少年有夢(mèng)

王詠恩

道德與法治下周一就要小測(cè)了。周末清晨，我昏昏沉沉地從床上爬起來，將一張整理好的重難點(diǎn)清單拿出來，打算在陽臺(tái)上背誦?？蛇€沒背幾段，我就生出了放棄的念頭，此時(shí)，我的注意力被一個(gè)“不速之客”所吸引：一只小螞蟻正慢慢地在我的重難點(diǎn)清單上爬著。

我好奇地湊近仔細(xì)觀察，一只芝麻大小的螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的紙上，正慌亂地尋找著“出口”。我并未在意，把紙折了一下想要將這只小螞蟻抖落，可不曾想，它卻只是微微蜷縮了一下，又立刻起身接著爬。

眼看小螞蟻就要爬到紙的邊緣了，我懷著逗它玩玩的心態(tài)，輕輕彎了一下紙，再次把小螞蟻彈回了原處。這次，它依舊沒有停頓，繼續(xù)沿著剛剛的路線快速向前爬去，然后又被我彈了回來……我試圖用樹枝和葉子擋住小螞蟻的去路，但不是被它巧妙地繞過，就是被它飛速地爬過，我們就這樣僵持著。我想試著讓小螞蟻永遠(yuǎn)待在紙上，哪怕是改變它前行的路線也好，而它，或許是因?yàn)槲乙恢弊钄r，便認(rèn)定那里便是離開“牢籠”的出口。

小螞蟻又一次往紙的右下角爬，這次，我的目光滑到了它爬過的那行文字——“努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求”。我心里一顫，愣神的功夫，小螞蟻已經(jīng)爬到了紙張的邊緣。這一次，我沒有阻攔它，而是輕輕地把紙放在地上，看著它飛快地向前爬去。

靜默良久后，我拾起重難點(diǎn)清單，一字一句認(rèn)真背誦起來。清晨的風(fēng)，將載著我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方……

【廣東深圳市科學(xué)高中五和學(xué)校七（5）班】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作通過記敘螞蟻在紙上尋找“出口”的經(jīng)過，體現(xiàn)了螞蟻勇敢前行、百折不撓的精神，小作者由此受到啟發(fā)：“努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。”堅(jiān)持前行的螞蟻與懦弱放棄的“我”形成對(duì)比，使“我”由心生放棄到心里一顫再到自慚形穢，喚醒了“我”去努力追逐夢(mèng)想。結(jié)尾與標(biāo)題呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讀后引人深思。

（劉兆剛）