèi)容選擇的多元化、客觀化，二是能夠滿(mǎn)足年輕受眾對(duì)文案、圖片、視頻及音頻等新聞內(nèi)容的瀏覽需求，提升電視新聞受眾的觀看與閱讀體驗(yàn)。

(三)電視新聞編輯形式向立體場(chǎng)景化轉(zhuǎn)變

電視新聞編輯方式的立體化、場(chǎng)景化是未來(lái)新聞發(fā)展的主要趨勢(shì)，特別近年來(lái)抖音、快手、央視新聞、騰訊新聞等新媒體平臺(tái)的不斷發(fā)展，創(chuàng)設(shè)出了更為立體化、場(chǎng)景化的新聞編輯與報(bào)道空間[2]。傳統(tǒng)電視新聞編輯的實(shí)地采訪、畫(huà)面鏡頭編輯模式，通常采用16 : 9、4 : 3 的新聞畫(huà)面比例進(jìn)行編輯制作，編輯過(guò)程中更多地選用全景、中景、近景等不同鏡頭進(jìn)行拼接，試圖展現(xiàn)不同類(lèi)型新聞事件的全貌。而網(wǎng)絡(luò)電視直播新聞則采用9 : 16 豎屏模式，圍繞特定的新聞主體事件或人物展開(kāi)編輯，新聞編輯的特寫(xiě)鏡頭突出、立體場(chǎng)景化明顯，但也更為考驗(yàn)新聞編輯人員對(duì)重要新聞內(nèi)容、新聞鏡頭整合的能力。

二、數(shù)字新聞生態(tài)下傳統(tǒng)電視新聞編輯能力的不足之處

(一)電視新聞編輯的“主題式”新聞欄目策劃編輯意識(shí)缺失

融媒體時(shí)代下的電視新聞編輯與傳播，更多的是圍繞同類(lèi)型新聞的主題或話題，選擇具有深度性、價(jià)值性的“主題式”新聞進(jìn)行策劃，編輯制作面向地方電視臺(tái)受眾、全國(guó)網(wǎng)民群體的電視新聞節(jié)目[3]。

然而，部分地方電視臺(tái)新聞編輯人員缺乏“主題式”新聞策劃、編輯的意識(shí)，只為完成當(dāng)期新聞編輯任務(wù)，按照新聞素材采集、編輯、整合與發(fā)布等流程，進(jìn)行線下實(shí)地采訪資源、線上新聞資源的編輯整理，再經(jīng)由電視臺(tái)媒介、新媒體加以傳播。這一做法忽視了新聞主題的新聞策劃編輯，使得新聞欄目的品牌力不強(qiáng)、新聞重點(diǎn)不突出，且電視新聞編輯后的總時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)，不能夠引起受眾的關(guān)注與反饋。

(二)電視新聞編輯對(duì)數(shù)字化技術(shù)、新聞編輯流程掌握不到位

近年來(lái)，微博、微信、抖音、快手、騰訊新聞等融媒體平臺(tái)的不斷發(fā)展，對(duì)電視新聞的網(wǎng)絡(luò)化資源采集、編輯制作提出了更高的要求。但從當(dāng)下電視新聞編輯的數(shù)字化技術(shù)、軟件工具的應(yīng)用情況來(lái)看，大多數(shù)新聞編輯人員仍不能熟練利用H5 網(wǎng)頁(yè)編輯器、Web Spider 網(wǎng)頁(yè)爬取軟件、Flash動(dòng)畫(huà)制作工具，對(duì)不同類(lèi)型新聞進(jìn)行素材編輯、視頻制作、圖文新聞排版，也很少基于VR 虛擬現(xiàn)實(shí)、AR 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、無(wú)人機(jī)視頻拍攝等技術(shù)手段，對(duì)特定主題新聞進(jìn)行采編、制作與發(fā)布[4]。因而相比新媒體專(zhuān)業(yè)工作者而言，電視新聞編輯從業(yè)人員在數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯方面的能力不足，很難完成流程化的新聞編輯工作。

