林華
進(jìn)入音樂學(xué)院附中,我踏進(jìn)宿舍的第一眼,看到的就是柴科夫斯基。那是我上鋪室友在墻邊掛的一幅他自己畫的鉛筆素描像。這一瞬間,我立刻明白這是我室友心中的偶像,也是我們這群孩子們心中的偶像;我也立刻意識(shí)到,從現(xiàn)在起,自己也是這個(gè)群體的一員了,因?yàn)槲乙埠芟矚g柴科夫斯基。
記得學(xué)堂樂歌的填詞:“青青的綠草地上,是誰(shuí)走來?啊,它的名字,叫作夢(mèng)。”
是的,音樂之夢(mèng)向我走來了,它的名字叫柴科夫斯基。他的旋律總會(huì)在我通往帕納索斯山的路上響起。
雖然在專業(yè)音樂學(xué)校就讀,可那時(shí)還沒有唱片室,并不是想聽什么就能聽什么的。記得有一次電臺(tái)預(yù)告中午播放全套《天鵝湖》,同學(xué)們?cè)缭绲貜氖程么蛄孙埐粟s回寢室,邊吃邊聽,硬是把這個(gè)把小時(shí)的音樂聽完了。后來新西伯利亞芭蕾舞團(tuán)來上海演出,我們這伙愛好者組成“等退票”小分隊(duì),在陜西路、永嘉路等各個(gè)路口布下天羅地網(wǎng),最后在文化廣場(chǎng)匯合統(tǒng)籌分配,親眼目睹了白天鵝終于戰(zhàn)勝了黑天鵝。
很多年之后我才明白,這故事另有深意。黑白都是天鵝,隱喻著一些民族潛意識(shí)中的原始意象,他們相信“善惡同體”;尤其是橫跨歐亞的俄羅斯,連吉祥物都是雙頭鷹。我們那時(shí)并不懂什么深層心理,但相信柴科夫斯基信仰的必定是善戰(zhàn)勝惡,因?yàn)樗囊魳房偸悄菢用馈?/p>
從《甜夢(mèng)》到《云雀》,從悲傷的《葬禮》到優(yōu)雅的《圓舞曲》,柴科夫斯基讓我們幼小的心靈感悟這天地之間“美”無處不在。而每首都有題詩(shī)的《四季》,又讓我們體會(huì)到,即便是雪國(guó)冰原的雪橇鈴聲,也象征著生命的歡樂。
很多年之后,我在涅瓦河邊散步。那是一個(gè)寧?kù)o安詳?shù)脑绯?,豎琴琶音般的清風(fēng)和河水激起的短句,最后匯合成開闊的波浪,沒想到心里響起的音樂竟是三四十年前彈過的《五月》。由此我明白了一個(gè)道理:美的意象一旦在心中形成,就是畢生難忘的,任憑你后來怎么敲鑼打鼓、痛心疾首地發(fā)誓要“鏟除”它,也是一件不可能的事。柴科夫斯基的形象早就隨著他的音樂,深深地銘刻在我們的心中了。
也許這就叫作潛移默化吧:我們無意之中哼哼唧唧流露出來的調(diào)子,幾乎都是《意大利隨想曲》那街邊藝人吹奏的小調(diào),要不就是幻想序曲《羅密歐與朱麗葉》的愛情主題,時(shí)而如晚風(fēng)拂動(dòng)樹影,輕微搖曳;時(shí)而如月光下的戀人互訴衷腸,竊竊私語(yǔ)。最令人心碎的是尾聲,沿著音階往下進(jìn)行的沉重低音,那可是錘敲棺釘?shù)穆曇?,是?dāng)著聽眾的面把美撕碎的聲音啊!
