跟著華工導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)

2月24日，“導(dǎo)師制計(jì)劃”微課程學(xué)習(xí)之旅在廣州天省實(shí)驗(yàn)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“天省”）啟航。本學(xué)期第一課由華南理工大學(xué)（簡(jiǎn)稱“華工”）講師劉琲貝博士為同學(xué)們開(kāi)講《數(shù)字電子技術(shù)》，帶領(lǐng)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)什么是數(shù)字電路、怎么設(shè)計(jì)數(shù)字電路、二進(jìn)制與布爾代數(shù)等知識(shí)。劉博士借助精彩的論述和豐富的案例，把枯燥的概念講得生動(dòng)有趣，貼合同學(xué)們的生活，充分激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與興趣。課堂上，同學(xué)們專注聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄；課間，同學(xué)們把握機(jī)會(huì)，積極踴躍地與劉博士交流，在思維碰撞中提升自我。同學(xué)們紛紛表示，一個(gè)多小時(shí)的課程干貨滿滿，獲益匪淺，迫不及待想到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)踐。

大學(xué)是中學(xué)生心馳神往的殿堂，充滿了奧秘和魅力。次日，同學(xué)們滿懷期待地跟隨校內(nèi)指導(dǎo)老師前往華工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)。在華工老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們兩人一組進(jìn)行數(shù)字電路的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，如用示波器測(cè)量其電平值、測(cè)試通用芯片常用門(mén)邏輯功能，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，同學(xué)們進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)字電路的認(rèn)識(shí)與了解，培養(yǎng)了思維能力及實(shí)驗(yàn)技巧。中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，不僅使他們感受了科技的魅力，更在他們心中埋下了一顆向往大學(xué)生活的種子。

天省一向注重拔尖人才培養(yǎng)，聚焦學(xué)術(shù)興趣激發(fā)與素養(yǎng)培育，積極探索大學(xué)與中學(xué)實(shí)質(zhì)性合作育人路徑，為不同發(fā)展需求的學(xué)生提供個(gè)性化成長(zhǎng)路徑。據(jù)悉，天省在本學(xué)期將繼續(xù)有序地推進(jìn)“華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院——廣州天省實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)興趣與素養(yǎng)培育導(dǎo)師制計(jì)劃”，由華工電子信息工程學(xué)院派出教授、博士、碩士團(tuán)隊(duì)，從中學(xué)生的興趣和特點(diǎn)出發(fā)，以格源科技特色班級(jí)學(xué)習(xí)形式：“Officehour”導(dǎo)師與學(xué)生研討、多領(lǐng)域?qū)W科講座引導(dǎo)、學(xué)科微課程開(kāi)設(shè)、大學(xué)暑期延伸課程、線上教學(xué)輔導(dǎo)，面向格源、科創(chuàng)班學(xué)生開(kāi)設(shè)必修課，面向感興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)選修課，讓更多的學(xué)生可以及早接觸到大學(xué)的學(xué)術(shù)探究，進(jìn)一步開(kāi)闊視野，樹(shù)立在感興趣領(lǐng)域持續(xù)探究的興趣與激情。

天省課程教學(xué)中心楊瓊副主任表示，“導(dǎo)師制計(jì)劃”由華工電子信息工程學(xué)院將大學(xué)專業(yè)課程取主干舍枝末，濃縮成微課程，每周到校為同學(xué)們授課，并引領(lǐng)大家在華工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相應(yīng)課程的實(shí)踐探究。本學(xué)期，同學(xué)們將學(xué)習(xí)到模電數(shù)電、信號(hào)及處理、射頻微波、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)等方面的專業(yè)知識(shí)，并進(jìn)行通信認(rèn)知實(shí)驗(yàn)、Arduino基本原理和編程等實(shí)驗(yàn)探究，共計(jì)56個(gè)課時(shí)。

據(jù)介紹，除了微課程，本學(xué)期天省還將邀請(qǐng)多位華工電子信息工程學(xué)院頗具影響力的教授、專家來(lái)校為師生開(kāi)學(xué)科講座；暑假期間將在華工電子與信息學(xué)院開(kāi)展，持續(xù)時(shí)間為半個(gè)月及以內(nèi)的暑期體驗(yàn)課程，幫助學(xué)生初步了解大學(xué)的專業(yè)研究方向及未來(lái)發(fā)展，破除對(duì)學(xué)術(shù)前沿研究的神秘感，激發(fā)中學(xué)生科學(xué)研究的興趣，培育獨(dú)特性的創(chuàng)新素養(yǎng)，為國(guó)家新時(shí)代科技和教育發(fā)展培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新拔尖人才。

（通訊員 "鄧慧美）