新媒體在黨校黨建和思想政治工作中的運(yùn)用探討

燕珍珍

開(kāi)展黨校黨建和思想政治工作是為了提高黨員干部思想政治覺(jué)悟和綜合素質(zhì)，其開(kāi)展效果對(duì)我國(guó)未來(lái)發(fā)展中具有重要作用。而新媒體是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，作為傳播媒介在現(xiàn)階段發(fā)揮著重要作用，將新媒體技術(shù)運(yùn)用在黨校黨建和思想政治工作可以推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

一、新媒體對(duì)黨校工作的重要性

新媒體作為一種依靠網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新媒介具有巨大潛力，將新媒體的傳播功能應(yīng)用在黨校工作中，對(duì)開(kāi)展黨校黨建和思想政治工作會(huì)產(chǎn)生重大影響。

首先，對(duì)黨校建設(shè)具有重要作用。黨校作為培養(yǎng)黨員干部的主要場(chǎng)所擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，在傳播黨的政策和方針?lè)矫婢哂袊?yán)格的時(shí)效性。在當(dāng)前新媒體快速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)跟不上信息化時(shí)代發(fā)展要求，需要借助新媒體優(yōu)勢(shì)開(kāi)展黨校各項(xiàng)工作?；诖?，在黨校黨建和思想政治工作中需要結(jié)合黨校自身發(fā)展?fàn)顩r，利用多媒體先進(jìn)技術(shù)為黨校建設(shè)提供保障[1]。

其次，對(duì)黨校學(xué)員干部的重要性。黨校學(xué)員干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要隨著時(shí)代發(fā)展不斷更新，在新媒體環(huán)境下學(xué)員干部可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲得豐富的信息資源，在自主學(xué)習(xí)中進(jìn)行探索創(chuàng)新。

最后，對(duì)政治思想工作者的作用。黨校教師作為教育培訓(xùn)工作的組織者，不需要不斷提升自身修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，這樣才能在信息化飛速發(fā)展的社會(huì)應(yīng)用新理念開(kāi)展教學(xué)工作，合理運(yùn)用新媒體技術(shù)可以推動(dòng)政治思想工作保持先進(jìn)性，只有不斷突破創(chuàng)新才能跟上社會(huì)發(fā)展需求[2]。

二、新媒體在黨校黨建和思想政治工作中運(yùn)用的有效措施

（一）樹(shù)立正確認(rèn)知，推動(dòng)新媒體有效使用

在互聯(lián)網(wǎng)的影響下對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生了巨大影響，新媒體帶來(lái)的海量信息對(duì)黨校工作提出了更高要求，需要黨校工作者提高個(gè)人素養(yǎng)，在工作中提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括對(duì)新媒體設(shè)備的使用能力、新媒體對(duì)各項(xiàng)工作的影響等，都要提前進(jìn)行學(xué)習(xí)。在工作中要堅(jiān)持以新媒體為導(dǎo)向的黨建工作，強(qiáng)化新媒體的優(yōu)勢(shì)，借助新媒體開(kāi)展在思想政治教育工作，并調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與興趣，在整體上提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力。由于一些人思想在傳統(tǒng)觀念影響下，認(rèn)知能力和思維方式受到束縛，對(duì)于一些工作習(xí)慣采用傳統(tǒng)保守的方式，不能適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求。黨校在開(kāi)展教育工作時(shí)要采用先進(jìn)的教育理念敢于打破傳統(tǒng)禁錮，引導(dǎo)學(xué)員在新媒體的輔助下產(chǎn)生積極進(jìn)取的精神，為黨校黨建和思想政治工作開(kāi)展發(fā)揮監(jiān)管作用。由于新媒體使用中具有便利性和傳播性，對(duì)于一些不正當(dāng)言論需要及時(shí)辨析，保證言論自由的同時(shí)要保證信息的準(zhǔn)確性。建立有效的監(jiān)管機(jī)制，設(shè)置“電子監(jiān)控系統(tǒng)”維護(hù)黨和國(guó)家的形象，充分發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)為黨校工作順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)[3]。

（二）構(gòu)建開(kāi)放型新媒體平臺(tái)，合理使用交流群

在信息時(shí)代智能化設(shè)備已經(jīng)普及，隨著信息技術(shù)快速發(fā)展可以選擇的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)逐漸增多，在選擇新媒體平臺(tái)時(shí)要從使用者的喜好進(jìn)行選擇，各黨校和內(nèi)部人員使用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)存在差異性。為了構(gòu)建實(shí)用性和指導(dǎo)性兼顧的新媒體平臺(tái)，可以參考以下方式：

第一，建設(shè)開(kāi)放型網(wǎng)站。黨校黨建和思想政治工作開(kāi)展需要暢通的信息渠道，要建設(shè)開(kāi)放型網(wǎng)站，并設(shè)置“留言評(píng)論”欄目，鼓勵(lì)廣大學(xué)員、黨員在網(wǎng)站上發(fā)表自己的意見(jiàn)，針對(duì)目前黨校工作開(kāi)展情況提出合理性建議。黨校負(fù)責(zé)人及時(shí)了解學(xué)員和黨員的思想狀態(tài)，結(jié)合實(shí)際訴求制定針對(duì)性工作方案，以便于開(kāi)展思政政治工作。