(三)電視新聞編輯的網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容選擇單一、熱點(diǎn)不突出

電視臺(tái)數(shù)字化新聞編輯制作與報(bào)道，在多數(shù)情況下更追求新聞報(bào)道的專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性，以官方視角或口吻采集一系列新聞素材內(nèi)容、提煉新聞要點(diǎn)進(jìn)行編輯報(bào)道，這一新聞編輯模式的優(yōu)點(diǎn)是具有深度性、真實(shí)性、價(jià)值性，在新聞質(zhì)量方面不會(huì)出現(xiàn)低質(zhì)、虛假等問(wèn)題，但缺點(diǎn)是電視新聞內(nèi)容的熱點(diǎn)不突出，不適宜網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體渠道的新聞傳播。

當(dāng)前不少電視臺(tái)新聞編輯的內(nèi)容千篇一律，新聞編輯人員或圍繞實(shí)地采訪的新聞文本、新聞視頻、新聞音頻等進(jìn)行編輯，或?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)新聞文本、視頻的素材整合編輯為圖文新聞，缺乏更新穎的新聞素材內(nèi)容選擇、更有針對(duì)性的主題新聞編輯制作，使得新聞編輯熱點(diǎn)不突出、新聞內(nèi)容同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重，在新聞品牌建設(shè)方面的地方性?xún)A向過(guò)重、網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新不足，未跟隨時(shí)代潮流做出新聞編輯內(nèi)容的改革創(chuàng)新。

(四)電視新聞編輯的內(nèi)容組織、畫(huà)面呈現(xiàn)方式缺乏創(chuàng)新性

電視新聞編輯人員能力的另一不足之處，在于其對(duì)傳統(tǒng)電視新聞編輯的組織與呈現(xiàn)方式缺乏創(chuàng)新性，難以滿(mǎn)足數(shù)字新聞時(shí)代廣大年輕受眾的新聞閱讀需求。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)短視頻新聞、圖文新聞大行其道，多數(shù)電視臺(tái)也紛紛接入微博、微信、抖音、央視新聞、騰訊新聞等融媒體平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)設(shè)官方賬號(hào)發(fā)布新聞，但總體而言，新聞編輯人員對(duì)各種新聞素材資源的采集、編輯與整合，仍保持著傳統(tǒng)的新聞采編播觀念[5]。

一方面，廣播電視臺(tái)新聞編輯制作多采用聯(lián)播形式，按照16 : 9 畫(huà)幅進(jìn)行不同類(lèi)型新聞素材整合，缺乏9 : 16 豎屏模式新聞、短視頻新聞的編輯與制作，進(jìn)而影響新聞在更廣泛空間范圍內(nèi)的傳播。另一方面，電視臺(tái)新聞編輯人員的新聞編輯制作，缺乏與網(wǎng)民群體的互動(dòng)交流，多數(shù)編輯不會(huì)使用數(shù)字化軟件設(shè)置新聞問(wèn)答問(wèn)題、交互問(wèn)答環(huán)節(jié)，也較少通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻彈幕與網(wǎng)民溝通，使得直播或轉(zhuǎn)播新聞的編輯報(bào)道方式缺乏創(chuàng)新性，不能引發(fā)年輕受眾的關(guān)注、參與和共鳴。

三、融媒體數(shù)字新聞環(huán)境下電視新聞編輯能力提升策略

(一)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建構(gòu)電視新聞編輯的“主題式”策劃觀念

在融媒體數(shù)字新聞快速發(fā)展的環(huán)境下，面向網(wǎng)絡(luò)傳播開(kāi)展的電視新聞編輯工作，首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變新聞編輯人員傳統(tǒng)的思想觀念，從不同地方電視臺(tái)的新聞定位、受眾的新聞需求角度出發(fā)，圍繞著“主題式”新聞策劃、新聞欄目編輯方向，建構(gòu)起與數(shù)字新聞媒體編輯相符的管理服務(wù)體系。

