家鄉(xiāng)文化生活

張達(dá)富

師生同臺(tái)

文題亮相

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

我們居住的家鄉(xiāng)有著各類人物，多樣景致和獨(dú)特習(xí)俗，承載著我們豐富的記憶與情感，也許某個(gè)人物留下了動(dòng)人的故事，也許某幢建筑有著不朽的價(jià)值，也許某個(gè)物件有著特殊的來(lái)歷，這些都值得我們尋訪探究。所謂家鄉(xiāng)，主要指我們居住的城市社區(qū)。

家鄉(xiāng)總在牽動(dòng)我們的情思。青山綠水、尋常巷陌……我們生于斯長(zhǎng)于斯，這里留下了我們生命的印痕。它承載著我們豐富的情感，一直溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們。

關(guān)注家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與文化，對(duì)我們尋找情感歸宿，深入認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)具有重要意義。關(guān)于家鄉(xiāng)，你有什么所見所聞所思所想？請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

教師下水文

道路越走越寬闊

定居南京已經(jīng)十多年了，我對(duì)這里的山山水水有了深厚的情感，其中，最特別讓我賞心悅目的便是南京的道路。

初到南京，我不禁為南京的路感嘆不已。道路四通八達(dá)，寬敞明亮，天空澄明，空氣潔凈。人走在這樣的道路上格外精神，車行駛在這道路上格外流暢。

開始購(gòu)房時(shí)，我們住在南京東郊，當(dāng)時(shí)那邊還沒有通地鐵，出小區(qū)只有雙向兩車道，每天八點(diǎn)上班高峰時(shí)段，堵車最嚴(yán)重，兒子上班一堵就是一個(gè)多小時(shí)。于是全家一合計(jì)，決定重新購(gòu)房，搬到兒子單位附近。后來(lái)搬到了天元西路，這里的道路寬敞明亮，雙向十車道，車如流水，川流不息，很少堵車。

我所住的街區(qū)，全然不是我記憶中的“街”的光景。光是小小的一個(gè)社區(qū)，就有百家湖大街、順泰街、通淮街、靜淮街等。南望牛首山，西臨將軍大道，東臨百家湖，北眺鼓樓大廈。有朋友問(wèn)我，街、路、道有什么區(qū)別？我一時(shí)語(yǔ)塞。長(zhǎng)期在農(nóng)村生活的我，印象中“街”就是最大的集市。而在南京，出門見到的是寬闊的道路，路兩邊是街，我終于明白四通八達(dá)的意思了。路比街寬，道比路長(zhǎng)。在走向上也有區(qū)別，街是東西南北走向都有，路一般來(lái)說(shuō)是東西走向，但也有南北走向，道大多是南北走向。如天元西路是東西走向，雙龍大道、將軍大道是南北走向。

南京道路的命名有著深厚的文化底蘊(yùn)。譬如洪武路，顯然是以明朝朱元璋的年號(hào)命名的，龍?bào)绰?、虎踞路取自“虎踞龍盤”四字，將軍大道是用來(lái)紀(jì)念抗金英雄岳飛的吧！據(jù)說(shuō)，將軍山就是當(dāng)年岳飛大敗金兀術(shù)的地方。東西南北中山路，更是為紀(jì)念孫中山先生而命名的，其民國(guó)風(fēng)格顯著。

天元西路南側(cè)的愛濤藝術(shù)中心，形似貝殼，上下兩片，像蚌張開的嘴，造型獨(dú)特，取義藝海拾貝。最讓人驚訝的莫過(guò)于內(nèi)部珍藏著各種玉雕、根雕、漆器等稀世珍品?！八拇竺备擎?zhèn)館之寶，大型紅木雕刻，取四根長(zhǎng)度超過(guò)十米、直徑超過(guò)一米的絕世紅木珍材，據(jù)說(shuō)其采自非洲森林，不敢想象是如何翻山越嶺運(yùn)到此地的。

周末回來(lái)，我總要沿著天元西路向東走到太陽(yáng)城，一睹金鷹景楓商城的繁華，隨后踏著月色返回。來(lái)回八千步，既鍛煉身體，又飽覽沿途風(fēng)光，微風(fēng)吹拂，心情也格外舒暢。道路一側(cè)，紅底燙金的大幅標(biāo)語(yǔ)格外醒目：“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，奮力建設(shè)‘強(qiáng)富美高新南京?！蔽业亩呉矔?huì)不時(shí)傳來(lái)悅耳的歌聲：“山笑水笑人歡樂，社會(huì)主義好哎架起幸福橋，哎哎哎道路越走越寬闊，越寬闊！”

南京，我的第二故鄉(xiāng)，它的發(fā)展正如我腳下的路，越來(lái)越寬闊。

學(xué)生佳作一

又是梧桐葉落時(shí)

張思遠(yuǎn)

那一排排高大挺拔的梧桐樹，是我的故鄉(xiāng)——南京的標(biāo)志。

又是梧桐葉落時(shí)，像往常一樣走在高大的梧桐樹下，金黃的樹葉紛飛而下，落在腳邊打轉(zhuǎn)，身旁車流滾滾，川流不息，轟鳴聲中，我將目光投向那人行道與柏油馬路邊上的梧桐樹。

我走過(guò)很長(zhǎng)的路，看見過(guò)一眼望不到頭的梧桐，有老人對(duì)坐飲茶，有孩童環(huán)繞著粗壯的梧桐你追我趕，他們叫著、鬧著。剛下過(guò)雨的金陵城涼風(fēng)習(xí)習(xí)，石桌下蕩著水的泥漬，石墩上有不辭辛苦向上爬的蝸牛。這片土地上，有我全部的快樂和歡欣。該怎樣愛你？我腳下的土地，我依戀的故鄉(xiāng)——南京。

