財務(wù)工作者的教育情懷

劉璐

在教育的舞臺上，教師無疑是最耀眼的明星，財務(wù)工作者則在幕后默默奉獻。他們的職責不僅僅是處理數(shù)字和報表，更要與教師攜手，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。作為廣大教育財務(wù)工作者中的一員，我在管理過程中的所思所想所感所悟，讓我對這份工作有了更深的理解和熱愛。

首先，我深刻體會到了教育財務(wù)工作的重要性。教育財務(wù)工作涉及預(yù)算管理、績效管理、資產(chǎn)管理、后勤管理、采購管理等方面，直接關(guān)系著教育教學資源的分配和使用。合理高效的財務(wù)管理，能夠確保教育資源優(yōu)化配置，促進教育公平，提升教育質(zhì)量。這讓我對財務(wù)工作產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。教育財務(wù)工作關(guān)乎師生的切身利益和學校的可持續(xù)發(fā)展。我們必須以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L確保各項資金的合理使用。

其次，財務(wù)管理的過程讓我懂得了工作要有高度責任感。財務(wù)工作容不得半點兒馬虎。做好財務(wù)工作，要有一絲不茍的工作態(tài)度、細心的職業(yè)習慣，即精力集中、嚴謹細致、沉著冷靜。精力集中，就是工作時要全身心地投入，不為外界所干擾；嚴謹細致，就是每一筆收支、每一個數(shù)據(jù)都要反復核對，確保準確無誤；沉著冷靜，就是在復雜的環(huán)境中隨機應(yīng)變，立足本職踏實工作，勇于承擔責任，敢于面對問題。

再次，教育財務(wù)工作讓我懂得了財務(wù)制度是學校財務(wù)運作的基本規(guī)范。財務(wù)工作不僅僅是賬務(wù)處理，更重要的是為教育教學服務(wù)，為師生提供一個良好的教育環(huán)境。要想服務(wù)好教育教學，學校應(yīng)根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身實際情況，制定一套完整的學校財務(wù)制度。建立健全學校財務(wù)制度，對于提高學校資金使用效益、保障學校財產(chǎn)安全具有重要意義。建立健全學校預(yù)算管理制度，加強預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督和評價，確保資金使用的規(guī)范性和有效性；制定收入管理制度，加強學校各項收入管理，明確各項收入的來源、使用范圍和監(jiān)管措施，確保收入使用的合規(guī)性；完善支出管理制度，明確學校各項支出的標準、程序和監(jiān)管措施，確保支出使用的合理性和有效性；建立資產(chǎn)管理制度，加強學校資產(chǎn)配置、使用、處置和監(jiān)督，確保資產(chǎn)的安全和完整；建立健全學校成本管理制度，加強成本核算、成本控制和成本分析，提高資金使用效益；執(zhí)行財務(wù)監(jiān)督制度，加強學校財務(wù)監(jiān)督；建立健全內(nèi)部控制體系，確保學校財務(wù)活動的合規(guī)性和有效性；推進學校財務(wù)信息化建設(shè)，加強財務(wù)信息化系統(tǒng)的應(yīng)用，提高學校財務(wù)管理效率。

最后，財務(wù)工作讓我感受到了團隊的力量。財務(wù)管理并不是一個孤立的環(huán)節(jié)，而是與整個教育系統(tǒng)息息相關(guān)。在與同事、領(lǐng)導的溝通與合作中，我懂得了相互支持、共同進步的重要性。團隊的力量，來源于一支高質(zhì)量的財會隊伍。要提高財會人員的專業(yè)素質(zhì)和能力，學校應(yīng)制定合理的財會人員招聘與選拔標準，確保錄用具備專業(yè)素質(zhì)和技能的人才。加強對財會人員的培訓，提高其專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)學校財務(wù)工作的要求。建立健全財會人員績效管理制度，對財會人員的工作績效進行科學評價，激勵其提高工作效率。加強財會團隊建設(shè)，建立溝通、協(xié)作機制，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力，確保學校財務(wù)工作的順利開展。

此外，我還有一些對教育財務(wù)工作未來的思考。隨著科技的不斷發(fā)展，教育財務(wù)工作面臨信息化、智能化的挑戰(zhàn)。我們要抓住機遇，積極探索新的財務(wù)管理模式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高工作效率，為教育財務(wù)工作注入活力。

總之，教育財務(wù)工作者的所思所想所感所悟涉及工作的各個方面。我們要時刻牢記自己的使命，認真履行職責，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。在這個過程中，我們還要不斷提升自己，拓寬視野，書寫教育財務(wù)事業(yè)新篇章。

（責編 馬孟賢）