境脈：語(yǔ)文課堂教學(xué)的時(shí)空結(jié)構(gòu)

江蘇省江北新區(qū)初中語(yǔ)文徐海燕名師工作室由南京市學(xué)科帶頭人徐海燕主持，現(xiàn)有成員16人，分別為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師。

工作室致力于境脈語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐與推廣。境脈語(yǔ)文教學(xué)強(qiáng)調(diào)既要在課堂上營(yíng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)情境，也要打通學(xué)習(xí)的時(shí)空，做到課前、課中、課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)一脈相承。工作室課題“基于境脈學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文綜合性活動(dòng)的案例研究”為南京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題，研究成果被《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等期刊刊載。為進(jìn)一步推廣境脈語(yǔ)文教學(xué)的研究成果，工作室將加大研究力度，力求在語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施過程中形成較為完善的理論內(nèi)涵和操作實(shí)踐。

我們追求語(yǔ)文教學(xué)的境脈架構(gòu)，力圖創(chuàng)設(shè)基于真實(shí)生活的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)脈絡(luò)化學(xué)習(xí)任務(wù)群，線性推進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。愿我們通過境脈語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更生活化、結(jié)構(gòu)化，給予學(xué)生有意義的、豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

——領(lǐng)銜人寄語(yǔ)