時(shí)光清淺處，一步一安然

孔若琪

輕煙般的白雪簌簌落下，我朝著目的地不知走了多遠(yuǎn)，直到一盞明亮的路燈映入眼簾。我抬頭望了好一會(huì)兒，強(qiáng)光模糊了眼睛，往日的記憶慢慢浮現(xiàn)在眼前……

進(jìn)入初一，班上的大部分同學(xué)在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，他們?nèi)齼蓛傻亓奶煺f笑。我環(huán)顧四周許久，落寞地走到一排空座位上，難過地坐了下去。班里的談笑聲此起彼伏，我卻與這熱鬧的氛圍格格不入。忽然，我感覺有一束目光投向了我，抬起頭，一個(gè)女生正笑容燦爛地看著我。她拉開另一把椅子，和我說起話來。明媚的陽光灑進(jìn)了這間溫暖的教室，她背對(duì)著陽光，眉眼間盡是笑意。

步入初二，我考試失利，癱坐在椅子上，對(duì)著不知翻了多少遍的試卷發(fā)呆?！霸趺戳诉@是？來，出來陪爺爺喝點(diǎn)茶?！睜敔斍瞄_我房間的門，我麻木地走出房間，在客廳坐下。我在學(xué)習(xí)上從未懈怠，可這次的成績(jī)竟這樣不盡如人意，心中悵然若失。我默念著晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，一杯清茶突然遞至我的手上，茶香和熱氣撲面而來。我學(xué)著爺爺?shù)哪佣似鸩璞?，看幾片茶葉在杯中打轉(zhuǎn)，然后呷上一口，一股幽香在口中蔓延開來。富于變化的茶味在嘴里翻涌，沁人心脾，口齒留香。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，若學(xué)習(xí)只是為了獲得優(yōu)異的成績(jī)和他人的贊美，學(xué)習(xí)的樂趣又在哪里呢？那杯清茶讓我釋然——生活的味道是豐富的，需要我細(xì)細(xì)品味。

升入初三，進(jìn)入更加緊張的學(xué)習(xí)階段，我留在學(xué)校的時(shí)間越來越長(zhǎng)，在家的時(shí)間越來越短。下了晚自習(xí)，天早已變黑，夜仿若半透明的墨油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪展開來，剪出了母親微駝的背影。我輕輕湊近，發(fā)現(xiàn)母親正在縫補(bǔ)我的校服，月光透過窗戶，細(xì)碎地灑在她的肩頭。淺絳、黛紫、藤綠……她的針線盒里填滿了各種顏色。母親用針線把愛都收藏起來，貼緊我身上的每一寸肌膚、每一個(gè)細(xì)胞。密密的針線和她手掌的褶皺，是母親對(duì)我濃濃的愛。晚風(fēng)吹過，卷起她的發(fā)絲，像明黃的萱草花，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

一路迤邐走來，多少旖旎風(fēng)景，回首望，春風(fēng)和煦；抬頭看，陽光明媚，生活中再平淡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴而動(dòng)人的美好瞬間，它們匯聚成了我前行路上的不竭動(dòng)力。

【安徽合肥市瑤海區(qū)行知學(xué)校九年級(jí)（6）班】

●點(diǎn)評(píng)

一個(gè)笑容、一杯香茗、一幅愛的剪影，折射出了朋友的善意和溫暖、生活的恬淡和詩意、親人的陪伴與呵護(hù)，這些都是“我”初中三年來美好而動(dòng)人的瞬間，療愈了“我”的心靈。

作文以時(shí)間為序結(jié)構(gòu)全篇，細(xì)節(jié)刻畫真實(shí)生動(dòng)，立意把握準(zhǔn)確，文筆優(yōu)美流暢，讀后使人產(chǎn)生共鳴。