我們第一次體會(huì)到在柴科夫斯基心里還有這樣的悲劇情結(jié)。當(dāng)然,這只不過是他在敘述一些歷史故事。因此在聽那幾部悲劇性的序曲時(shí),我們總會(huì)在尾聲聽到有如丁達(dá)爾光束那樣的清明和聲從烏云中瀉下。我們知道,柴科夫斯基相信的是,即便有什么苦難,那也是暫時(shí)的,人間終有希望。
說來也很有意思,我們對(duì)柴科夫斯基作品的了解,幾乎和自身成長(zhǎng)的節(jié)奏同步。在涉獵了鋼琴小品和管弦樂曲之后,我們竟然也有機(jī)會(huì)看歌劇電影了,而且在我們這里首先放映的又是柴科夫斯基的作品。
《音樂譯文》雜志上有篇文章說,欣賞歌劇不是一遍兩遍的事,而是要反反復(fù)復(fù)觀賞,這樣才能從中得到感悟。我們?nèi)齻€(gè)柴科夫斯基的信徒照樣做了:《葉甫根尼·奧涅金》和《黑桃皇后》兩部片子至少看了十多遍,幾乎每段詠嘆調(diào)、每一個(gè)場(chǎng)景都能背出來了。那時(shí)候我們也長(zhǎng)大了很多,由無知少年變成了有感青年,聽音樂時(shí)也有更多的代入感了。我們同時(shí)愛上了塔吉雅娜,躡步到大銀幕前給一動(dòng)不動(dòng)的她拍照,那時(shí)樂隊(duì)有一大段不斷離調(diào)的模進(jìn)正在進(jìn)行著,夏夜的微風(fēng)吹開薄薄的紗簾。唉,有什么比一個(gè)好幻想、有憧憬的少女正在遙望星空的時(shí)刻更美麗呢?
我們也欣賞連斯基和奧涅金的詠嘆調(diào),卻喜歡不起來:縱有才華橫溢、紳士風(fēng)度,卻是百般無聊。
記得最后一次看《葉甫根尼·奧涅金》,散場(chǎng)后我們?nèi)舜┻^黑暗的街道,領(lǐng)悟著柴科夫斯基是如何詮釋普希金的:“美”竟然從這些原本可以有所作為的青年身邊擦肩而過,這種悵然若失里,又是如此讓人心隱隱作痛。
這時(shí)一場(chǎng)突如其來的傾盆大雨打斷了我們的討論,也把我的書房打了個(gè)七零八落,只剩下一兩本譜子。我撥開殘破的書譜一看,又是柴科夫斯基,他的《第五交響曲》四手聯(lián)彈鋼琴譜!
第一樂章一開始的旋律與《黑桃皇后》中《三張牌》的敘事歌幾乎一模一樣。這是宿命密碼構(gòu)成的主導(dǎo)動(dòng)機(jī),它不斷反復(fù),纏繞著歌劇的主人公,把他折磨得疲倦不堪??磥?,柴科夫斯基大概因?yàn)閷懥烁駹柭谋瘎」适拢€未擺脫宿命陰影。
優(yōu)美的第二樂章來了。深沉的圓號(hào)奏出的憂傷,甚至還有些甜蜜,仿佛是在洗滌什么創(chuàng)傷,有一種痛并快樂著的感受;也有幾分像是催眠歌,大概主人公很想就此睡去;恬靜的牧歌響起,但愿一覺醒來,發(fā)現(xiàn)“過往”已經(jīng)翻篇了,自己又可置身于清新天地的自由之中了。
但命運(yùn)卻不會(huì)輕易放過他。它依然如兇神惡煞一般,緊隨而至,不依不饒。所幸的是,作曲家可以在自己的幻想中戰(zhàn)勝它,因此命運(yùn)的動(dòng)機(jī)在末樂章里轉(zhuǎn)為凱旋的輝煌,就像憂郁的白天鵝的小調(diào),突然轉(zhuǎn)為大調(diào)了。
然而,命運(yùn)真的就是善惡同體的嗎?被宿命追殺的生命意志,真的取得勝利了嗎?
