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      農(nóng)村社會主義核心價值觀培育研究

      2023-12-30 06:20:38劉根成
      活力 2023年19期
      關(guān)鍵詞:培育價值觀村民

      劉根成

      (聊城大學東昌學院,聊城 252000)

      一、農(nóng)村社會主義核心價值觀培育存在的問題

      (一)農(nóng)村社會主義核心價值觀培育的區(qū)間難度大

      農(nóng)村社會主義核心價值觀培育踐行在區(qū)間上難度較大,主要是由于農(nóng)村本身的特點。我國農(nóng)村社會主義核心價值觀培育踐行要求必須落實至村、村民,然而我國農(nóng)村有300多萬個自然村,且村落間的差異也非常明顯,在區(qū)間分布上也表現(xiàn)為點多面廣,很難實現(xiàn)有效的組織管理效果。再加上農(nóng)村村民生產(chǎn)、生活松散化轉(zhuǎn)變,許多勞動力外出打工,留在村內(nèi)的人員以婦幼老人為主,甚至部分村落出現(xiàn)“空殼村”,忙于生計的村民根本沒有多余的心思參與到價值觀教育學習當中。這一現(xiàn)象在馬克思理論中被稱為原子化,農(nóng)村原子化的轉(zhuǎn)變使得部分村民對于農(nóng)村的依存度、認同度持續(xù)降低。此外,還有部分村落內(nèi)文化設施建設滯后,缺乏類似文化站、圖書館等可以開展價值觀教育的重要載體。

      (二)農(nóng)村社會主義核心價值觀培育開展不均衡

      結(jié)合農(nóng)村社會主義核心價值觀培育踐行的整體情況來分析,可將其劃分為以下幾種類型:一是開展效果良好的,領(lǐng)導對此類型非常重視,各項設施配套較為完善,各項責任更為明晰,形式隨之多樣化,因此農(nóng)村村民獲得感較為強烈,村民的精神生活追求攀升,各項組織管理活動效果良好。此類型也基本是各地社會主義核心價值觀培育踐行的典范。二是一般類型的,此類型通俗而言,是指社會主義核心價值觀培育踐行開展形式化轉(zhuǎn)變,各項相關(guān)工作的開展流于表面,整個過程缺乏實在的、有成效的培育踐行活動。三是較為落后的,此類型農(nóng)村社會主義核心價值觀培育踐行活動開展幾乎為零,主體責任缺失,黨組織管理較為渙散,難以有效組織群眾。

      (三)農(nóng)村培育社會主義核心價值觀傳播介質(zhì)存在缺失

      信息時代的高速發(fā)展,直接改變了民眾的工作與生活方式,特別是5G 網(wǎng)絡不斷普及之后,農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡環(huán)境的應用能力與程度也絲毫不遜色于城市環(huán)境。借助網(wǎng)絡環(huán)境記錄、宣傳農(nóng)村生活的點滴儼然已經(jīng)成為當下很多農(nóng)民的一種消遣娛樂方式,這固然是對農(nóng)村文化的興盛產(chǎn)生了強大的助推效應,然而也給農(nóng)村環(huán)境下強化社會主義核心價值觀的塑造帶來了巨大的挑戰(zhàn)。由于很多普通農(nóng)民的文化水平有限,透過網(wǎng)絡環(huán)境所了解及獲取的信息基本上停留在一個相對較為表淺的層面上,并且其對網(wǎng)絡環(huán)境中海量的信息并不具備甄別和遴選的能力,造成了一些不良的網(wǎng)絡信息肆意蔓延,這不僅影響了農(nóng)民以物質(zhì)生活架構(gòu)起來的精神生活基礎,而且也導致了一些地區(qū)社會主義核心價值觀借助網(wǎng)絡環(huán)境傳播的渠道受到阻礙,加之執(zhí)行力偏弱,造成農(nóng)村文化的重塑與構(gòu)建往往流于形式。

      二、農(nóng)村社會主義核心價值觀培育的途徑

      (一)以文化人

      “以文化人”的重點在于用什么樣的“文”來實現(xiàn)“化人”,也就是用何種“文化精神”來對人進行教化、培養(yǎng)及塑造,尤其是針對農(nóng)村培育踐行社會主義核心價值觀的“以文化人”。習近平總書記在十九大報告中明確提出,中國特色社會主義文化,源于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其熔鑄于黨領(lǐng)導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化,植根于中國特色社會主義偉大實踐[1]。因此,當前所講的“以文化人”,主要包含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化及社會主義先進文化。

