“我的心兒怦怦跳”寫作指導(dǎo)

每個人都經(jīng)歷過令自己“心兒怦怦跳”的事，請回憶事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受，把身體的變化和內(nèi)心的想法寫出來。

一、明確題目要求，確定寫作內(nèi)容

認(rèn)真閱讀題目，在明確題目要求之后，根據(jù)題目要求確定寫作內(nèi)容。例如：

每個人都有心兒怦怦跳的經(jīng)歷，我記憶最深的是第一次一個人晚上離開學(xué)校的經(jīng)歷。

周五下午，同學(xué)們陸續(xù)離開教室，我想在學(xué)校將周末作業(yè)做完，就可以度過一個愉快的周末了。于是，我告別同學(xué)后，繼續(xù)留在教室里做作業(yè)。隨著同學(xué)們逐漸離開，教室越來越安靜，到最后，只剩下我一個人。教室里安靜得只有我唰唰的寫字聲和微風(fēng)吹動窗簾的聲音。

不知過了多久，我的肚子突然發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，我抬起頭，看看窗外，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了！難怪我的肚子都發(fā)出了抗議。剛好作業(yè)也做完了，于是我快速收拾好書包，將教室里的燈關(guān)掉。突然，周圍陷入一片黑暗。走廊里有聲控?zé)?，在我沒有發(fā)出聲音的時候，就滅了，所以我只能一路走，一路拍手。走到樓梯口的時候，平時熱鬧的樓梯這時異常沉寂，我很害怕，尤其是那泛著綠光的安全指示標(biāo)志更是令我毛骨聳然。我猶豫地站在那兒不敢往下走，心跳得非?？欤扇绻幌氯サ脑?，我就回不了家。

經(jīng)過一段時間的心理調(diào)適后，我深吸了幾口氣，邁出左腳，扶著欄桿，再小心翼翼地邁出右腳……突然，我聽到一陣細(xì)微的聲音，這聲音好像離我越來越近，還伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。此刻，小時候看的那些恐怖片鏡頭全都在我腦海閃過，我的腿軟得無法站立。我害怕地抱住腦袋坐在地上，汗毛豎起，緊張地聽著那聲音一點一點靠近。10米，5米……正當(dāng)我快要大喊時，聽到了一聲親切的聲音——“同學(xué)”。我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)是保安叔叔，立刻跑向了他。

后來我才知道，原來他在巡邏時聽到三樓有聲音，所以上來看看，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰撬蔫€匙互相碰撞發(fā)出的聲音。有了這次經(jīng)歷后，我再也不敢獨自在學(xué)校待到很晚了。

作者認(rèn)真閱讀題目，在把握題目要求的基礎(chǔ)上確定寫作主題，寫作內(nèi)容緊扣主題，寫得非常精彩。

二、詳細(xì)描寫過程，表述生動具體

在確定寫作內(nèi)容之后就可構(gòu)思行文了，在寫作時一定要詳細(xì)描寫過程。例如：

六一兒童節(jié)快到了，每個班都要表演節(jié)目，我被抽中了。在確定了人員和表演曲目之后，我們開始準(zhǔn)備。每天放學(xué)后，我們都會到舞蹈教室排練兩個小時，周末也會抽出三個小時排練。

六一兒童節(jié)到了，學(xué)校特別熱鬧，放眼望去，都是穿著五顏六色表演服、化著舞臺妝的同學(xué)，大家都興高采烈地談笑著。隨著主持人的開幕致辭，六一兒童節(jié)文藝匯演正式拉開序幕。開場的是老師的合唱。看著老師在舞臺上唱歌，大家都特別激動，紛紛拍手叫好。我們的節(jié)目排在第四個，我們要在第二個節(jié)目表演到一半時就去后臺候場。我正興致勃勃地看著比賽，突然旁邊的同學(xué)叫我去候場了，我立馬緊張起來，心兒開始不受控制地怦怦跳。我跟著同學(xué)一路小跑來到舞臺候場處，悄悄看了一眼觀眾席，看著密密麻麻的人群，我的心跳得更快了。

