袁鈺然
我一覺醒來,眼睛睜開的瞬間,驚喜涌上心頭,發(fā)現自己竟然變成了一支粉筆。
“丁零零……”語文老師走進教室,他像往常一樣準備拿起粉筆,我拼盡全力向前擠,一躍而起,躍到了老師的手心。我靜靜地躺在老師的手心,感受著老師的溫暖。我知道我即將成為老師傳遞知識的工具。當我還沉浸在喜悅中時,我的身體感到了鉆心的疼痛,原來老師在黑板上用我輕輕地寫下了一行美麗的文字。老師的手在黑板上舞動,我的身體在逐漸縮短,我感覺:我不再是一支普通的粉筆,我是一位傳遞知識的使者。
我默默地看著黑板上的漢字,心中有一股莫名的感動。這時,黑板大哥說話了:“粉筆老弟,要不是你使勁兒往老師的手心里鉆,就不會變成這樣了?!蔽也]有回答,抬頭看看黑板上工整的板書,又看看講臺下同學們的眼神,我感到自己變得更加有意義了。
下課了,我被輕輕地放在講桌上,看著黑板上的那一行行文字,我心中充滿了自豪。一個女同學輕輕地將我放回粉筆盒里。我慶幸我的生命旅程還沒有結束,我依然可以為知識奉獻自己!
老師小評
習作的語言生動形象,小作者通過語言、動作、心理等描寫,并以第一人稱的敘述方式,讓讀者深刻認識到粉筆默默無聞與無私奉獻的精神!立意很棒!
【作者系山東臨清市唐園鎮(zhèn)李官寨小學六·3班學生,指導并置評:張紅艷】