      1.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

      習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習中指出,培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價值觀,都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本,就等于直接割斷了自己的精神命脈[2]。黨的十八大至今,習近平總書記在多個場合中都對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容進行了高度凝練。在2021 年12 月25 日召開的中央農(nóng)村工作會議上,習近平總書記指出,鄉(xiāng)村振興的前提是鞏固脫貧攻堅成果,要持續(xù)抓緊抓好,讓群眾的生活更上一層樓。要持續(xù)推動同鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機銜接,確保不發(fā)生規(guī)模性返貧,切實維護和鞏固脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大成就。“三農(nóng)”工作領(lǐng)域的領(lǐng)導干部要抓緊提高“三農(nóng)”工作本領(lǐng)。隨著我國脫貧攻堅任務的完成,尤其是精準扶貧工作取得的重大勝利,當下的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作重心與重點應當從“扶貧”向“扶志”發(fā)展[3]。這其中的“志”,既有農(nóng)民窮則思變的志氣,同時也有大力弘揚農(nóng)村優(yōu)秀文化的志向,物質(zhì)生活和精神生活對于已經(jīng)滿足了基本溫飽的農(nóng)民而言是具有同等重要的意義的。

      2.弘揚革命文化

      中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的新中國之所以能夠取得令世人矚目的成就,其根源在于黨的正確領(lǐng)導,而中國共產(chǎn)黨的崛起,完全源于“農(nóng)村包圍城市”策略的穩(wěn)步推行,在這個過程中,有大量感人肺腑的事跡與英雄人物值得我們銘記。在當下的農(nóng)村思政工作中,應當深入地去整理、挖掘、宣傳這些鮮活的事例,特別是要將其同農(nóng)村環(huán)境中殘存的一些陋習進行對比,通過鮮明的論證,讓廣大農(nóng)民清晰地認識到自身精神世界中存在的不足,喚醒和激發(fā)廣大農(nóng)民在日常生活中移風易俗、弘揚社會正氣的思潮,強化其內(nèi)心深處的愛國主義情懷,激勵其將這些報國之志轉(zhuǎn)化為新時代中國特色社會主義新農(nóng)村改造的源動力[4]。在農(nóng)村培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中,對革命文化的學習,以及對革命先輩堅定信仰與斗爭精神的緬懷,能夠促使廣大農(nóng)村和農(nóng)民不斷增強愛國主義精神,堅定“四個自信”,堅定自身理想信念,對當下的幸福生活更加珍惜、熱愛與感恩,從而由此培育和表現(xiàn)出不怕困難、艱苦奮斗的革命斗爭精神,真正為全面建成小康社會而不斷努力奮斗。

      3.發(fā)展社會主義先進文化

      在我國社會主義建設過程中,共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地提出了改革開放戰(zhàn)略,借助改革開放將中國的發(fā)展帶入全新的發(fā)展階段,并由此催生出了以改革創(chuàng)新為核心理念的社會主義先進文化。隨著社會經(jīng)濟的不斷進步發(fā)展,科學技術(shù)隨之不斷地更新升級,21 世紀以來,中國社會主義文化繁榮發(fā)展,由此呈現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化與社會主義先進文化交融發(fā)展的模式,展現(xiàn)出多樣化的文化發(fā)展勢態(tài)。2018 年12 月,習近平同志在慶祝改革開放40 周年大會上首次提出偉大的改革開放精神,從宏觀上來看,改革開放精神包含七個方面,即革故鼎新的超越精神、披荊斬棘的革命精神、敢為人先的創(chuàng)新精神、只爭朝夕的追趕精神、敢闖敢試的攻堅精神、腳踏實地的務實精神及直面難題的擔當精神[5]?;诖耍瑹o論是從理論上,還是從實踐操作上,中國農(nóng)民既是改革開放精神的創(chuàng)造者,也是改革開放精神的受益者。

      (二)文化認同

      1.意識喚醒

      “以文化人”在農(nóng)村中的意識喚醒方面,主要包含“化人”的自覺與主體意識兩個層面,其中自覺意識是指農(nóng)村村民本身的意識覺醒。首先,“化人”的責任主體,也即黨和政府,要求農(nóng)村內(nèi)各級部門應當充分發(fā)揮出“以文化人”的責任主體作用,緊密圍繞“以文化人”的特點來展開,在此基礎上不斷創(chuàng)新“化人”載體?!叭宋慕逃钡膬?nèi)涵在于注重教育對象的價值取向和人格完善,主要是培養(yǎng)人正確的人生觀、價值觀和世界觀,理解人之所以為人的意義和態(tài)度,踐行做人之道,實現(xiàn)人格的健全和諧。具象地來說,“化人”所需要滿足的主客觀因素,在當下的中國農(nóng)村中已經(jīng)完全成熟,無論是以縣域為單位所舉辦的豐富多彩的文化下鄉(xiāng)活動,還是以村為單位所開展的日常文化娛樂活動,都能夠得到廣大干部群眾的支持與積極反饋,這足以證明基層黨組織在“以文化人”方面已經(jīng)營造出了良好的氛圍與群眾基礎,廣大基層干部要強化其執(zhí)行力度,在農(nóng)民心目中有效確立、進一步鞏固社會主義核心價值觀。