恐怕作曲家也意識(shí)到這種勝利感有些牽強(qiáng)而言不由衷。他也知道這只是與宿命苦斗的一個(gè)回合而已??峙滤膬?nèi)心有什么惶恐,這惶恐驅(qū)使作曲家不得不繼續(xù)寫下去,寫個(gè)明白,究竟是誰(shuí)真正地戰(zhàn)勝了誰(shuí)。
接下來的《第六交響曲》終于讓人們感到,在作曲家兩部心路歷程式的懺悔錄中,“惡”才是他生命的連臺(tái)本戲的主角。陰暗的前奏重開新一回合的搏斗。命運(yùn)的詛咒陰魂不散,這使得主題尋尋覓覓,幾分惶恐,幾分憂慮;接著響起聲聲仰天長(zhǎng)嘯,那是對(duì)自己一生的悲憫。這時(shí)聽眾可以感到,“善”流露出無力抵抗的軟弱,已經(jīng)沒有斗志了。一聲驚雷,心靈中的暴風(fēng)雨和雷鳴電閃驟起,“惡”追蹤而至。
圣詠響起,宗教能夠讓主人公躲避不安嗎?
想著也許還能強(qiáng)顏歡笑度日吧?想著在曾經(jīng)奮斗、功成名就的回憶中求得安慰吧?
然而“美”一次又一次地在音樂中被撕得粉碎。
這是真正的悲劇音樂。終樂章再也不會(huì)像《第五交響曲》那樣結(jié)束,再也沒有丁達(dá)爾光的垂照了。因?yàn)檫@次說的是作曲家自己心靈的故事,他已經(jīng)預(yù)感到了一切。
柴科夫斯基死亡的真相,我是二十世紀(jì)七十年代初在參考閱覽室的國(guó)外雜志上看到的。對(duì)這位引領(lǐng)我走進(jìn)音樂之門、陪伴我在音樂世界成長(zhǎng)、指點(diǎn)我前行的良師益友的逝世,我頓感天崩地裂。
我的心底即刻響起弦樂在中音區(qū)濃重而急劇的顫音,就像《第六交響曲》中感到大勢(shì)已去的心情,就像格爾曼去逼迫伯爵夫人說出命運(yùn)密碼之前的緊張,就像麗莎投河時(shí)心中的悲愴:那是心靈在突如其來的襲擊下的顫抖,是精神世界將要坍塌的自危。這些作品中都有這樣的顫音,是的,柴科夫斯基可能畢生都在為這樣的顫音所困擾,在顫音中掙扎。
在這有著巨大張力的顫音的震撼中,我的眼前掠過一些描寫柴科夫斯基生平的影片鏡頭:他的母親被庸醫(yī)治死的場(chǎng)景,柴科夫斯基為此產(chǎn)生的病態(tài)的精神創(chuàng)傷,對(duì)現(xiàn)實(shí)中女性的畏懼……
我的眼前也掠過白天鵝被魔法囚禁,在紗幕籠罩的背景前翅膀焦急地上下?lián)潋v的情景。這景象讓我終于明白,柴科夫斯基畏懼的仍然是善惡同體的命運(yùn):作為白天鵝的時(shí)候,普天稱頌給他帶來成功;而當(dāng)他變成黑天鵝了,鋪天蓋地的道德譴責(zé)就會(huì)將他毀滅。
柴科夫斯基的悲劇情結(jié),最后竟然說的是自己的故事。
作曲家悲劇最后的丁達(dá)爾光是在我們心靈的蒼穹灑下的。這是對(duì)這位偉大作曲家的憐惜和同情,是我們?cè)趥ト思缐皬奈丛w驗(yàn)過的一種情感。他們常常被人們的崇拜所架空,忘了他其實(shí)并不是神,而是人,是真實(shí)的、有血有肉的人;甚至也可能是病人,需要我們?cè)诔绨莸耐瑫r(shí),給予同情和理解。
這份理解就是,柴科夫斯基是一個(gè)真正的藝術(shù)家。他不僅寫了那么多偉大的作品,告訴我們生活有多么美好,而且他還敢于按照自己的方式去愛。倘若需要為此付出尊嚴(yán)的代價(jià),他會(huì)毫不猶豫地獻(xiàn)出。
可以說,在這個(gè)意義上,他也是一位真正的英雄?。?/p>