徐 梁
湖北省黃石市公安局黃石港公安分局,湖北 黃石 435000
未成年人犯罪是當(dāng)代社會(huì)所面臨的一大難題,其嚴(yán)重性不僅體現(xiàn)在對(duì)未成年人個(gè)體的傷害,更對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。針對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防工作是解決該問(wèn)題的重要途徑之一,而未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的建立和完善則是實(shí)現(xiàn)預(yù)防工作的關(guān)鍵所在。
教育預(yù)防機(jī)制是未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,旨在通過(guò)教育手段降低未成年人犯罪的發(fā)生率。教育預(yù)防機(jī)制主要包括以下方面的措施:
1.學(xué)校教育。學(xué)校是未成年人主要的教育場(chǎng)所,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)未成年人犯罪的法律教育,讓未成年人了解犯罪的危害性和后果,并通過(guò)模擬法庭等方式增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和責(zé)任感。
2.家庭教育。家庭是未成年人最初的教育場(chǎng)所,家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)未成年人的管教和教育,讓他們了解犯罪的危害性和后果,同時(shí)引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,增強(qiáng)自我控制能力和責(zé)任感。
3.社會(huì)教育。社會(huì)是未成年人另一個(gè)重要的教育場(chǎng)所,社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)未成年人犯罪的宣傳教育,讓未成年人了解犯罪的危害性和后果,同時(shí)提供相關(guān)的法律知識(shí)和法律援助服務(wù)。
4.特殊教育。針對(duì)一些特殊人群,如殘疾人、留守兒童等,應(yīng)該加強(qiáng)針對(duì)性的特殊教育,讓他們了解犯罪的危害性和后果,并提供相應(yīng)的幫助和支持[1]。
社會(huì)預(yù)防機(jī)制是未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,旨在通過(guò)社會(huì)力量的參與和監(jiān)督,降低未成年人犯罪的發(fā)生率。社會(huì)預(yù)防機(jī)制主要包括以下方面的措施:
1.社區(qū)建設(shè)。社區(qū)是未成年人生活的重要場(chǎng)所,社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)安全建設(shè)和文化建設(shè),增強(qiáng)社區(qū)居民的安全意識(shí)和法律意識(shí),建立起有效的安全監(jiān)督機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防范未成年人犯罪行為。
2.志愿者服務(wù)。社會(huì)各界應(yīng)該鼓勵(lì)和支持志愿者服務(wù),特別是在社區(qū)中開(kāi)展志愿者服務(wù),通過(guò)志愿者的參與和監(jiān)督,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和監(jiān)督,幫助他們更好地融入社會(huì)。
3.文化建設(shè)。社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)文化建設(shè),特別是加強(qiáng)未成年人文化教育,增強(qiáng)他們的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),提高他們的法律意識(shí)和責(zé)任感,降低他們犯罪的風(fēng)險(xiǎn)。
4.公共安全設(shè)施建設(shè)。公共安全設(shè)施的完善是社會(huì)預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)公共安全設(shè)施的建設(shè),特別是在公共場(chǎng)所和學(xué)校等重要場(chǎng)所,加強(qiáng)視頻監(jiān)控和安保人員的布置,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止未成年人犯罪行為。
刑事司法預(yù)防機(jī)制是未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,旨在通過(guò)刑事司法手段,對(duì)未成年人犯罪行為進(jìn)行懲治和預(yù)防。刑事司法預(yù)防機(jī)制主要包括以下方面的措施:
1.法律規(guī)范。法律是刑事司法預(yù)防機(jī)制的基礎(chǔ),國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)未成年人犯罪法律的規(guī)范和制定,完善未成年人犯罪的預(yù)防機(jī)制,使其更加有效地懲治和預(yù)防未成年人犯罪。
2.刑事司法程序。刑事司法程序是刑事司法預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,司法機(jī)關(guān)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)未成年人犯罪案件的審判和執(zhí)行工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和懲治未成年人犯罪行為,同時(shí)對(duì)未成年人進(jìn)行教育和幫助,預(yù)防其再次犯罪。
2) z方向升降臺(tái)調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)件的位置,同時(shí)對(duì)激光二維掃描傳感器的高度也進(jìn)行調(diào)整,使標(biāo)準(zhǔn)件處于激光二維掃描傳感器的測(cè)量范圍內(nèi);
3.社區(qū)矯正。社區(qū)矯正是刑事司法預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,通過(guò)對(duì)未成年人進(jìn)行社區(qū)矯正,可以有效降低其再次犯罪的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)加強(qiáng)其法律意識(shí)和責(zé)任感,預(yù)防其再次犯罪[2]。
未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制是我國(guó)刑事法律體系中的重要組成部分,對(duì)保障未成年人的合法權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。在制度設(shè)計(jì)上,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制應(yīng)該充分考慮未成年人的生理、心理、社會(huì)和法律特點(diǎn),同時(shí)貼合實(shí)際,結(jié)合社會(huì)的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。在實(shí)踐中,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的制度設(shè)計(jì)需要充分考慮以下幾個(gè)方面:
