樣板支部育建背景下高職院校教學黨支部建設路徑探析
——以西安鐵路職業(yè)技術學院教二黨支部為例

文/西安鐵路職業(yè)技術學院 張曹輝 張秀紅 史駿 張宗芳

一、全國樣板黨支部建設背景

為深入學習領會習近平總書記關于加強高校黨建工作的重要論述及“七一”重要講話精神，落實第二十七次全國高校黨的建設工作會議精神及《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，2021 年10 月，教育部辦公廳發(fā)布了《關于開展第三批新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知》，并提出要根據(jù)新時代黨建總要求及新時代黨的組織路線，加強黨對高校的全面領導，加強高?；鶎狱h組織的政治功能，推動高校黨建工作和教育事業(yè)發(fā)展深度融合，面向全國高校培育創(chuàng)建10 所黨建工作示范高校、100 個黨建工作標桿院系、1000 個黨建工作樣板支部，加強培育先進典型選樹并重點建設，推進示范引領，輻射帶動全國高校所有黨組織共同進步，推動創(chuàng)建高質(zhì)量的高校黨建工作體系，引領推進高等教育的高質(zhì)量發(fā)展[1]。

西安鐵路職業(yè)技術學院機電工程學院教學第二黨支部（以下簡稱“教二黨支部”）成立于2017 年4 月，由鐵道車輛教研室教師和動車組檢修教研室教師組成，截至目前，有中共黨員16 名。支部書記史駿連續(xù)兩年獲得西安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號，并被聘為西安市職業(yè)技能帶頭人。以建設“省級黨建樣板支部”為契機，并對標新時代的高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務指南，教二黨支部扎實推進黨支部標準化建設，并推進黨建引領與教師教研教學、學生能力提升深度融合[2]。

二、教二黨支部建設路徑

（一）強化思想建設，筑牢思想建設堡壘。1.打造文化長廊，營造黨建氛圍。為了促進黨建與業(yè)務工作深度融合，充分發(fā)揮黨建的引領作用，提高支部的凝聚力和創(chuàng)造力，教二黨支部依托機電工程學院創(chuàng)新工作室走廊區(qū)域，著力打造黨建文化長廊，營造濃厚的黨建氛圍。文化長廊用一幅幅蘊意深遠的圖片、一條條先進的理念，將黨史知識上墻，將廉政文化上墻，將支部建設理念上墻，將精工創(chuàng)新教育理念上墻，讓黨建宣傳教育工作融入日常生活，時刻提醒支部黨員不忘初心、秉持公心、工作精心、服務暖心、團結同心，使支部黨員在耳濡目染中增強黨性修養(yǎng)、根植精工創(chuàng)新理念。2.強化理論武裝，筑牢思想根基。在支部建設和發(fā)展方面，嚴格落實“明確育人目標”“明確核心目標”“明確支部書記主體責任”。第一，明確育人目標，即以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨和國家領導關于高職教育的重要論述，圍繞《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》等相關文件，開展黨員教師主題學習教育，使黨員教師明確職業(yè)教育育人目標；第二，明確核心目標，即立德樹人；第三，明確支部書記主體責任，即履行黨建第一責任人職責，嚴格落實黨內(nèi)請示報告制度、支部書記講黨課制度、年終述職制度，履行全面從嚴治黨主體責任。深入開展黨員教師理想信念教育、黨性教育、紀律廉潔教育，以“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育及黨史學習教育為抓手，扎實開展黨內(nèi)集中學習教育和主題教育，促使支部黨員深學細悟筑牢思想根基，篤行實干勇?lián)耸姑｜h員教師通過對政治理論學習文件進行輪流主講、談認識、談體會的方式進行深入學習和研討，充分發(fā)揮基層黨支部的靈活性和創(chuàng)造性。同時，邀請專家、學者針對最新國內(nèi)國際時事政治開展主題教育，進一步提升黨員教師黨性修養(yǎng)。在堅持黨支部“三會一課”制度、民主評議黨員制度、民主生活會制度、發(fā)展黨員制度、黨內(nèi)談心制度、黨員活動日等一系列組織生活制度的基礎上，積極探索建立符合教二黨支部實際情況、操作性強、定性與定量相結合的黨建工作考核評價體系，切實發(fā)揮考核評價結果對黨員教師的激勵和監(jiān)督作用，通過專項檢查、年度考核等方式，對教二黨支部黨建工作加強督促檢查，并在工作實踐中進行完善，逐漸形成一套完善且行之有效的工作機制。3.依托學習互動平臺，加強理論學習。采用線上線下相結合的學習方式，依托學習強國App、古都先鋒微信公眾號、QQ 交流群等學習互動平臺，實時推送政治理論學習資料，全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進教案、進課堂”，充分發(fā)揮教二黨支部的思想引領作用。4.創(chuàng)新德育載體，踐行匠心理念。以“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等大學生創(chuàng)業(yè)比賽為驅動，依托機電工程學院創(chuàng)新工作室搭建技術技能服務平臺，以該平臺創(chuàng)新科研項目為載體，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。立足創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，以典型科研項目為教學案例，以再現(xiàn)項目實施過程為教學情境，將理論知識、實踐技能、思政元素進行有機融合，從理論教學、實踐教學、雙創(chuàng)教育、思政教育四個層面入手，打造高效創(chuàng)新課堂體系，提升學生實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，厚植匠心理念，最終達到培養(yǎng)具有“創(chuàng)新意識、科學思維、工匠精神”的創(chuàng)新型人才的目標。