第二，建立溝通交流群。黨校黨支部建立微信群和QQ群，將學(xué)員黨員聚集在群內(nèi)，鼓勵(lì)大家在群里進(jìn)行溝通交流，可以針對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，也可以由黨支部針對(duì)大家普遍關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解釋說(shuō)明，讓參與者感受到良好的交流環(huán)境，每個(gè)人都可以在群內(nèi)暢所欲言，黨支部負(fù)責(zé)人關(guān)注大多數(shù)人關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)于個(gè)別思想狀態(tài)不穩(wěn)定或者比較極端的學(xué)員，要制定針對(duì)性方案單獨(dú)溝通，了解學(xué)員的具體問(wèn)題，對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)教育，讓學(xué)員感受到黨支部人員對(duì)自己的重視，從而改變?cè)瓉?lái)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，并和大家一起向正確的軌道一起努力[4]。

（三）創(chuàng)新與守正并舉，推動(dòng)交流平臺(tái)發(fā)展

在新媒體大規(guī)模使用中確實(shí)給黨校工作帶來(lái)很大便利性，對(duì)黨校開(kāi)展教育工作發(fā)揮了推動(dòng)作用，但是在充分利用新媒體優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教育工作的同時(shí)不能完全摒棄傳統(tǒng)媒體的教育作用。由于，在新媒體背景下人們都在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，但是一些年齡較大的學(xué)員、黨員還是比較認(rèn)可我黨一直貫徹的政策“群眾是我黨發(fā)展的基礎(chǔ)，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。這一傳統(tǒng)不能丟棄，不能因?yàn)樾旅襟w的便利性就能足不出戶做好任何事情，需要做好創(chuàng)新與守正并舉才能達(dá)到教育目的。比如，關(guān)于群眾矛盾調(diào)節(jié)、突發(fā)狀況等都需要親自到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。因此，黨校的黨建工作還需要做好群眾工作，以便加強(qiáng)和群眾之間的交流，注重做好各項(xiàng)宣傳工作。可以通過(guò)開(kāi)展“溝通交流會(huì)”的形式，通過(guò)面對(duì)面交流增加對(duì)群眾訴求了解，并制定針對(duì)性解決方案。

另外，針對(duì)一些社會(huì)性群發(fā)事件需要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做出正確引導(dǎo)，結(jié)合新媒體及時(shí)發(fā)布信息，給社會(huì)輿論發(fā)布真實(shí)可靠的信息參考，提高信息來(lái)源的真實(shí)性和時(shí)效性。因此，做好新舊媒體之間的互補(bǔ)融合，積極為黨校工作開(kāi)展拓寬思路，全方位提升黨校工作效率[5]。

（四）整合網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，構(gòu)建全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)

在以往黨校開(kāi)展黨建和思想政治工作時(shí)主要培養(yǎng)模式都是以實(shí)際人員組合成培訓(xùn)班，由黨校專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展培訓(xùn)工作，這種教育模式作為主要學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式發(fā)揮教育作用，目前一些地方仍在使用。在新媒體時(shí)代到來(lái)，黨校組織教育培訓(xùn)可以為學(xué)員提供多種學(xué)習(xí)渠道：學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)等，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索更多資料和視頻，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)效果體現(xiàn)了學(xué)習(xí)模式的多樣化，自由選擇學(xué)習(xí)渠道可以給學(xué)員騰出更多時(shí)間用于工作和其他學(xué)習(xí)上，可以激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造性思維。

一些學(xué)員認(rèn)為通過(guò)線上學(xué)習(xí)模式可以提出更多建設(shè)性建議，對(duì)提高黨校工作效率、保持工作活力發(fā)揮重要作用。各級(jí)黨委也要充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)探索，整合優(yōu)質(zhì)的線上和線下資源，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員建立學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)揮黨校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的功能，擁有豐富的教育資料為學(xué)員通過(guò)更全面的黨建學(xué)習(xí)便利。這種黨建工作開(kāi)展方式可以為學(xué)員提供碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間，在時(shí)間和空間上更加便利，學(xué)員可以利用空閑時(shí)間進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，用以提高學(xué)員思想覺(jué)悟。在線上學(xué)習(xí)中不僅能夠提高學(xué)員的創(chuàng)新思維能力還能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育作用提高其綜合素質(zhì)，進(jìn)一步升華學(xué)員思想覺(jué)悟[6]。

三、結(jié)語(yǔ)

在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，新媒體為黨校開(kāi)展黨建和思想政治工作提供了便利條件，但是具體運(yùn)用還需要進(jìn)一步探索。一些單位在工作中還存在一些不足，需要強(qiáng)化工作人員對(duì)新媒體的運(yùn)用能力。黨校工作也要隨著時(shí)代發(fā)展不斷創(chuàng)新，充分利用新媒體資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行宣傳，建立與群眾溝通交流的通道，為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員干部發(fā)揮作用。