新時代高校學(xué)生黨支部活動中雷鋒精神的傳承與發(fā)展

【摘 "要】 文章從學(xué)生黨支部活動的視角出發(fā)，深入研究如何在新時代傳承和發(fā)展雷鋒精神。首先，剖析雷鋒精神的核心要素，明確其與學(xué)生黨支部活動的緊密契合，為后續(xù)論述奠定基礎(chǔ)。接著，分析如何在黨支部活動設(shè)計中巧妙融入雷鋒精神元素，以提升學(xué)生對其的認(rèn)知和體驗。最后聚焦于學(xué)生黨支部活動與社會實踐的融合，闡述學(xué)生如何通過參與社會實踐更深刻地理解并踐行雷鋒精神。文章旨在引導(dǎo)青年積極融入黨的培養(yǎng)體系，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)踏實踐行雷鋒精神，鑄就美好未來。

【關(guān)鍵詞】 高校；學(xué)生黨支部；雷鋒精神

一、學(xué)生黨支部活動與雷鋒精神內(nèi)涵的契合

學(xué)生黨支部活動與雷鋒精神內(nèi)涵的契合緊密而顯著。雷鋒精神，以其志愿精神、奉獻(xiàn)精神、社會責(zé)任感、對黨忠誠和為人民服務(wù)等核心價值，已成為崇高的道德典范，激勵著一代又一代人為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。而學(xué)生黨支部作為將大學(xué)生培養(yǎng)為社會主義建設(shè)者和接班人的平臺，與雷鋒精神內(nèi)涵相互呼應(yīng)，形成了和諧的價值共鳴。

雷鋒精神的核心要素融匯了志愿、奉獻(xiàn)、責(zé)任、黨忠誠和為民服務(wù)等品質(zhì)，凝聚著對社會、國家和人民的無私熱愛。這種精神在學(xué)生黨支部活動中找到了生動的體現(xiàn)。學(xué)生黨支部活動特點(diǎn)鮮明，既是向?qū)W生傳遞黨的思想政策的重要途徑，也是引導(dǎo)學(xué)生形成正確價值觀和全面發(fā)展的關(guān)鍵平臺。通過多樣化的主題活動、志愿服務(wù)和社會實踐，學(xué)生黨支部倡導(dǎo)學(xué)生擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，將雷鋒精神融入他們的成長歷程，使其不僅是一種外在行為，更是內(nèi)心深處的信仰。

學(xué)生黨支部活動與雷鋒精神的融合，構(gòu)成了學(xué)生黨員全面培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過積極參與志愿服務(wù)、深入社會實踐，學(xué)生黨支部引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，踐行雷鋒精神，將無私奉獻(xiàn)和友愛互助融入日常行為。黨史學(xué)習(xí)則強(qiáng)化黨員對黨的忠誠信仰，堅定踐行雷鋒精神的決心，使之不僅停留于口號，更轉(zhuǎn)化為實際行動，貫穿于日常生活的方方面面。

然而，隨著時代的變遷，學(xué)生黨支部活動需要不斷創(chuàng)新，以更好地傳承和發(fā)展雷鋒精神。通過精心設(shè)計的創(chuàng)意活動，如主題演講、志愿者招募，將雷鋒精神融入校園文化，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，將其內(nèi)化為情感共鳴。充分利用現(xiàn)代科技手段，如社交媒體、線上互動，將雷鋒精神傳遞給更廣泛的年輕人群，使其能夠在不同的層面深刻感知、理解并實踐這一精神，從而形成社會文化的共同認(rèn)同。

綜上所述，學(xué)生黨支部活動與雷鋒精神內(nèi)涵的契合不僅在理論上有著緊密的邏輯聯(lián)系，更在實際運(yùn)行中呈現(xiàn)出生動活力，成為價值引領(lǐng)的有效途徑。通過各類活動，培養(yǎng)出志愿精神、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、對黨忠誠和為人民服務(wù)等優(yōu)秀品質(zhì)，其不僅是傳承雷鋒精神的方式，更是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵途徑。學(xué)生黨支部通過創(chuàng)新舉措，將雷鋒精神的種子撒播在校園的每個角落，為培養(yǎng)更多有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的新時代青年，為實現(xiàn)國家的繁榮昌盛和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)積極力量。

