孩子頂嘴三招應(yīng)對(duì)

□王小梅

“現(xiàn)在的孩子很難教”，這是許多家長(zhǎng)的共同心聲。除了苦惱網(wǎng)絡(luò)成癮，還要苦惱他們開口閉口的“你白癡啦”“很煩耶”。嚴(yán)格的父母會(huì)大聲一吼：“你再說(shuō)看看！”威嚇聲音雖然壓下孩子的氣焰，但壓不住孩子蠢蠢欲動(dòng)的反彈。嘮叨的父母則會(huì)不停地勸導(dǎo)：“把你養(yǎng)這么大，怎么講話這么沒(méi)禮貌，我白癡，你不也是白癡！”不知所措的父母只能傳遞焦慮：“好！等你爸爸（媽媽）回來(lái)，看他怎么修理你?！?/p>

“頂嘴”分類型

孩子頂嘴一向是父母的痛點(diǎn)，可有時(shí)候孩子也沒(méi)講錯(cuò)，大人重復(fù)的叮嚀，實(shí)在讓人受不了。當(dāng)孩子說(shuō)：“媽，你講一遍我就能聽懂?！薄鞍郑闩e(cuò)了，這不是我弄倒的?！甭牭竭@里，通常大人就按捺不住了：“你怎么頂嘴呢？”

頂嘴有三類型。第一種，情緒性反彈。當(dāng)大人情緒高漲，想用道德標(biāo)準(zhǔn)、用大嗓門、用家規(guī)條款壓制孩子，可孩子有樣學(xué)樣，也會(huì)大聲辯解，雙方便有了情緒性對(duì)抗。

第二種，低聲下氣反彈。當(dāng)孩子被誤會(huì)，覺得不公平，往往想辯解，但看到父母怒紅的臉、聽到他們拔高的聲音，只能敢怒不敢言，忍不住咕噥兩聲：“討厭！”“你每次都這樣。”于是，大人又暴跳如雷。

第三種，講道理反彈。有的孩子平心靜氣地分析事情的來(lái)龍去脈，或是勸告父母不必那么激動(dòng)。孩子的話其實(shí)有道理，但是有的大人面子掛不住，仍習(xí)慣性地以“先說(shuō)為贏”的方式壓制孩子。

化解“頂嘴”

“頂嘴”未必代表晚輩對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌，如果父母容許孩子表達(dá)不同意見，那么即便孩子的回應(yīng)語(yǔ)氣太嗆、言詞太尖銳，雙方仍有進(jìn)一步溝通的可能。

第一步：接納語(yǔ)句。當(dāng)孩子頂嘴：“你不公平，你比較疼弟弟妹妹！”家長(zhǎng)可以說(shuō)：“喔！我聽到了，你感覺我對(duì)弟弟妹妹比較好。”讓孩子明確了解自己有把話聽進(jìn)去，他會(huì)得到被接納的安全感，明白有話可以好好說(shuō)。

第二步：反問(wèn)語(yǔ)句。當(dāng)孩子大聲問(wèn)：“為什么每次都要我先洗澡？”“為什么不讓弟弟做家務(wù)活？”家長(zhǎng)可以反問(wèn)：“那你準(zhǔn)備幾點(diǎn)洗澡？”或者“弟弟才三歲，你覺得他拿這碗熱湯安全嗎？”反問(wèn)句可以讓孩子冷靜反思，進(jìn)而得到下個(gè)階段關(guān)于處理方式的回答：“我九點(diǎn)可以洗澡?！薄盁釡尩艿苣煤芪ｋU(xiǎn)，還是我來(lái)吧！”如此一來(lái)，就沒(méi)有所謂的頂嘴了。

第三步：請(qǐng)教語(yǔ)句。當(dāng)孩子說(shuō)：“讀這么多書，考這么多試，有什么用？以后還不都忘光光！”父母聽了這種似是而非的頂嘴，有時(shí)氣得想打人，因?yàn)楹⒆硬欢改笧榱嗽耘嘧优卸嘈量?，總是不知好歹地抱怨。這時(shí)家長(zhǎng)可以用請(qǐng)教的方式，讓孩子沉淀情緒，“那么你想要的是什么呢？”

與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)在所難免，家長(zhǎng)不要因孩子頂嘴陷入憤怒，應(yīng)巧妙引導(dǎo)讓爭(zhēng)執(zhí)進(jìn)階到解決問(wèn)題的階段，以免讓“火氣對(duì)沖”造成難以挽回的局面。