基于網(wǎng)絡(luò)新媒體新聞傳播平臺(tái)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)電視新聞編輯人員的“主題式”策劃觀念，按照地方電視臺(tái)時(shí)政新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、社會(huì)新聞的欄目設(shè)置，由新聞編輯人員依托網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)確定新聞主題或選題，圍繞近期熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)新聞主題作出整體性策劃編輯，包括新聞素材采集、篩選、分類(lèi)和編排執(zhí)行，突出主題式新聞話題的亮點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容，使網(wǎng)絡(luò)化電視新聞編輯與呈現(xiàn)的針對(duì)性、連貫性更強(qiáng)，滿(mǎn)足新媒體新聞傳播的即時(shí)化、碎片化內(nèi)容觀看需求。

(二)依托數(shù)字技術(shù)提升電視新聞編輯的網(wǎng)絡(luò)化編輯能力

在數(shù)字新媒體時(shí)代，電視新聞從業(yè)者的新聞文案、視頻剪輯編輯能力，在很大程度上決定著電視新聞素材整合、形式呈現(xiàn)的質(zhì)量。因此，應(yīng)該從電視新聞編輯的數(shù)字化編輯制作技能培訓(xùn)出發(fā)，依托H5 網(wǎng)頁(yè)編輯器、Web Spider 網(wǎng)頁(yè)爬蟲(chóng)軟件、Pycharm workbench 可視化軟件、Flash 動(dòng)畫(huà)制作軟件、OCR 文字識(shí)別軟件、語(yǔ)義查詢(xún)軟件等數(shù)字技術(shù)，以專(zhuān)業(yè)新媒體人員為主導(dǎo)，開(kāi)展電視新聞編輯人員的系統(tǒng)化技術(shù)培訓(xùn)，使其利用Web Spider 爬取技術(shù)采集網(wǎng)頁(yè)新聞、利用Pycharm workbench 可視化工具將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表、圖像等形式，且掌握網(wǎng)絡(luò)直播新聞的畫(huà)面選取、畫(huà)面剪輯銜接、字幕文本匹配等技巧，能夠快速高效完成數(shù)字化電視新聞采集、編輯與整合報(bào)道工作，實(shí)現(xiàn)新媒體電視新聞的真實(shí)性、流暢性信息傳達(dá)。

(三)利用新媒體軟件提升電視新聞編輯的內(nèi)容選擇能力

在融媒體時(shí)代，受眾獲取新聞信息的渠道更加多樣化，且面對(duì)某一主題或?qū)ｎ}式新聞時(shí)，他們能夠獲取的新聞資源也更加的海量化，在這一環(huán)境下，對(duì)電視新聞編輯人員的新聞內(nèi)容選擇、新聞關(guān)注點(diǎn)提出了更高的要求。

為了保證電視新聞編輯人員的新聞內(nèi)容選擇、內(nèi)容編輯質(zhì)量的提升，應(yīng)依據(jù)網(wǎng)絡(luò)新聞傳播所具有的專(zhuān)業(yè)性、碎片性、豐富性與趣味性等特征，由融媒體新聞工作人員深入到電視臺(tái)，充分利用微博、微信、抖音、門(mén)戶(hù)網(wǎng)頁(yè)、騰訊新聞等新媒體軟件技術(shù)，與電視臺(tái)編輯人員共同采集挖掘網(wǎng)上網(wǎng)下新聞素材、組織整合有價(jià)值的新聞內(nèi)容，圍繞具有持續(xù)熱度的新聞主題進(jìn)行文本、圖像、視頻、音頻素材編輯，制作成為5 分鐘以?xún)?nèi)的短視頻新聞、簡(jiǎn)短圖文新聞并上傳至新媒體平臺(tái)，有助于緊扣電視新聞編輯的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，進(jìn)行主題式新聞的全方位內(nèi)容編輯與報(bào)道，以提升數(shù)字化電視新聞報(bào)道的關(guān)注度及影響力。