二、學(xué)生黨支部活動中雷鋒精神元素的融入路徑探究

（一）精選活動主題，契合雷鋒精神

學(xué)生黨支部活動的主題應(yīng)與雷鋒精神內(nèi)涵緊密結(jié)合，活動主題的精心挑選與雷鋒精神的契合是引導(dǎo)學(xué)生理解和傳承這一精神的重要策略之一。雷鋒精神內(nèi)涵豐富多元，包含了友愛互助、奉獻(xiàn)精神、社會責(zé)任感等核心價值。學(xué)生黨支部可以根據(jù)不同時間背景和社會問題，選擇合適的活動主題，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生深入體驗雷鋒精神的目的。例如可以通過組織主題為“關(guān)愛留守兒童”的活動，讓學(xué)生在實際行動中體驗到雷鋒精神中的友愛互助和樂于助人的品質(zhì)，為留守兒童帶去溫暖和關(guān)愛，同時傳達(dá)出雷鋒精神的親和力和人民情懷。還可以選擇與時事熱點(diǎn)結(jié)合的主題，使活動更具現(xiàn)實意義。比如在學(xué)期初舉辦“奮進(jìn)新征程，踐行雷鋒精神”活動，鼓勵學(xué)生結(jié)合新學(xué)期的目標(biāo)，通過實際行動體現(xiàn)雷鋒精神的內(nèi)核。此外，面對當(dāng)前社會的環(huán)保問題，可以設(shè)計以“綠色生活，傳承雷鋒”為主題的活動，引導(dǎo)學(xué)生從日常小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，通過綠色行為展現(xiàn)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（二）創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情

創(chuàng)新是活動設(shè)計的關(guān)鍵要素，引入有趣且與時代背景相符的元素，能更好地引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴。舉例來說，可以設(shè)計“雷鋒精神知識競賽”或“雷鋒式微視頻創(chuàng)作比賽”等活動，以展現(xiàn)現(xiàn)代青年如何在日常生活中傳承和實踐雷鋒精神，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

志愿服務(wù)活動是將雷鋒精神融入實際行動的有力途徑。學(xué)生黨支部可以針對特定的服務(wù)對象和內(nèi)容，如舉辦“共建和諧社區(qū)，傳承雷鋒”志愿服務(wù)活動。透過與社區(qū)居民的互動，幫助解決實際問題，學(xué)生能更好地體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神和友愛互助的價值。此外，學(xué)生黨支部應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐，深入社會了解問題，增強(qiáng)社會責(zé)任感。通過親身走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)，與不同層面的人交流，學(xué)生能更直觀地體驗到雷鋒精神的實際意義，從而更好地理解友愛互助和為人民服務(wù)的重要性，進(jìn)而更有動力去踐行。

（三）利用多媒體傳播，擴(kuò)大影響力

在當(dāng)今數(shù)字化時代，多媒體傳播已成為引領(lǐng)思想傳達(dá)的重要途徑，將雷鋒精神與多媒體手段結(jié)合，能更廣泛地影響年輕人，拓展影響范圍。為深化這一策略，學(xué)生黨支部可以充分利用社交媒體平臺，結(jié)合制作短視頻等方法，以更生動的形式展示學(xué)生如何在日常生活中踐行雷鋒精神，同時與時事熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣和參與。

以“反食品浪費(fèi)，傳承雷鋒”為例，可以制作一個微視頻，通過精彩畫面和音樂，生動呈現(xiàn)學(xué)生購物時量力而為、不浪費(fèi)食物的場景，既傳達(dá)綠色消費(fèi)理念，也扎實傳遞雷鋒精神內(nèi)核。同時，社交媒體平臺作為年輕人獲取信息和分享觀點(diǎn)的重要渠道，可以充分發(fā)揮其傳播效應(yīng)，鼓勵學(xué)生在社交媒體上分享有關(guān)雷鋒精神的故事和體驗。創(chuàng)造相關(guān)主題標(biāo)簽，鼓勵學(xué)生以文字、圖片、短視頻等多種形式分享他們對雷鋒精神的理解，不僅會引發(fā)廣泛討論，也能將正能量傳播得更遠(yuǎn)更廣。