南京古稱金陵，李白曾經(jīng)歌詠“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”，描摹出了南京的旖旎風(fēng)光；王安石更是贊嘆道“千里澄江似練，翠峰如簇”，勾勒出了南京的秀麗景色；杜牧借景抒情，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，描繪出了南京的詩(shī)情畫意。南京因?yàn)闅v代詩(shī)人的吟詠也更顯得底蘊(yùn)豐厚，悠久輝煌。然而就是在這號(hào)稱六朝古都的神奇土地上，上演了刀光劍影、殘酷廝殺的歷史悲劇。

尤其不能忘記的是，我的故鄉(xiāng)曾經(jīng)慘遭蹂躪，尸橫遍野，哀嚎聲聲，30萬(wàn)同胞的生命結(jié)束在這有著厚重歷史的古城中。如今聳立的城門傷痕累累，仿佛在訴說(shuō)著那無(wú)數(shù)冤死者的悲憤，長(zhǎng)江嗚咽，大地悲鳴。我踩在鮮血染紅的土地上，仿佛看見敵人的機(jī)關(guān)槍掃射后，一具具尸體堆積成山，他們的鮮血染紅了長(zhǎng)江。我也似乎看到持續(xù)六周的燒殺搶掠、侵略者的無(wú)恥和無(wú)數(shù)居民的絕望?！?0萬(wàn)”不僅是駭人聽聞的數(shù)字，更是慘絕人寰的暴行。

又是梧桐葉落時(shí)，我目睹了新中國(guó)的發(fā)展、南京城的重建、人民當(dāng)家作主、工業(yè)蓬勃發(fā)展，一個(gè)嶄新的城市出現(xiàn)在世人面前。走到中山門，只見那里屹立著兩只巨大的貔貅，氣宇軒昂地向著城外，這象征著我的故鄉(xiāng)在苦難中昂起頭，在困境中向前走。秦淮河畔小橋流水，紫金山上燈火通明，一派欣欣向榮。我看見了這座城市于極致的苦難中仍?shī)^力拼搏的勇氣，也感受著這片土地承載著南京人踔厲奮發(fā)、永不懈怠的精神。

下雨了，這是金陵的雨，時(shí)而綿延，時(shí)而急促，滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)人們的心田。金色的雨來(lái)臨之時(shí)，也是梧桐葉落時(shí)。

【江蘇南京市雨花臺(tái)中學(xué)岱山校區(qū)】

學(xué)生佳作二

漫步秦淮

陳可翊

我家鄉(xiāng)最著名的風(fēng)景，當(dāng)數(shù)秦淮河。

早春，細(xì)雨蒙蒙，我撐著油紙傘，漫步在秦淮河畔。微風(fēng)攜著細(xì)雨拂過(guò)我的面頰，輕輕的、涼涼的。岸旁柳枝冒出的嫩嫩綠芽，在春雨中更顯得妖嬈。柳梢隨著微風(fēng)輕輕拂動(dòng)，隨之掉落的雨滴在河面上激起一圈圈漣漪。“喳喳”，是斑鳩在唱，原來(lái)是下棋的爺爺們來(lái)了，他們圍坐在岸邊柳樹下的石桌旁，下著棋，享受著江南獨(dú)有的早春清晨的靜謐氛圍，好不怯意！

順著河邊走，不知不覺便來(lái)到了老門東，白墻黑瓦，炊煙裊裊，踏上青石路，感受著石頭的坑坑洼洼，我看著石縫里的青苔，也不知它成長(zhǎng)了多久。想起《俗世奇人》里的幾位都市奇人，他們是否也住著這樣的房子、走著這樣的路。老門東的雨是香的，嗯，是糯米香，我尋著香味來(lái)到店鋪前，買了一份梅花糕，梅花糕上的紅點(diǎn)是那么的鮮艷誘人。

繼續(xù)往前走，來(lái)到了江南貢院。今天的貢院比較冷清，我撫摸著貢院內(nèi)的紅柱，仿佛看到一個(gè)個(gè)考生在奮筆疾書，這時(shí)，我想起了《俗世奇人》中的范進(jìn)，他當(dāng)時(shí)摟的是不是這根柱子呢？他一把年紀(jì)還在地上撒潑打滾，我又覺得他可笑又可憐。

走累了，騎車來(lái)到江寧織造府，想到曹雪芹畢生坎坷的經(jīng)歷，我不禁感到惋惜。進(jìn)了織造府，仿佛又重溫一遍《紅樓夢(mèng)》。我想起以前最愛在午夜之后，夜深人靜之時(shí)在幽暗的燈光下整晚地看《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)想著寶玉、寶釵二人是否只是時(shí)間問(wèn)題？如果沒有金玉良緣，黛玉是否可以先入為主？我幻想著自己成為寶釵，不會(huì)是黛玉，實(shí)際上，我只是一名默默地愛著寶玉但他連我的名字都不知道的小小侍女。燈盞里飄逸出的煙掩蓋了桂花的香氣，順勢(shì)繚繞在幽藍(lán)昏黃的秦淮岸邊。

一方水土養(yǎng)一方人。南京作為文化之都、文學(xué)之都，養(yǎng)育出了一代又一代的優(yōu)秀南京人，漫步秦淮，讓我感受到這座古城深厚的歷史底蘊(yùn)與文化色彩。

漫步秦淮，感受家鄉(xiāng)的人文情懷，領(lǐng)略古都文化的獨(dú)特魅力，生在這樣的環(huán)境里，我感到無(wú)比幸福，接受著秦淮文化的熏陶，是多么美的人生幸事！

【江蘇南京市雨花臺(tái)中學(xué)岱山校區(qū)】