第二個節(jié)目結(jié)束了，第三個節(jié)目上場了，很快就要輪到我們了。我的腦海里不斷回想著動作，生怕跳錯。正在上演的節(jié)目是很受歡迎的街舞，但我無心欣賞，只感覺自己的心臟都快跳出來了。時間很快過去，輪到我們上場了，聽著音樂節(jié)拍，我們踏著節(jié)拍入場，我的心兒一直怦怦地跳。順利表演完，退場之后，我還是感到心在怦怦跳。我以后得多參加活動，提高自己的心理素質(zhì)。

作者詳細(xì)描寫了自己心兒怦怦跳的過程，內(nèi)容生動具體，語言純樸自然，讀來有身臨其境之感。

三、充分表達(dá)感情，以情動人

要充分表達(dá)自己心兒怦怦跳的過程中的緊張、激動等心情，做到以情動人。例如：

記得有一次，我們幾個好朋友去游樂場玩，經(jīng)過一個“鬼屋”，這是游樂場剛開設(shè)的項目，看著門口的介紹，我們躍躍欲試，想挑戰(zhàn)一下。我雖然很害怕，但還是想見識一下“鬼屋”的真面目，于是我們很快到售票處買好票。

“鬼屋”里很黑，燈光很暗，通道很狹窄，兩旁擺著各種嚇人的裝飾，更增添了恐怖的氣息。我害怕突然有個什么東西抓我的腳，心兒懸到了嗓子眼，撲通撲通跳個不停，耳邊還時不時傳來詭異的響聲。當(dāng)我們走到拐角處時，一個披頭散發(fā)的“怪物”突然出現(xiàn)在我們面前。他的出現(xiàn)，把我和小伙伴嚇得夠嗆。我們失聲尖叫，像無頭蒼蠅在里面亂竄。誤打誤撞的我，不小心找到了出口。逃出了“鬼屋”，我的心兒還在怦怦跳?？晌业男』锇榫蜎]那么幸運(yùn)了，他們還困在里面。聽到他們的尖叫，我不由得笑起來，但也忍不住回想自己剛才的囧樣兒。這真是一次讓人緊張、激動的“鬼屋之旅”??！

作者充分表達(dá)了自己在“鬼屋”探險過程中的緊張、激動的心情，能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。

佳作展示

我的心兒怦怦跳

什么事會讓我的心兒怦怦跳呢？不是第一次上臺表演，不是第一次在班里舉手發(fā)言，也不是在運(yùn)動會上參加比賽，而是第一次對媽媽撒謊。

星期天上午，我寫完作業(yè)后，想玩一會兒游戲，于是跑到廚房去找媽媽：“媽媽，我能玩會兒電腦嗎？”媽媽問：“你的作業(yè)寫完了嗎？”我快速點點頭，說道：“寫完了！”于是，媽媽同意我玩一小時電腦。正玩得不亦樂乎時，我聽到媽媽叫我：“佳佳，媽媽去菜市場買菜，你玩一個小時就不能玩了??！”我飛快地答應(yīng)媽媽，在媽媽走后，又沉迷在游戲之中。

丁零零，鬧鐘響起來了。我沉迷于游戲中，被鬧鈴聲嚇了一跳。原來是媽媽定的鬧鈴，提醒我該關(guān)掉電腦了。我看了下鬧鐘，心想距離媽媽回來還有一段時間，于是，繼續(xù)沉迷于游戲中，直到感覺眼睛很疼，看電腦開始出現(xiàn)重影。這時，我突然聽到掏鑰匙的聲音，于是快速退出游戲頁面，關(guān)閉電腦，回到自己的房間。

我剛坐到椅子上，打開書本，媽媽就走到了我身邊，看著我紅紅的眼睛，生氣地問：“玩了多久啊？”擔(dān)心媽媽批評我，不敢看媽媽的眼睛，囁嚅著說：“一小時?！边@時我的心兒怦怦直跳，害怕媽媽戳穿我，責(zé)備我。但媽媽并沒有這么做，她看了我?guī)籽酆螅愠鲩T了。之后，我主動向媽媽承認(rèn)錯誤。撒謊的感覺可真不好受??！