（二）打造“一組一品”，升級“黨建+業(yè)務”品牌[3]。教二黨支部依托國家級軌道協(xié)同創(chuàng)新中心——機電工程學院創(chuàng)新工作室，打造以黨員教師為先鋒的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)黨小組，秉承創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色，著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育品牌。教二黨支部黨員教師積極指導學生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化工作。截至目前，學生共成立9 家公司，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽榮獲國家級獎項5 項、省級獎項30余項。

為不斷加強黨支部自身組織建設、促進專業(yè)技能提升、升級“黨建+業(yè)務”品牌[4]，支部黨員立足崗位，在教學科研工作中開拓創(chuàng)新，積極深入中國鐵路西安局集團有限公司西安東車輛段、西安鐵路局動車段、西安客車車輛段等企業(yè)進行實踐學習，進一步加強校企深度融合，推動產(chǎn)教融合的創(chuàng)新項目融入服務地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，為學院教育改革發(fā)展和“雙高”建設貢獻堅實力量，并引領職業(yè)教育高素質(zhì)技術技能型人才培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展。

（三）探索課程思政融入路徑，培育工匠精神。教二黨支部黨員教師積極探索思政元素融入專業(yè)課程教學的路徑，依托校企合作共建機制建成了校內(nèi)外實驗、實訓基地，創(chuàng)建了理實一體化教學環(huán)境。在實踐教學中實行案例教學法，將思政元素實例化融入，并引入企業(yè)生產(chǎn)實際案例，幫助學生了解行業(yè)最新動態(tài)。在案例教學實施過程中，引入基于現(xiàn)場工作實際的案例，通過鼓勵學生主動講案例的方式，充分激發(fā)學生自主探索新知識的積極性。在開展課程思政教學時，教師注重引入與專業(yè)知識、技能相關案例，行業(yè)發(fā)展案例、優(yōu)秀畢業(yè)生勵志案例等，并邀請企業(yè)專家、行業(yè)領軍人物講述職業(yè)經(jīng)歷，幫助學生將正確的主流價值觀具象化，深刻理解職業(yè)內(nèi)涵，培養(yǎng)學生安全意識、勞動精神和職業(yè)素養(yǎng)。同時，將安全意識、勞動精神、職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)標準、技術革新、工匠精神等思政元素融入課堂，使得思想政治教育和專業(yè)技能拓展深度融合，全面貫徹落實“三全育人”理念，打造課程思政育人品牌。教二黨支部黨員教師將社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想融入專業(yè)課理論課堂、實踐課堂和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂，基于產(chǎn)教融合及社會技術服務開展人才培養(yǎng)、項目孵化和成果轉化，依托創(chuàng)新工作室發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，促進了師生科研成果質(zhì)與量的增長，實現(xiàn)了思想政治教育與工匠精神培育的深度融合。