此外，還可以嘗試舉辦線上分享會。通過線上平臺，邀請專家學(xué)者、社會公益組織代表等參與，以講座、座談會等形式深入探討如何在現(xiàn)實生活中踐行雷鋒精神。線上交流不受地域限制，能夠吸引更多學(xué)生參與，形成傳播的多向互動。這種方式不僅能夠傳遞專業(yè)知識，更能夠為學(xué)生提供具體的行動指引，讓他們在實際生活中更好地體現(xiàn)雷鋒精神。通過創(chuàng)作創(chuàng)意海報也是一個有效的傳播手段。海報作為信息傳播的一種形式，能夠在校園、社區(qū)等地方引起廣泛的關(guān)注，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生的思考和共鳴。而且，海報還具有圖文并茂、直觀明了的特點(diǎn)，將雷鋒精神與時事熱點(diǎn)相結(jié)合，通過設(shè)計創(chuàng)意十足的海報，不僅能夠引起學(xué)生的興趣，還能夠傳達(dá)主題的核心內(nèi)涵。

總之，將活動主題與雷鋒精神內(nèi)涵緊密融合、創(chuàng)新活動設(shè)計以及利用多媒體傳播方式擴(kuò)大影響，為學(xué)生黨支部提供了更具體、實用的指導(dǎo)。這些舉措不僅能夠使雷鋒精神更深入地滲透到學(xué)生的日常生活中，引發(fā)共鳴，激發(fā)學(xué)生的積極參與，更能夠?qū)⑦@一精神內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。在這個過程中，學(xué)生將更加自覺地踐行雷鋒精神，成為有益于社會的杰出人才，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

三、學(xué)生黨支部活動與社會實踐的有機(jī)結(jié)合

（一）制訂有針對性的社會實踐計劃

要實現(xiàn)學(xué)生黨支部活動與社會實踐的有機(jī)結(jié)合，制訂有針對性的社會實踐計劃至關(guān)重要。計劃的制訂需要明確實踐活動的目標(biāo)和意義，確保與學(xué)生黨員的成長需求相契合。在這一過程中，黨支部應(yīng)充分調(diào)研學(xué)生的興趣、關(guān)注點(diǎn)和實踐意愿，從而科學(xué)合理地安排活動內(nèi)容、時間和地點(diǎn)，設(shè)計詳細(xì)具體的實施方案，以確保實踐的有效性和可操作性。通過精心設(shè)計的社會實踐計劃，黨支部能夠更有針對性地引導(dǎo)學(xué)生黨員參與實踐活動，使其更好地理解雷鋒精神，從而實現(xiàn)黨支部活動與社會實踐的有機(jī)結(jié)合。

（二）引導(dǎo)學(xué)生主動參與社會調(diào)研

黨員始終要保持與人民群眾的緊密聯(lián)系。因此，將學(xué)生黨支部活動與社會實踐結(jié)合，需要引導(dǎo)學(xué)生主動參與社會調(diào)研。社會調(diào)研是了解人民群眾需求、掌握社會發(fā)展?fàn)顩r的重要途徑。黨支部可以組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)、機(jī)構(gòu)，與群眾面對面交流，了解他們的想法、困難和需求。通過與人民群眾的密切接觸，不僅豐富了學(xué)生的社會閱歷，也讓學(xué)生能更深刻地認(rèn)識人民的期待，從而為今后的實踐活動提供更有針對性的方向。

（三）創(chuàng)造多樣化的社會實踐機(jī)會

為激發(fā)學(xué)生的參與熱情，黨支部可以創(chuàng)造多樣化的社會實踐機(jī)會。除了傳統(tǒng)的志愿服務(wù)活動，還可以引入“黨建+實踐”的模式，將黨的理論與實際問題相結(jié)合，使學(xué)生在實踐中得到理論的指導(dǎo)和實際問題的磨煉。

舉例來說，組織學(xué)生深入社區(qū)，了解居民的實際需求，為他們提供幫助，不僅充分體現(xiàn)了黨的初心使命，還讓學(xué)生在實際中感受到了黨的關(guān)懷。創(chuàng)造多樣化的實踐機(jī)會有助于開闊學(xué)生黨員的視野，培養(yǎng)他們的實際操作能力，更好地踐行雷鋒精神。

