人生就像一張拼圖

姓氏喬

前幾天，在網(wǎng)上“沖浪”的時(shí)候，我刷到一段很打動(dòng)我的話(huà)：

“我做拉面的方式，是在高中時(shí)一個(gè)朋友教我的；每到秋天，都有一個(gè)男孩為我制作歌單，我曾經(jīng)開(kāi)車(chē)越過(guò)邊界，只為了和他約會(huì)。

“我之所以吃壽司，是因?yàn)樵?jīng)有個(gè)女孩介紹我嘗試，即使現(xiàn)在我們已經(jīng)不再聯(lián)系；我喜歡印度菜，是因?yàn)楹门笥训母改冈阉窒斫o我。

“我有一些珍藏的電影，都是因我所愛(ài)之人的推薦才喜歡上的。

“我越來(lái)越覺(jué)得自己就像一張拼圖，由我愛(ài)過(guò)的每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成，即使那只是一些短暫的瞬間?！?/p>

很難形容我看到這段話(huà)時(shí)受到的觸動(dòng)。我突然意識(shí)到，我們的存在，其實(shí)就是我們?cè)谶@個(gè)世界上不停地被人愛(ài)著的證明。它們一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊起來(lái)，拼成了一個(gè)完整而獨(dú)特的我們。

于是，我開(kāi)始回顧自己有什么習(xí)慣、喜好是因?yàn)槲覑?ài)的人而產(chǎn)生的。

我發(fā)現(xiàn)，有很多很多。比如，我喜歡毛絨玩具，因?yàn)樵?jīng)和好友在娃娃機(jī)上大戰(zhàn)了一個(gè)下午；我最喜歡的樂(lè)隊(duì)是五月天，因?yàn)楦咧袝r(shí)的朋友曾把耳機(jī)塞進(jìn)我的耳朵，分享五月天的歌給我聽(tīng)；我沉迷于兔肉火鍋，因?yàn)闊o(wú)數(shù)次下班后，朋友都會(huì)拉著我前去品嘗；我喜歡的小狗是邊牧，因?yàn)樗呛门笥炎類(lèi)?ài)的伙伴。

我之前從未認(rèn)真想過(guò)自己為什么會(huì)有這些愛(ài)好。一一捋清之后，我突然產(chǎn)生一種巨大的幸福感。

我特別能理解那個(gè)女孩所說(shuō)的，人生就像一張拼圖。我覺(jué)得我的拼圖豐富又細(xì)膩，每一塊都承載著令我印象深刻的回憶。

寫(xiě)到這里，我想起另一個(gè)故事——《尤利西斯清單》，它也讓我產(chǎn)生一種人生就是幸福碎片的既視感。只不過(guò)，這份清單里的幸福，更多的是偏向于那些容易被我們遺忘的陌生人。

故事是一個(gè)外國(guó)男孩講的。他曾經(jīng)在15歲時(shí)離家出走，搭上了一列火車(chē)。

在車(chē)廂里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫阿曼達(dá)的女孩，兩個(gè)人聊得非常投機(jī)。當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)有手機(jī)，眼看火車(chē)即將到站，他滿(mǎn)懷遺憾地想，彼此應(yīng)該不會(huì)再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。

臨下車(chē)時(shí)，女孩轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“我可以答應(yīng)你一件事，并在以后的日子里保證完成。這是我們記住彼此的一種方式?！?/p>

男孩感到很驚喜，想了想說(shuō)：“好的，請(qǐng)你以后在陌生人面前唱一首歌?！迸⒁步o出了回應(yīng)：“那也請(qǐng)你答應(yīng)我，從頭到尾讀完《尤利西斯》這本書(shū)?！?/p>

男孩說(shuō)自己明明記憶力不太好，卻因此記住了這個(gè)女孩，并開(kāi)始執(zhí)行一個(gè)叫作“尤利西斯清單”的計(jì)劃——每當(dāng)他遇見(jiàn)有趣的人，便會(huì)和他們達(dá)成一個(gè)約定：答應(yīng)對(duì)方一件事，并保證在今后的日子里完成。

他因此記住了很多可能再也不會(huì)碰面的朋友，也擁有了很多本會(huì)遺忘的幸福記憶。

比如，他在阿姆斯特丹遇見(jiàn)了3個(gè)人，他們答應(yīng)他，會(huì)給10個(gè)陌生人送出10份不同的禮物；他曾經(jīng)答應(yīng)一位健身的朋友，每當(dāng)自己覺(jué)得完成某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很吃力時(shí)，就默默地在心里加練兩次，也算是一種心法上的成功，而這一承諾最終讓他受益頗深。

當(dāng)我看到這里時(shí)，覺(jué)得這個(gè)清單真的太有意思了。它能讓我們記住無(wú)數(shù)個(gè)被愛(ài)的瞬間，而我們?nèi)松哪菑埰磮D，也會(huì)因此變得更加豐滿(mǎn)。

這個(gè)故事還有一個(gè)動(dòng)人的后續(xù)。

男孩把他的經(jīng)歷分享到網(wǎng)上，感謝女孩對(duì)他的人生產(chǎn)生的影響。

結(jié)果有人留言說(shuō)，自己也有一位名叫阿曼達(dá)的朋友，和男孩有著大致相同的經(jīng)歷。

最終，他們確認(rèn)彼此就是當(dāng)年在火車(chē)上邂逅的那個(gè)人。阿曼達(dá)告訴他，自己早已完成在陌生人面前唱歌的約定。

讀到這里，我很感動(dòng)。我覺(jué)得，這兩個(gè)故事為我們深度地感知幸福提供了兩個(gè)方法：

一是，像第一個(gè)女孩那樣，回憶自己所有習(xí)慣和喜好的由來(lái)，從而找到被愛(ài)的線(xiàn)索。

二是，像第二個(gè)男孩那樣，去執(zhí)行一個(gè)屬于自己的“尤利西斯清單”計(jì)劃，從而記住那些容易被忘卻的快樂(lè)。

我們?nèi)松倪@張拼圖，會(huì)因此變得更加飽滿(mǎn)豐富。

拼圖的核心是我們自己和所有我們深?lèi)?ài)的朋友，而拼圖的四周，則是那些曾為我們留下吉光片羽的陌生人。

我想，隨著時(shí)間的推移，我們的人生拼圖一定會(huì)越來(lái)越大、越來(lái)越完整。

直到某一天，或許在我們八十歲、一百歲回頭看時(shí)，我們會(huì)由衷地贊嘆，這真是一張無(wú)比絢爛、細(xì)膩、充盈的拼圖。

（胤 川摘自新浪網(wǎng)作者的微博）