（四）依托“兩基地一平臺”，提升黨支部服務能力。教二黨支部依托“動車組虛擬仿真科普教育基地”和“動車組綜合檢修勞動教育實踐基地”分別組建鐵道車輛檢修、動車組檢修2 支服務隊伍，基于客貨車輛制動系統(tǒng)檢修、轉向架檢修等實訓基地，開展鐵道車輛運用、檢修等領域的科普教育和勞動教育?；趧榆囎枞T檢修、動車組車頂高壓設備檢修等實訓基地開展動車組檢修、運用管理等領域的科普教育和勞動教育。為確保科普教育基地和勞動教育基地能夠面向校內(nèi)外學習者，全面有效地常態(tài)化開展教育活動，教二黨支部以“教師黨員+學生入黨積極分子”為主體建立長期穩(wěn)定的服務梯隊，定期開展鐵道車輛檢修VR沉浸式體驗、鐵道車輛運維崗位群工種職業(yè)體驗、師生自主研創(chuàng)的鐵路相關創(chuàng)新作品展覽等活動，教二黨支部黨員教師秉承勞動教育和創(chuàng)新教育理念，逐步將科普教育基地和勞動教育實踐基地打造成集“知識性、實踐性、開放性、創(chuàng)新性”于一體的鐵路科普教育基地和鐵路勞動教育實踐基地閃亮名片，并不斷豐富服務內(nèi)容，全方位推動服務高質(zhì)量發(fā)展。

教二黨支部依托創(chuàng)新工作室搭建的技術技能服務平臺與中國鐵路西安局集團有限公司西安客車車輛段、安康機務段、西安東車輛段、西安地鐵等企業(yè)簽訂技術技能服務協(xié)議，根據(jù)企業(yè)需求為企業(yè)解決現(xiàn)場實際問題，針對西安鐵路局安康機務段提出研發(fā)一款智能化便攜式司控器線路檢測儀的需求，教二黨支部黨員教師成功研發(fā)出一款“智能數(shù)字化便攜式司控器線路檢測儀”，順利完成了與西安鐵路局安康機務段簽訂的技術服務協(xié)議。針對西安黃鄧社區(qū)擺攤難問題，教師展開深入調(diào)研，并提出“基于物聯(lián)網(wǎng)應用技術的多功能共享地攤”解決方案。教二黨支部創(chuàng)新作品多次參展陜西省高等教育博覽會，其中“一種多功能軌道交通車輛軸溫探測警示儀”等6 個作品在西安國際港務區(qū)雙鏈融合協(xié)同發(fā)展產(chǎn)學研金專場活動中展出，“一種智能數(shù)字化便攜式司控器線路檢測儀”等4 個作品入選“秦創(chuàng)原·第五屆陜西省高?？萍汲晒刽咝Ｆ髮忧⒄剷薄?/p>

（五）強化創(chuàng)新工作路徑，擴大專業(yè)群雙創(chuàng)服務范圍。深入企業(yè)，創(chuàng)新育人品牌的服務理念[5]。利用黨建平臺強化校企合作，探索基于技術技能服務平臺的鐵道車輛專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革，擴大鐵道車輛專業(yè)群創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務范圍，結合專業(yè)優(yōu)勢，與西安鐵路局、西安地鐵等企業(yè)合力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，使支部黨員教育與專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)能更好地進行融合，真正做到服務師生有力。

為適應新形勢下高職教育需求，突破人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)的難題，培養(yǎng)滿足企業(yè)對生產(chǎn)一線技術技能人才的需求，教二黨支部依托技術技能服務平臺與中國鐵路西安局集團有限公司西安東車輛段、西安客車車輛段、安康機務段、西安機車檢修段等以“互相合作、互利互惠、實現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則，達成合作意向并簽訂協(xié)議，教二黨支部教師每年赴以上企業(yè)進行實踐學習，促使教二黨支部教師了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提升專業(yè)實踐技能，針對企業(yè)員工實際應用和技術水平，制定有針對性的培訓計劃，為企業(yè)員工進行培訓服務，并參與完成企業(yè)高鐵特殊線路事故預防、鐵道車輛檢修裝備改造升級等技術革新項目。

三、結語

綜上所述，教二黨支部在深入學習落實習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會落實習近平總書記關于教育的重要論述之余，以教二黨支部省級樣板支部培育創(chuàng)建為契機，通過一年的培育建設，打造了教二黨支部精工創(chuàng)新育人平臺，強化了教二黨支部創(chuàng)新工作路徑，擴大了鐵道車輛專業(yè)群雙創(chuàng)服務范圍，深入推進了校企融合，有力地推動了基于技術技能服務平臺的鐵道車輛專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革，為加快推進學院“重點突破”項目、“強基提質(zhì)”項目和“雙高沖刺年”建設，實現(xiàn)學院內(nèi)涵式發(fā)展提供了有力支持。