“姜小童”兒童議事團(tuán)：小孩說話也管用

節(jié)能低碳綠色未來——“姜小童”兒童議事活動(dòng)

童想未來我心中的圖書館——“姜小童”兒童議事活動(dòng)

“圖書館的書架一層又一層，高處的圖書爸爸媽媽也夠不著。建議設(shè)立升降式書架，這樣我們選取書籍時(shí)方便又安全。”

“建議新圖書館配上餐廳和茶吧，這樣我們就可以美美地泡上一整天了。”

……

近期，圍繞姜堰圖書館的改造提升工程，泰州市姜堰區(qū)“姜小童”兒童議事團(tuán)開展“童想未來我心中的圖書館”兒童議事活動(dòng)，十余名小議手從圖書館的環(huán)境打造、閱讀資源、開放與使用、圖書借閱管理、公益閱讀活動(dòng)等方面，以兒童獨(dú)有的視角，自由暢談、建言獻(xiàn)策，提出了不少成年人視角外的意見和建議。圖書館負(fù)責(zé)人表示，將把這些好建議、好意見匯總逐一落實(shí)，讓煥然一新的圖書館真正滿足孩子們對(duì)美好閱讀的向往。

兒童是城市的小主人。為更好地引導(dǎo)兒童參與城市建設(shè)，共議、共謀、共建、共享城市發(fā)展，姜堰區(qū)婦聯(lián)積極組織開展“姜小童”兒童議事活動(dòng)，暢通兒童表達(dá)渠道，搭建兒童參與平臺(tái)，為兒童友好城市賦能添彩，讓孩子即使只有“一米高度”也能平視這個(gè)世界。

堅(jiān)持兒童優(yōu)先，探索“兒童友好”新路徑

姜堰區(qū)堅(jiān)持教育立區(qū)、兒童優(yōu)先，持續(xù)探索“兒童友好”新實(shí)踐。2021 年6 月，創(chuàng)新提出兒童友好城市“護(hù)學(xué)空間”建設(shè)計(jì)劃，并獲評(píng)江蘇省美麗宜居城市建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目。小切口，大視角，遍布姜堰城區(qū)小學(xué)和幼兒園的10 處“護(hù)學(xué)空間”構(gòu)建安全智慧的交通環(huán)境，建設(shè)宜人便捷的候?qū)W場所，塑造繽紛多彩的童趣空間。

“護(hù)學(xué)空間”大大釋放了兒童的活動(dòng)空間，如何有效激活孩子們的心靈空間，更多賦予“小大人”們?cè)捳Z權(quán)、參與權(quán)、自治權(quán)，兒童議事會(huì)便是一個(gè)很好的契合點(diǎn)。為此，《姜堰區(qū)“十四五”兒童發(fā)展規(guī)劃》明確指出：要保障兒童參與自身、社會(huì)和家庭事務(wù)的權(quán)利，探索建立兒童議事會(huì)。美麗姜堰，小小少年，童心童語，共享共建，“姜小童”兒童議事會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

鼓勵(lì)兒童參與，解鎖“兒童友好”新場景

“家事國事天下事，事事關(guān)心”，在泰州市婦兒工委辦的指導(dǎo)下，經(jīng)過精心準(zhǔn)備和充分謀劃，2023 年6 月“姜小童”兒童議事團(tuán)成立了。“姜小童”先后走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、公共文化中心等不同場所，開展主題各異、形式多樣的議事活動(dòng)。孩子們通過議事融入生活、自然、社會(huì)，傾吐心聲、發(fā)表意見、暢談訴求。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是文明禮儀的重要承載地，為引導(dǎo)孩子和家長共同學(xué)禮守禮，用禮儀涵養(yǎng)人生，“姜小童”走進(jìn)實(shí)小城南校區(qū)，組織學(xué)生、教師和家長代表開展“小手拉大手 文明家家有”文明禮儀進(jìn)家庭議事活動(dòng)。孩子們“金點(diǎn)子”紛呈、“妙招兒”倍出。沈新宇小朋友侃侃而談：“文明禮儀，重要的不是外表，而是內(nèi)在，謙謙君子跟容貌無關(guān)，知書達(dá)禮和貧富無關(guān)，跟行為舉止緊密相連，內(nèi)外兼修才是真正的文明有禮?！?/p>

羅塘街道久源尚郡小區(qū)針對(duì)小區(qū)內(nèi)閑置空地的利用組織兒童議事，王其雨小朋友提出建議，希望小區(qū)能充分利用空地設(shè)立集中的小型果蔬種植區(qū)，以供孩子們自行承包種植，這樣既能觀察植物成長，又能品嘗到新鮮果蔬，更能享受“自己動(dòng)手，豐衣足食”的勞動(dòng)之樂。小區(qū)物業(yè)采納了孩子們的意見，孩子們紛紛認(rèn)領(lǐng)，精心培植，逐步形成“春有花、夏有綠、秋有果”的美麗自治圖景。

著眼兒童成長，擘畫“兒童友好”新未來

兒童議事會(huì)通過兒童發(fā)自內(nèi)心的訴求表達(dá)、協(xié)商決策、監(jiān)督評(píng)價(jià)等方式，探索兒童參與基層社會(huì)治理新模式。通過兒童議事會(huì)，孩子們鍛煉了社交能力和實(shí)踐能力，提高了表達(dá)能力和協(xié)作能力，推動(dòng)“德智體美勞”五育融合發(fā)展。10 歲的蒙蒙是一個(gè)性格內(nèi)向、不善言辭的小姑娘，參加兩次兒童議事后，在其他小朋友的感染和帶動(dòng)下，她變得活潑開朗、自信大方了不少。

由“扶”到“放”，“姜小童”兒童議事從老師的精心指導(dǎo)、社區(qū)婦聯(lián)干部的幫助輔導(dǎo)，到孩子的自議自編自導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升：一是議事話題從“大人提供”到“孩子自選”，為引導(dǎo)孩子以兒童特有的敏銳目光發(fā)現(xiàn)成人容易忽略的問題，暑期“姜小童”開展了議事話題征集，共征集了“我的周末我做主”“假期安全伴我行”“小不點(diǎn)為社區(qū)添彩”“節(jié)能減排 綠色未來”等十多個(gè)議事話題；二是議事過程從“圓桌會(huì)議”到“實(shí)踐調(diào)研”，通過實(shí)踐去挖掘、傳遞兒童心聲，讓更多的兒童意愿得以體現(xiàn)；三是議事成果從“議事”到“成事”，截至目前，“姜小童”已有26 條建議被機(jī)關(guān)部門和學(xué)校、社區(qū)采納應(yīng)用，真正發(fā)揮小主人翁作用，讓“小孩說的話也管用”。