1.加強(qiáng)對(duì)未成年人犯罪行為的預(yù)防和干預(yù)。應(yīng)該通過(guò)教育、社區(qū)矯正、家庭教育等多種方式,早期預(yù)防未成年人犯罪行為的發(fā)生,減少未成年人犯罪的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),在未成年人犯罪行為發(fā)生后,應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和教育,預(yù)防其再次犯罪。
2.完善未成年人犯罪案件的審判程序和刑事司法程序。應(yīng)加強(qiáng)未成年人犯罪案件的審判和執(zhí)行工作,同時(shí)對(duì)未成年人進(jìn)行教育和幫助,預(yù)防其再次犯罪。同時(shí),應(yīng)建立完善的社區(qū)矯正制度,為未成年人犯罪后的教育和幫助提供更加有效的手段和途徑[3]。
未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果是評(píng)價(jià)其制度設(shè)計(jì)和實(shí)施情況的重要指標(biāo),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:
1.從未成年人犯罪率的角度來(lái)看,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果可以通過(guò)未成年人犯罪率的變化來(lái)評(píng)價(jià)。如果未成年人犯罪率下降或保持穩(wěn)定,則說(shuō)明未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果比較好。反之,如果未成年人犯罪率上升,則說(shuō)明未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果不佳,需要進(jìn)一步完善和調(diào)整。
2.從社會(huì)反響的角度來(lái)看,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果可以通過(guò)社會(huì)輿論和反響來(lái)評(píng)價(jià)。如果社會(huì)反響比較積極,公眾對(duì)未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施有較高的認(rèn)同度,則說(shuō)明未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果較好。反之,如果社會(huì)反響比較負(fù)面,公眾對(duì)未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施有較低的認(rèn)同度,則說(shuō)明未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果不佳。
3.從案件處理和審判工作的角度來(lái)看,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果可以通過(guò)案件處理和審判工作的質(zhì)量和效率來(lái)評(píng)價(jià)。如果案件處理和審判工作質(zhì)量高、效率高,則說(shuō)明未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果比較好。反之,如果案件處理和審判工作質(zhì)量低、效率低,則說(shuō)明未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果不佳。
未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制是我國(guó)刑事法律體系中的重要組成部分,然而在實(shí)踐中,該機(jī)制也存在一些制度缺陷和不足之處:
1.教育預(yù)防機(jī)制存在缺陷。目前,我國(guó)的未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制中,教育預(yù)防機(jī)制是比較重要的組成部分。然而在實(shí)踐中,教育預(yù)防機(jī)制存在一些缺陷,例如教育資源的分配不均,教育方式的單一,教育內(nèi)容的過(guò)于死板等問(wèn)題,這些都限制了未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的效果。
2.社會(huì)預(yù)防機(jī)制存在不足。社會(huì)預(yù)防機(jī)制是未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,然而在實(shí)踐中,社會(huì)預(yù)防機(jī)制存在一些不足之處,例如社會(huì)監(jiān)督機(jī)制的不完善,社區(qū)建設(shè)的不規(guī)范等問(wèn)題,這些都導(dǎo)致未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果不佳[4]。
3.刑事司法預(yù)防機(jī)制存在問(wèn)題。刑事司法預(yù)防機(jī)制是未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的重要組成部分,然而在實(shí)踐中,刑事司法預(yù)防機(jī)制也存在一些問(wèn)題,例如社區(qū)矯正制度的不完善、刑罰執(zhí)行工作的不規(guī)范等問(wèn)題,這些都制約了未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果。
未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制是我國(guó)刑事法律體系中的重要組成部分,其實(shí)施效果的好壞直接關(guān)系到未成年人的合法權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定。從成效評(píng)價(jià)的角度來(lái)看,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:
1.預(yù)防效果評(píng)價(jià)。未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的核心目標(biāo)是預(yù)防未成年人犯罪行為的發(fā)生,因此預(yù)防效果是評(píng)價(jià)未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制成效的最關(guān)鍵指標(biāo)之一。評(píng)價(jià)預(yù)防效果時(shí)需要關(guān)注以下幾個(gè)方面:未成年人犯罪率的變化、未成年人犯罪行為的類(lèi)型、犯罪行為的危害程度、未成年人犯罪行為的分布等。
2.保護(hù)效果評(píng)價(jià)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的另一個(gè)核心目標(biāo)。評(píng)價(jià)保護(hù)效果時(shí)需要關(guān)注以下幾個(gè)方面:未成年犯罪嫌疑人的人身安全、心理健康、受教育權(quán)利、個(gè)人隱私等。
3.治理效果評(píng)價(jià)。未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施效果不僅體現(xiàn)在預(yù)防和保護(hù)效果上,還體現(xiàn)在治理效果上。評(píng)價(jià)治理效果時(shí)需要關(guān)注以下幾個(gè)方面:未成年人犯罪案件的查處和處理情況、偵查和審判效率、刑事制裁效果等[5]。
未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的價(jià)值評(píng)價(jià)是指對(duì)該機(jī)制的社會(huì)意義和價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)。從價(jià)值評(píng)價(jià)的角度來(lái)看,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:
1.未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制對(duì)未成年人的保護(hù)作用。未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的核心目標(biāo)是保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,防止未成年人犯罪行為的發(fā)生。在這個(gè)意義上,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的價(jià)值就在于對(duì)未成年人的保護(hù)作用,提高未成年人的生活幸福感和安全感。
2.未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的貢獻(xiàn)。未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施不僅可以保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,還可以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。在這個(gè)意義上,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的貢獻(xiàn),提高社會(huì)的安全感和發(fā)展動(dòng)力。
3.未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的影響。未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的實(shí)施可以影響未來(lái)社會(huì)的發(fā)展方向和質(zhì)量,因?yàn)槲闯赡耆耸巧鐣?huì)的未來(lái)和希望。在這個(gè)意義上,未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的價(jià)值就在于對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的影響,推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
1.增強(qiáng)教育內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。教育預(yù)防機(jī)制需要針對(duì)不同年齡段、不同社會(huì)背景的未成年人,針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的法制教育和心理輔導(dǎo),幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法治觀念。
2.加強(qiáng)家庭和社會(huì)的支持和配合。教育預(yù)防機(jī)制不僅需要學(xué)校和教師的努力,也需要家庭和社會(huì)的支持和配合。建議加強(qiáng)家庭和社會(huì)的參與,讓家長(zhǎng)、社區(qū)居民、志愿者等能夠參與到未成年人犯罪預(yù)防工作中來(lái),幫助他們更好地了解未成年人的思想和行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,給予關(guān)愛(ài)和支持。
3.創(chuàng)新教育方式和方法。教育預(yù)防機(jī)制需要適應(yīng)時(shí)代的需求,采用更加靈活多樣的教育方式和方法,如網(wǎng)絡(luò)教育、游戲化教育、互動(dòng)教育等,讓未成年人更加愉悅地接受教育,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)防犯罪的目標(biāo)。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教育預(yù)防機(jī)制需要有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍來(lái)支持實(shí)施,建議加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),提高教師的法制觀念和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),不斷更新教育理念和教學(xué)方法,增強(qiáng)他們?cè)诮逃A(yù)防工作中的實(shí)際操作能力和效果。
1.加強(qiáng)社會(huì)資源整合和優(yōu)化配置。建議加強(qiáng)對(duì)社會(huì)資源的整合和優(yōu)化配置,充分利用各種社會(huì)力量,如志愿者、社工、社區(qū)組織等,構(gòu)建完善的社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),建議政府加大社會(huì)救助和社會(huì)福利的投入力度,完善社會(huì)福利體系,提供更為全面和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),以滿(mǎn)足未成年人的需求。
2.加強(qiáng)社區(qū)治理和社會(huì)信任建設(shè)。建議加強(qiáng)社區(qū)治理和社會(huì)信任建設(shè),通過(guò)社區(qū)警務(wù)、社會(huì)監(jiān)督、志愿服務(wù)等方式,提高社區(qū)居民對(duì)社會(huì)治理的信任度和參與度,進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)的安全感和穩(wěn)定性。同時(shí),建議加強(qiáng)與學(xué)校、家庭等群體的協(xié)調(diào)和合作,形成多元合力,共同預(yù)防未成年人犯罪行為的發(fā)生。
3.加強(qiáng)宣傳教育和輿論引導(dǎo)。建議加強(qiáng)宣傳教育和輿論引導(dǎo),通過(guò)各種媒體渠道和宣傳工具,向社會(huì)普及法律知識(shí)、犯罪危害和預(yù)防知識(shí),引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的法律觀念和價(jià)值觀念。
4.強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制。建議加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制,構(gòu)建完善的社會(huì)監(jiān)督體系,對(duì)不法行為和不良風(fēng)氣及時(shí)進(jìn)行曝光和整治,有效防范未成年人犯罪行為的發(fā)生。同時(shí),對(duì)于未成年人犯罪預(yù)防工作中存在的失職、瀆職等行為,要依法追究責(zé)任,加強(qiáng)問(wèn)責(zé)機(jī)制,確保預(yù)防工作的順利開(kāi)展[6]。
未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的完善不僅是社會(huì)治理的需要,也是保障未成年人權(quán)益和發(fā)展的需要。本文從教育預(yù)防機(jī)制、社會(huì)預(yù)防機(jī)制和刑事司法預(yù)防機(jī)制三個(gè)方面,探討了未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制的構(gòu)成要素、法律分析、法律評(píng)價(jià)和完善建議。未來(lái),需要在政策制定、制度建設(shè)、實(shí)施效果和價(jià)值評(píng)價(jià)等方面持續(xù)加強(qiáng),共同構(gòu)建更為完善的未成年人犯罪預(yù)防機(jī)制,為社會(huì)和未成年人的健康發(fā)展保駕護(hù)航。