(四)運(yùn)用新媒體及智能工具提升電視新聞編輯組織呈現(xiàn)能力

隨著大數(shù)據(jù)及云計(jì)算技術(shù)、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化電視新聞的采集、編輯制作與發(fā)布等環(huán)節(jié)，也開(kāi)始嘗試融入自然語(yǔ)言處理技術(shù)、新媒體信息處理技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、人工智能工具。因此，需要面向電視臺(tái)新聞、短視頻直播新聞、微博微信圖文新聞等不同新聞呈現(xiàn)形式，對(duì)新聞編輯人員進(jìn)行全方位、專(zhuān)業(yè)化的新聞編輯技能培訓(xùn)[6]。

數(shù)字化新媒體軟件工具、網(wǎng)絡(luò)新聞客戶(hù)端等的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，可以為電視新聞編輯人員的新聞素材分類(lèi)、新聞內(nèi)容策劃與編輯呈現(xiàn)提供支持。基于H5 網(wǎng)頁(yè)編輯器、Adobe Photoshop 圖像處理軟件、Flash 動(dòng)畫(huà)制作軟件、VR 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、AR 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、無(wú)人機(jī)視頻拍攝等數(shù)字化技術(shù)手段，針對(duì)電視新聞編輯人員開(kāi)展新聞視頻拍攝、新聞圖像處理、新聞視頻或動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)新聞編輯、新聞虛擬化場(chǎng)景制作呈現(xiàn)的全方位培訓(xùn)指導(dǎo)，使其深入了解、認(rèn)知與掌握數(shù)字電視新聞的編輯制作流程，創(chuàng)新電視新聞素材資源的組織與呈現(xiàn)方式，制作出具備即時(shí)傳播屬性、交互屬性的直播新聞視頻。

運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、人工智能工具搭建虛擬化的新聞場(chǎng)景，再現(xiàn)新聞事件發(fā)生的背景、發(fā)生過(guò)程及社會(huì)影響狀況，幫助受眾了解新聞事件不同方面的信息、事件發(fā)生發(fā)展的全貌，且融合文案、圖像、視頻及音頻的可視化新聞編輯與呈現(xiàn)，使整個(gè)新聞報(bào)道的生動(dòng)形象性、交互性更強(qiáng)，便于不同年齡段受眾群體對(duì)直播新聞、轉(zhuǎn)播新聞的快速了解和理解。同時(shí)，基于機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)等人工智能工具，可完成不同類(lèi)型新聞素材資源的自動(dòng)分類(lèi)、標(biāo)簽添加與存儲(chǔ)操作，極大地減少了電視新聞編輯人員的內(nèi)容編輯工作量、日常任務(wù)負(fù)擔(dān)，也有助于電視臺(tái)從業(yè)者新聞編輯組織能力、形式創(chuàng)新能力的進(jìn)一步提升。

四、結(jié)語(yǔ)

在融媒體新聞采編、制作與傳播背景下，傳統(tǒng)電視新聞的編輯與報(bào)道工作創(chuàng)新，需要從新聞從業(yè)人員的編輯思維、編輯專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力等層面出發(fā)，加強(qiáng)新聞編輯者自身的新媒體認(rèn)知、編輯經(jīng)驗(yàn)、編輯能力建設(shè)。因此，需要基于網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)、大數(shù)據(jù)挖掘分析技術(shù)、人工智能工具等軟硬件，建構(gòu)起電視新聞編輯培訓(xùn)的服務(wù)管理體系，以專(zhuān)業(yè)新媒體從業(yè)者為主導(dǎo)、電視新聞編輯者為參與主體，實(shí)施電視主題式新聞編輯意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)化新聞流程策劃、新聞內(nèi)容選擇、新聞組織與呈現(xiàn)的全面培訓(xùn)，深化電視編輯人員對(duì)新聞編輯選題、新聞內(nèi)容選擇與創(chuàng)新、新聞?wù)宫F(xiàn)形式創(chuàng)新的理解，進(jìn)而制作出更具主題針對(duì)性、時(shí)間更短的直播或轉(zhuǎn)播新聞，并在電視臺(tái)、新媒體平臺(tái)中進(jìn)行報(bào)道傳播，最大程度地提升新聞作品的吸引力、傳播力、影響力，贏得受眾對(duì)電視新聞的關(guān)注與認(rèn)可。