（四）鼓勵學(xué)生反思與分享

黨的教育培養(yǎng)要求黨員不斷自我反思，社會實踐也需要這樣的過程。黨支部應(yīng)鼓勵學(xué)生深入反思實踐經(jīng)驗，思考收獲與不足，進(jìn)一步理解雷鋒精神的內(nèi)涵。這不僅有助于個人成長，還能促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作和批判性思維的培養(yǎng)。

黨支部應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在實踐中進(jìn)行批評與自我批評，鼓勵學(xué)生將實踐經(jīng)驗與黨組織進(jìn)行分享，通過組織座談會、交流會等形式，促進(jìn)黨員間的經(jīng)驗交流，共同進(jìn)步。通過開放式交流，學(xué)生可以客觀評價彼此，指出問題，并提供改進(jìn)建議。對于學(xué)生黨員而言，這也是堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)的過程。

（五）聯(lián)合黨組織，拓展實踐范圍

黨的組織力量是引領(lǐng)黨員參與社會實踐的重要保障。黨支部可以與黨委、黨校等黨的組織建立密切聯(lián)系，共同推動社會實踐活動。通過黨的組織，可以提供更多的指導(dǎo)、資源支持，拓展實踐范圍，讓學(xué)生在更廣泛的領(lǐng)域踐行雷鋒精神。

通過上述路徑和方法，學(xué)生黨支部能將黨的理論與實際問題有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生在實際行動中踐行雷鋒精神。這不僅促進(jìn)了個人成長，更體現(xiàn)了黨的建設(shè)與社會進(jìn)步的重要方面。結(jié)合學(xué)生黨支部活動與社會實踐，能夠?qū)崿F(xiàn)多重目標(biāo)。首先，培養(yǎng)黨員學(xué)生的實際能力，使他們在社會實踐中錘煉協(xié)調(diào)、溝通、問題解決等實際技能，為未來奠定堅實基礎(chǔ)。其次，深化黨員對黨的認(rèn)識和信仰，通過親身實踐加深對黨的理論和使命的理解，鞏固對黨的忠誠。此外，積極參與社會實踐有助于解決社會問題，通過深入社會、了解問題、密切聯(lián)系群眾，學(xué)生也可以為解決實際問題提供有益建議和支持，展現(xiàn)黨員的社會擔(dān)當(dāng)。最終，將學(xué)生黨支部活動與社會實踐有機(jī)結(jié)合，可以增強(qiáng)黨組織的凝聚力和引領(lǐng)力，推動黨支部更好地發(fā)揮指導(dǎo)、支持和組織作用，幫助黨員學(xué)生實現(xiàn)個人價值，同時為黨和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語

在學(xué)生黨支部的活動中，將雷鋒精神融入其中，不僅僅是一種簡單的策略，更是一種傳承，一種社會責(zé)任的體現(xiàn)。這種融合不僅在紙面上有了體現(xiàn)，在實際行動中更是扎根生長。正是在這個過程中，雷鋒精神的種子在每個學(xué)生黨員的心中生根發(fā)芽，茁壯成長，綻放出絢爛的青春之花。雷鋒精神的火種，從每一次志愿服務(wù)活動、每一次社會調(diào)研、每一次創(chuàng)新活動中傳遞出去，溫暖著他人，也照亮了自己的前行之路。

展望未來，學(xué)生黨支部應(yīng)當(dāng)繼續(xù)不斷探索創(chuàng)新，將雷鋒精神融入更多元化的活動中，以更豐富的形式激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生在思想碰撞和合作中感受到雷鋒精神的深刻內(nèi)涵。同時，需要加強(qiáng)對活動效果的評估和反饋，不斷優(yōu)化策劃和實施，確?；顒尤〉酶语@著的成效。通過定期的評估和反饋，可以了解學(xué)生對活動的認(rèn)知和參與情況，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，進(jìn)行及時的調(diào)整和改進(jìn)。活動的成功與否不僅體現(xiàn)在數(shù)量上，更重要的是活動能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極影響，引發(fā)他們內(nèi)心深處的共鳴。通過這些努力，學(xué)生黨支部可以更好地引導(dǎo)學(xué)生黨員傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)。

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