      其次,創(chuàng)造與推廣主體。創(chuàng)造與推廣主體主要是指文化產(chǎn)品方面的生產(chǎn)與推廣傳播主體。文化需要具備深刻內(nèi)涵才能實現(xiàn)“以文化人”的效果。真正具備深刻內(nèi)涵的文化信息,基本上是以“產(chǎn)品”的形式呈現(xiàn)在大眾視野中的,在這個過程中,這些產(chǎn)品的傳播介質(zhì)就顯得尤為關(guān)鍵和重要,畢竟在農(nóng)村環(huán)境中需要著重考慮的是農(nóng)民對這些信息的接受程度與能力,單純“填鴨式”地進行單向宣傳,不僅起不到廣泛發(fā)動群眾積極響應與反饋的效果,而且還會平添基層黨務工作者的勞動強度,完全是得不償失的。要充分地利用農(nóng)村文化形式、方式的確立與宣傳,題材取自于生活,能夠讓農(nóng)民朋友很容易產(chǎn)生“代入感”,產(chǎn)生代入感之后,很多信息與理念其實在潛移默化中就已經(jīng)形成了宣傳效應。

      最后,群眾主體。所謂群眾主體,也是文化建設的受益主體。因為農(nóng)村文化建設需要充分借助群眾主體,但同時最終目的是提升群眾主體。如今城市消費主義不斷沖擊農(nóng)村村民的生活,部分村民受此影響,容易迷失對生活的追求和目的。因此,強化農(nóng)村村民的主體意識就顯得極為重要,具體需要發(fā)動村民積極參與其中,并充分發(fā)揮其主觀能動性,結(jié)合農(nóng)村村民實際,引導其在“以文化人”的過程中實現(xiàn)自我教育、提升和發(fā)展。

      2.循序漸進

      “以文化人”是文化認同實現(xiàn)的過程,而如何將文化所蘊含的精神內(nèi)涵展現(xiàn)出來,使得農(nóng)村村民接受,就必須借助相應的載體。這種載體不僅僅是一種方式,也是一種“化人”的舞臺。通俗而言,學習先進科技文化、接受思想教育,需要準備好相應的學習場所,并且展開相應的組織形式來實現(xiàn)。因此,如果缺乏載體,“以文化人”將難以落到實處,很容易流于形式化轉(zhuǎn)變。較為常見的方式以評比的形式展開,比如農(nóng)村內(nèi)文明村鎮(zhèn)、最美鄉(xiāng)村、五好家庭等評選,這些都屬于“以文化人”的載體,且都能取得良好的“化人”效果。在這個過程中需要注意的是,優(yōu)化信息載體的方式必須得到農(nóng)民的認可,切勿采取武斷的方式去制止,否則會完全違背初衷,導致相關(guān)的宣傳教育工作只能流于形式。思想政治工作的基礎在于民心向背,對于在部分農(nóng)村存在的一些陋俗、陋習,要深度剖析其能夠蔓延的成因,尤其是要考慮其中的歷史遺留因素。針對較為突出的問題,在舉一反三的基礎上,要充分發(fā)揮思政教育工作的主觀能動性,這樣才能夠在根本上解決問題,而不是簡簡單單地頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,給這些陋習、陋俗以喘息的機會。

      3.契合實際

      “以文化人”的實施,必須深入實際,要充分掌握群眾所思所想、所需所求,由此創(chuàng)造的文化精神內(nèi)涵才能實現(xiàn)文化認同。因此,農(nóng)村社會主義核心價值觀的培育與踐行必須堅持從群眾中來、到群眾中去的方法論。只有讀懂農(nóng)村村民的想法和需求,才能找準社會主義核心價值觀培育踐行的有效路徑。中國共產(chǎn)黨一直以來堅持群眾發(fā)展路線,其同時也適用于社會主義核心價值觀的培育。因此,必須尊重農(nóng)村村民的主體地位,發(fā)掘其身上的潛能,由此激發(fā)其對美好生活的主動追求和向往。

      結(jié) 語

      當前,我國農(nóng)村社會主義核心價值觀培育和踐行還存在一些不足,需要以社會主義核心價值觀對村民的價值觀塑造進行有力引導,幫助其樹立起正確的價值觀,激發(fā)農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)生動力。從增強農(nóng)村文化認同入手,采取“以文化人”的方式,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命文化,以及社會主義先進文化融入農(nóng)村社會主義核心價值觀的培育踐行中,以此來喚醒村民的文化認同,由此產(chǎn)生全新的生存價值與生命意義的追求,最終實現(xiàn)農(nóng)村社會主義核心價值觀的踐行培育目標。這既是廣大基層黨務工作者最真實的日常工作寫照,同時也是黨員干部秉承“不忘初心、牢記使命”的歷史責任,還是踐行社會主義核心價值觀的最精準體現(xiàn)。

      基金項目:聊城大學東昌學院博士科研啟動基金項目《習近平總書記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述與高校思想政治教育融合研究》。

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